本書是中學生地球科學素質(zhì)培養(yǎng)叢書之一，叢書由金之均院士領銜編寫。本書采用地質(zhì)學傳統(tǒng)的“將今論古”研究方法，即用現(xiàn)在的地質(zhì)作用和地質(zhì)過程去推測過去，認識現(xiàn)在并預測未來。全書共分六章，分別是地球表面過程概論、地球表層面貌、風化作用、侵蝕作用、搬運作用和沉積作用。本書形式活潑，材料新穎，語言簡明，既可以當作對地球科學及地理感

本書通過總結(jié)渤海海域新近系典型拗陷湖盆萎縮期極淺水三角洲體系的研究成果，形成了極淺水三角洲沉積特征、沉積充填過程古環(huán)境響應等理論和淺水沉積古水深定量恢復、古湖泊重建、砂分散體系半定量刻畫等技術(shù)，該系列理論和技術(shù)體系在渤海海域新近系的油氣勘探中發(fā)揮了巨大的作用，對國內(nèi)外其他類似盆地的充填動力學分析和油氣勘探也有較好的應用

本書是地質(zhì)學領域的經(jīng)典入門書籍之一，全面系統(tǒng)地介紹了地質(zhì)學各領域的基礎知識，通過通俗易懂的文字、圖表、照片和示例，將地質(zhì)學基本原理和概念與人們的日常生活緊密關(guān)聯(lián)。全書共24章，主要內(nèi)容包括緒論、板塊構(gòu)造、物質(zhì)和礦物、火成巖和侵入活動、火山和火山災害、風化作用和土壤、沉積巖、變質(zhì)作用和變質(zhì)巖、地質(zhì)年代、地殼變形、地震和地

本書以川南地區(qū)上二疊統(tǒng)龍?zhí)督M下部黏土巖為研究對象，在對區(qū)域樣品鋰等關(guān)鍵金屬含量分析的基礎上，以鉆孔巖心樣品為重點，查明并分析關(guān)鍵金屬的富集層位、含量特征及富集規(guī)律、富集機理。采用粉晶X射線衍射、聚焦離子束飛行時間二次離子質(zhì)譜、電子探針顯微分析、掃描電鏡-能量色散X射線譜等測試方法，基本確定Li、REE、Nb等關(guān)鍵金屬的

本書是對粒度分析基本原理及其在沉積環(huán)境分析中綜合研究和應用成果的總結(jié)。在介紹粒度分析基本概念的基礎上，詳細描述了粒度分析的基本原理、方法以及粒度分析的結(jié)果和解釋。結(jié)合大量的研究實例，主要介紹粒度分析在區(qū)分沉積環(huán)境方面的應用，總結(jié)不同沉積環(huán)境下沉積物粒度分布特征。最后重點介紹我國典型沉積環(huán)境沉積巖粒度特征和分布規(guī)律。

石窟寺作為我國古代建造技藝傳承的重要載體，記錄著中華民族不同時期的歷史文化特點，是不可再生的珍貴文物資源。受長期自然作用以及人類活動的影響，石窟寺的損傷劣化及失穩(wěn)風險不容忽視，文化遺產(chǎn)的傳承與延續(xù)正面臨著嚴峻的威脅。本書以典型砂巖石窟為對象，系統(tǒng)分析了石窟巖體的賦存環(huán)境、多尺度結(jié)構(gòu)、損傷時效規(guī)律與失穩(wěn)機理，取得了以下四

弧后盆地的研究，對了解岡底斯帶的演化以及古地理格局具有重要的啟示意義。在新特提斯洋俯沖的過程，科西斯坦（Kohistan）—拉達克（Ladakh）弧（岡底斯弧的西延部分）和岡底斯弧都形成了較為典型的弧前和弧后盆地。沉積于弧后盆地的沉積巖系其物源主要來自于大陸島弧和相鄰大陸塊體風化剝蝕的產(chǎn)物。因此，通過對弧后盆地中的沉積

本書以地球生命起源到現(xiàn)代的時間跨度和從分子到全球的空間尺度為視角，系統(tǒng)闡述了地球地質(zhì)歷程的生物學過程與物質(zhì)循環(huán)。全書前半部分為大氣、陸地、淡水水體、海洋等系統(tǒng)的生物和化學過程，后半部分綜合詮釋了相關(guān)的機制以及大尺度的生物地球化學循環(huán)過程。全書引用文獻5000多篇，展示了豐富的圖、表，較全面地呈現(xiàn)了生物地球化學領域的歷史

本書是一本面向地質(zhì)學、資源勘查工程、地球化學及相關(guān)專業(yè)本科生的實踐教學教材。本書結(jié)合教學大綱與實驗室條件，系統(tǒng)設計了包括實驗室規(guī)范、課內(nèi)與課外實習項目的實踐內(nèi)容，涵蓋增田—科里爾圖解、微量元素蛛網(wǎng)圖、放射性同位素等時線圖、氫氧同位素數(shù)據(jù)分析等核心技能訓練，旨在通過數(shù)據(jù)標準化、圖解繪制與地球化學意義解析，幫助學生鞏固理論

中國地質(zhì)大學年鑒(2023)是兼具學校工作公報以及編年史料的工具書為學校各項事業(yè)發(fā)展提供基礎資料，為領導決策和教育規(guī)劃提供可靠依據(jù)，為校內(nèi)外各方面人士了解、研究學校事業(yè)提供權(quán)威信息，為全校師生員工服務。本年鑒全面收錄反映了2019年度內(nèi)(1月1日—12月31日)學校各方面工作情況的資料，包括學校改革、建設和發(fā)展中的重要