本書圍繞美育思維對音樂的創(chuàng)新教學(xué)進(jìn)行了探究，因?yàn)閺哪撤N意義上來說，音樂教育也是美育內(nèi)容。該書從音樂教學(xué)出發(fā)，全面的分析了當(dāng)前音樂教學(xué)的現(xiàn)狀。隨后結(jié)合美育思維，提出了創(chuàng)新教學(xué)策略，進(jìn)而探索了相應(yīng)的創(chuàng)新教學(xué)體系。書中著重強(qiáng)調(diào)了對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，力求從音樂理論、音樂實(shí)踐、音樂鑒賞和相關(guān)文化課幾部分全方位的提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)。