本書主要以統(tǒng)編版高中語文新教材為研究對象，以“學習任務群”為項目，開發(fā)出群文閱讀教學課例。內(nèi)容包括普通高中語文必修和選擇性必修教材所覆蓋的12個學習任務群，26個單元的群文閱讀教學設計課例，每個課例均由議題來源、議題解讀、文本組合及教學設計四大板塊組成，為新一輪的課程改革，尤其是課堂教學變革提供參考。本書立足高中語文新教材任務群下群文閱讀教學課例的開發(fā)，對于新教材使用和研究提供了一定的案例參考，能為正在使用新教材的省份和即將使用新教材的省份提供借鑒。