本書是依據教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的《理工科類大學物理課程教學基本要求》（2010年版），在第一版教材的基礎上修訂而成的。本書秉承學以致用的教育理念，滿足應用型工程技術人才培養(yǎng)的總體要求，精選了大學物理課程教學內容，以突出科學性、現(xiàn)代性和實用性，力求做到物理理論與工程實際密切聯(lián)系。全書分上、下兩冊

本書充滿了幽默感,講述了物理學惱人的一面,但它又是不可或缺的。朱迪特和馬庫斯·韋伯揭示了如何讓物理學為我們服務,解釋了如何有效利用物理學的影響。

本書是一本關于經典電動力學入門級的基礎讀本，書中簡明扼要地講述電磁領域中的一些基本問題，主要內容包括：電磁現(xiàn)象的普遍規(guī)律，宏觀系統(tǒng)的電磁物性，標勢與矢勢、電磁規(guī)范，平面電磁波的傳播，電子與電磁場的相互作用，電磁變換、相對論性粒子運動學。

本書詳細介紹了聲音的重現(xiàn)的各個環(huán)節(jié)，以及人耳對客觀聲音的主觀感知的各種特性，并且通過大量科學實驗詳細論述了人耳對音箱/耳機系統(tǒng)聲音的主觀感知與客觀測試數據之間的對應關系。 本書分為四個部分：第一部分講的是人耳的聽覺特性，包括人耳聽覺極限/聽覺閾限、不同人群的聽音能力、人耳聽覺可能受到的潛在干擾因素和主觀聽音測試的必要條

5大領域，57個話題，1000多個知識點。玩轉科學，成為化學小學霸！中國科學院理化技術研究所副研究員于天君、沈陽農業(yè)大學農學院大氣科學系教授劉利民、北京交通大學物理科學與工程學院副教授張小嫻、德國維爾茲堡大學物理與天文系博士后戚競、松山湖材料實驗室高級工程師何小月、長春外國語學校初中部化學教師金明順，聯(lián)合力薦。

本書將實驗內容分為基礎性實驗、綜合性實驗、設計性或研究性實驗，本書在實驗選題上力求題目典型、內容豐富，以使學生在有限的學時內，較快地提高實驗技能，既對學生基礎知識和基本技能方面進行了訓練，又培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力。

本書是根據《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》(2010年版)編寫而成，本書在內容編排上打破了傳統(tǒng)的力、熱、電、光、近代物理實驗各自獨立的課程體系，考慮到分層次教學及各專業(yè)認證的需要，將選編的具有代表性的50個實驗項目分成了基礎性物理實驗、綜合性和近代物理實驗、創(chuàng)新性和設計性物理實驗三個層次，既注重基礎知識和基本技

本書前5章介紹測試技術和原理：第1章介紹時間分辨光譜技術的基本原理和發(fā)展；第2章總結了半導體光物理基礎，主要涵蓋半導體的光吸收和熒光發(fā)射過程；第3、4章分別介紹瞬態(tài)吸收光譜技術和瞬態(tài)熒光光譜技術的原理；第5章主要介紹半導體激發(fā)態(tài)動力學過程及光譜數據分析模型。本書后3章主要結合筆者的科研方向，介紹瞬態(tài)吸收光譜技術和瞬態(tài)熒

本書共4章：第一章介紹量子邏輯和量子信息傳輸調控的基本量子理論基礎；第二章立足于量子計算機研究的迫切性現(xiàn)狀，介紹了量子計算機的特點，引入了量子邏輯和量子通信理論體系；第三章介紹了作者關于量子邏輯的研究工作：基于硬幣模型的量子博弈理論，利用量子硬幣為量子計算機中的非、與、或、同或、異或、與非、或非等邏輯功能的實現(xiàn)，提供了

本書共有12章，分別介紹物理學和力學、質點運動學、動量、牛頓運動定律、動量守恒定律、動能和勢能、角動量、關于對稱性、萬有引力定律、剛體力學、彈性體的應力和應變、振動、波動和聲、流體力學、相對論簡介。本書按教材內容安排全書結構，各章均包括知識點歸納、習題解答