本教材由全國十一所高等院校體育教育、運動訓練、人體運動科學等專業(yè)游泳方向的十五名專家、學者共同編寫完成。在編寫工作中,既考慮到滿足本科體育教育、運動訓練、社會體育、休閑體育等專業(yè)游泳專項學生學習專項理論的需求,又兼顧游泳社會體育指導員國家職業(yè)標準中培訓大綱和鑒定規(guī)范的需求,力爭使學生通過學習掌握本科階段必須掌握的理論知
在高速發(fā)展的現(xiàn)代社會,人們對體育運動的需求愈發(fā)強烈。在眾多的體育項目中,賽艇運動作為一項古老而又極具挑戰(zhàn)性的運動項目,一直備受人們的喜愛和追捧。雖然越來越多的人開始關注和了解賽艇運動,但是該運動的普及和推廣依然面臨著一定的困難。為此,我們特別編寫《賽艇運動教程》,旨在幫助讀者了解賽艇運動的起源和發(fā)展歷史,掌握賽艇技術和
本書主要內(nèi)容涵蓋游泳運動員水中數(shù)據(jù)采集技術概述、水中速度數(shù)據(jù)采集與分析、力量與耐力數(shù)據(jù)采集技術、游泳姿態(tài)與動作技術分析、呼吸與能量代謝數(shù)據(jù)采集、水中數(shù)據(jù)采集的實時反饋系統(tǒng)、基于數(shù)據(jù)的個性化訓練計劃制定。
本書聚焦高校冰雪運動專業(yè)教材數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級的核心議題,旨在深入剖析高校冰雪運動專業(yè)教材數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級中的困境,從技術、教學、版權等多維度探討切實可行的對策,力求構建完善的數(shù)字化教材體系,促進冰雪專業(yè)數(shù)字化教材與教學深度融合,健全冰雪教材數(shù)字教材版權保護與管理機制,探尋構建冰雪運動專業(yè)教材數(shù)字化轉(zhuǎn)型的教育生態(tài),為持續(xù)推進
本書以京津冀區(qū)域為研究范疇,以滑雪目的地為研究內(nèi)容,從競爭力視角出發(fā),結(jié)合比較優(yōu)勢理論和競爭優(yōu)勢理論,對京津冀滑雪目的地展開定性和定量分析。在運用鉆石模型理論對京津冀滑雪目的地的競爭優(yōu)勢進行定性分析的基礎上,結(jié)合已有研究及專家意見和現(xiàn)實發(fā)展,構建競爭力評價指標體系展開定量分析。依據(jù)滑雪目的地在廣義和狹義上概念的不同,本
中國優(yōu)秀女子水球運動員培養(yǎng)效果評價及影響因素研究
2022年冬奧會的成功舉辦帶動中國滑雪產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展,中國成為新興的滑雪目的地。同時,中國也是全球氣候變化的敏感區(qū)和影響顯著區(qū)之一。本書旨在全面分析氣候變化對中國室外滑雪場的潛在影響及其應對策略。本書統(tǒng)籌考慮“供給”和“需求”,一方面,整合“自然積雪”和“人工造雪”框架,通過優(yōu)化已有模型評估未來氣候變化對室外滑雪場供給的
本書首先從體育文化教育的基本概念出發(fā),分析了冰雪強國發(fā)展戰(zhàn)略中的文化維度。隨后,書中重點探討了高校冰雪體育文化的相關內(nèi)容,包括其界定、傳承和體系構建,并論述了人文視角下的高校冰雪體育文化教育,旨在通過提升大學生冰雪運動的文化素養(yǎng),促進冰雪運動文化的普及與深化。其次,書中還分析了冰雪體育運動的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展,包括競賽表演產(chǎn)業(yè)
本教材內(nèi)容在多年實踐的基礎上,結(jié)合研究生體育教學的特點和學生體質(zhì)的發(fā)展水平,注重開發(fā)游泳技術教學與健康培養(yǎng)模式的有機結(jié)合,使學生在加強游泳課程學習和課外鍛煉的同時,學習和掌握一定的體育保健知識和健康教育知識,使游泳教學內(nèi)容既有技術練習的手段,又有符合健康培養(yǎng)和健康生活的科學方法,為研究生游泳課程學習和自我身體鍛煉提供科
本書是對《滑冰課程學生運動能力測評規(guī)范》的權威解讀,分為兩大部分內(nèi)容。第一部分是對滑冰課程學生運動能力標準的背景與意義進行闡述,對滑冰課程學生運動能力標準研制原則、依據(jù)、基本框架內(nèi)容進行解讀。第二部分是對《滑冰課程學生運動能力測評規(guī)范》六個等級測評進行全面解讀,每一等級按照測評合格與達標要求、測評員要求、測試方法、成績