《教材》遵循“理論與實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)與應(yīng)用為目的”的編寫原則，在吸取同類教材優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，突出內(nèi)容的規(guī)范性、實(shí)時(shí)性和實(shí)用性等特點(diǎn)。尤其在名詞術(shù)語(yǔ)、專業(yè)用語(yǔ)、測(cè)量方法、實(shí)例分析等方面進(jìn)行了概念規(guī)范、邏輯連貫、結(jié)構(gòu)整合工作，力求做到結(jié)構(gòu)合理、條理清晰、圖文并茂、通俗易懂。

本教材以典型零件的加工過程為主線，結(jié)合1+X職業(yè)技能證書內(nèi)容，從加工前準(zhǔn)備、工藝分析、建模、程序到合格產(chǎn)品，讓學(xué)習(xí)者能夠融入零件加工的全過程。建立干加工，專于職，勤于功，敬于業(yè)，精于技，以工匠之心，筑產(chǎn)品之魂的思想理念，使學(xué)習(xí)者全面掌握UC自動(dòng)加工技巧，是集理論、仿真與實(shí)操一體，融合教、學(xué)、練、測(cè)、證等系統(tǒng)知識(shí)與技能操

本教材引入了企業(yè)的實(shí)際數(shù)控加工案例，采用“任務(wù)子任務(wù)”教學(xué)模式，主要介紹了包含孔類、槽類、圓弧類、內(nèi)輪廓類及外輪廓類等零件的數(shù)控銑床加工編程的方法及技巧，不僅講解了基本的編程指令，還包含了數(shù)控程序調(diào)試和數(shù)控機(jī)床的面板操作等專業(yè)技能，將學(xué)生需要掌握的知識(shí)點(diǎn)技能點(diǎn)都融合在做任務(wù)的過程中，同時(shí)注重學(xué)生獨(dú)立分析問題、解決問題的

本書以問答結(jié)合范例的形式，分3篇分別介紹了焊接安全管控、焊接程序管控、現(xiàn)場(chǎng)焊接檢測(cè)管理等方面內(nèi)容。本書適合機(jī)械、采油、采氣、煉化等多個(gè)行業(yè)焊接管理、監(jiān)護(hù)、質(zhì)量檢驗(yàn)及操作人員閱讀，也可供高等院校相關(guān)專業(yè)師生參考。

本書以傳統(tǒng)的電渣重熔法冶煉超硬高速鋼獲得最初鑄錠為起點(diǎn)開始研究，通過thermo-calc軟件計(jì)算高速鋼凝固冷卻過程中各相在平衡態(tài)和非平衡態(tài)條件下的析出溫度，分析了鍛造、退火、淬火、回火各級(jí)熱處理工藝對(duì)M42高速鋼微觀組織和力學(xué)性能的影響；采用高溫共聚焦掃描激光顯微鏡對(duì)高速鋼淬火升溫和冷卻過程組織變化進(jìn)行原位觀察，并分

本書以貴金屬和合金為主要對(duì)象，以光學(xué)金相照片為主，掃描電鏡照片為輔，展示了貴金屬及合金的組織隨熱處理方法不同組織的變化規(guī)律，同時(shí)介紹了貴金屬及合金的主要性能和用途。本圖譜涵蓋了絕大多數(shù)常用貴金屬及合金的金相組織照片。本書的金相組織主要是結(jié)合相圖、XRD、掃描電鏡、電子探針等方法進(jìn)行分析。

本書介紹了國(guó)內(nèi)外連鑄技術(shù)的發(fā)展情況，詳細(xì)闡述了模擬仿真在連鑄過程中的應(yīng)用，包括中間包數(shù)值模擬、結(jié)晶器數(shù)值模擬、凝固過程數(shù)值模擬、鑄坯缺陷在軋制過程中的演變行為數(shù)值模擬在相應(yīng)過程中的實(shí)際案例，并列舉了作者在連鑄過程中相關(guān)數(shù)值模擬的研究成果。 本書可供從事連鑄過程模擬等連鑄技術(shù)工作者閱讀，也可供高等院校冶金類師生參考。

"《數(shù)控機(jī)床精度檢測(cè)與調(diào)整》教材是校企聯(lián)合開發(fā)的一門“現(xiàn)代學(xué)徒制”崗位課程對(duì)應(yīng)教材，目的是培養(yǎng)數(shù)控機(jī)床裝調(diào)工的機(jī)械部件裝調(diào)、征集裝調(diào)等關(guān)鍵崗位能力。該教材以數(shù)控機(jī)床裝調(diào)工整機(jī)裝調(diào)部分的典型工作任務(wù)為載體，采用任務(wù)引領(lǐng)的項(xiàng)目化教學(xué)模式，內(nèi)容引入大量的企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)案例，突出學(xué)生操作能力培養(yǎng)。 該教材形式為工作手冊(cè)式，適應(yīng)

全書內(nèi)容分為文明生產(chǎn)安全技術(shù)和設(shè)備維護(hù)及評(píng)價(jià)方式,數(shù)控車床的基本操作,零件編程與加工,初、中、高級(jí)工零件編程與加工、CAXA數(shù)控車身動(dòng)編程、宏程序編程與加工6個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù),37個(gè)活動(dòng),每個(gè)活動(dòng)都是一個(gè)完整的工作過程,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,循序漸進(jìn)。

本書為研究生教材。20世紀(jì)30-50年代,各國(guó)焊接結(jié)構(gòu)脆斷事故頻頻發(fā)生,引起了工程界和學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注,也引發(fā)了對(duì)設(shè)計(jì)、材料和工藝進(jìn)行深入的理論、技術(shù)和工程研究,以預(yù)防日后脆斷事故的發(fā)生。20世紀(jì)70-80年代,將斷裂力學(xué)引入焊接結(jié)構(gòu)和工藝分析中,作者參與了我國(guó)鐵路焊接鋼橋研究,并參與了焊接斷裂力學(xué)研究生和學(xué)會(huì)組織的“