本書在概述二十四節(jié)氣順時養(yǎng)生、養(yǎng)生藥茶優(yōu)勢及飲用方法等的基礎上，根據節(jié)氣特點及養(yǎng)生要點，每個節(jié)氣精選3至4種效果顯著、材料易得、制作簡單的養(yǎng)生藥茶，分別從材料、制作方法、藥茶功效、使用注意、藥(食)材功效與主治幾方面進行具體介紹。

本書先概述中醫(yī)�？茖２〗ㄔO以及新型中藥飲片在專科專病中的應用，再依據�？茖２〗ㄔO需要，主要介紹呼吸科、心血管科、消化科、血液科、泌尿科、內分泌科、神經科、皮膚性病科、外科、婦科、男科、兒科、眼科、耳鼻喉科、骨傷科、腫瘤科等16個科共127種常見專病。每個病種分無題概述、診斷標準、病因病機、辨證論治、名醫(yī)良方、其他療法、

中醫(yī)藥學，植根華夏文明之厚土，悠悠五千載，薪火相繼，未嘗中輟。以道法自然為至高準則，以辨證論治為精妙靈魂。其理深邃，其用宏博，為華夏民族之瑰寶，護佑蒼生健康。 中藥飲片，乃中醫(yī)理法方藥之關鍵樞紐。其道地性，關乎藥物四氣五味之厚薄，影響升降浮沉之效能。昔人有云用藥必依土地，《新修本草》言離其本土，則質同而效異，此皆闡明產

中藥新藥研發(fā)融合了中醫(yī)藥基礎理論和現(xiàn)代科學技術，是聯(lián)結中醫(yī)臨床診療和醫(yī)藥產業(yè)的重要橋梁�！吨兴幮滤巹�(chuàng)制》為教育部中藥學領域“101計劃”核心教材之一。本教材以中藥學知識為基礎，結合新藥創(chuàng)制的理念、政策和要求，介紹中藥新藥的發(fā)現(xiàn)、藥學研究、藥理毒理研究和臨床研究等中藥新藥研發(fā)環(huán)節(jié)的相關知識，引導學生重視中醫(yī)理論學習、人用

中藥新藥研發(fā)融合了中醫(yī)藥基礎理論和現(xiàn)代科學技術，是聯(lián)結中醫(yī)臨床診療和醫(yī)藥產業(yè)的重要橋梁�！吨兴幮滤巹�(chuàng)制》為教育部中藥學領域“101計劃”核心教材之一。本教材以中藥學知識為基礎，結合新藥創(chuàng)制的理念、政策和要求，介紹中藥新藥的發(fā)現(xiàn)、藥學研究、藥理毒理研究和臨床研究等中藥新藥研發(fā)環(huán)節(jié)的相關知識，引導學生重視中醫(yī)理論學習、人用

本教材編寫旨在夯實學生的天然藥物化學基礎知識，引導學生掌握天然藥物化學研究的關鍵技術手段、各類天然產物的特點和研究開發(fā)策略。充分體現(xiàn)學科交叉融合創(chuàng)新的理念，引導學生探索基于多學科交叉的天然產物研究新策略，提升學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。全書分為四篇共20章。第一篇為天然藥物化學的研究內容和技術手段，共4章，分別為緒論，天

中藥藥劑學是以中醫(yī)理論為指導，運用現(xiàn)代科學技術研究中藥藥劑的配制理論、生產技術、質量控制、合理應用的一門綜合性應用技術科學。本書主要包括緒論、制藥衛(wèi)生、中藥調劑、中藥制劑的前處理、浸出制劑、液體制劑、注射劑、散劑、丸劑、顆粒劑、膠囊劑、片劑、外用膏劑、栓劑、氣霧劑、噴霧劑與粉霧劑、其他劑型、藥物制劑新技術與新劑型、中藥

本教材為教育部基礎學科中藥學本科教育教學改革試點工作（“101計劃”）核心教材之一。共20章，第1～3章為緒論、藥品生產通用技術和中藥制劑中間物料制備技術，第4～15章主要介紹中藥常用劑型的特點、制備方法和質量評價，第16～17章介紹藥物制劑新技術與藥物新型給藥系統(tǒng)；第18～20章介紹中藥制劑的穩(wěn)定性、生物有效性及中藥

本教材是中藥學基礎學科本科教育教學改革“101計劃”核心教材之一，根據“中藥資源學”教學大綱的基本要求和課程特點編寫而成。全書共8章，包括緒論，中藥資源品質形成的遺傳因素，中藥資源品質形成的生態(tài)響應特征，道地藥材資源，中藥資源調查、評價與管理，中藥資源更新與保護，中藥資源人工培育，中藥資源開發(fā)與利用等內容，著重反應中藥

本教材是中藥學基礎學科本科教育教學改革“101計劃”核心教材之一，根據“中藥資源學”教學大綱的基本要求和課程特點編寫而成。全書共8章，包括緒論，中藥資源品質形成的遺傳因素，中藥資源品質形成的生態(tài)響應特征，道地藥材資源，中藥資源調查、評價與管理，中藥資源更新與保護，中藥資源人工培育，中藥資源開發(fā)與利用等內容，著重反應中藥