《新經(jīng)典日本語會話教程第二冊:第二版》是以中國高等院校零起點的日語專業(yè)本科學(xué)生為對象，以培養(yǎng)學(xué)生聽說能力為目標的教材。本教材以《高等院校日語專業(yè)基礎(chǔ)階段教學(xué)大綱》為依據(jù)，參照日本《日語教育標準2010》對相應(yīng)學(xué)習(xí)階段的會話能力的要求，在學(xué)習(xí)和吸收國外外語教學(xué)的先進理念和方法的基礎(chǔ)上，借鑒國內(nèi)

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛推廣，社會各個行業(yè)都出現(xiàn)了與互聯(lián)網(wǎng)逐漸融合的趨勢。本書以“互聯(lián)網(wǎng)+時代的日語教學(xué)模式探究”為選題，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，對日語教學(xué)模式進行探究。具體內(nèi)容包括：日語教學(xué)現(xiàn)狀，互聯(lián)網(wǎng)+趨勢下日語教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新。

本書為紅藍寶書的系列新品，以新改革的能力考試為基準,涵蓋讀解的基本知識點。通過精心挑選的150篇文章、500道試題的海量訓(xùn)練，確�？忌�切實提升閱讀水平。每個級別共分三大部分，從基礎(chǔ)到攻略，再到實戰(zhàn)，步步為營，高分水到渠成。Part1基礎(chǔ)篇，N5、N4級別各分為5個單元，總共包含了275道形式靈活多樣的基礎(chǔ)練習(xí)題，其中N

本書為紅藍寶書的系列新品，以新改革的能力考試為基準,涵蓋聽解的基本知識點。通過精選的600道試題的海量訓(xùn)練，確�？忌�切實提升聽力水平。全書共分三大部分，從基礎(chǔ)到攻略，再到實戰(zhàn)，步步為營，高分水到渠成。Part1基礎(chǔ)篇，匯總20年真題的668個核心高頻詞匯。以12大領(lǐng)域的聽力素材，鞏固聽力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。Part2八大題型技

本書是專門針對N3考試的單詞書，適合已經(jīng)掌握初級詞匯，并想增加詞匯量的中級學(xué)習(xí)者。本書按詞性，將單詞分成名詞、動詞、副詞、連體詞、接續(xù)詞、感嘆詞等章節(jié)，每個章節(jié)再根據(jù)具體的范疇細分為“交通”“健康”“人際關(guān)系”等場景，每個單詞配有釋義和例句，并添加了常用的復(fù)合詞、派生詞等相關(guān)詞匯。本書的一大特色是，每個章節(jié)后面配上兩篇

本書是專門針對N2考試的單詞書，適合已經(jīng)掌握初級詞匯，并想增加詞匯量的中高級學(xué)習(xí)者。本書按詞性，將單詞分成名詞、動詞、副詞、連體詞、接續(xù)詞、感嘆詞等章節(jié)，每個章節(jié)再根據(jù)具體的范疇細分為“交通”“健康”“人際關(guān)系”等場景，每個單詞配有釋義和例句，并添加了常用的復(fù)合詞、派生詞等相關(guān)詞匯。本書的一大特色是，每個章節(jié)后面配上兩

【本書內(nèi)容與特點】 一、題型分析及練習(xí)。編者根據(jù)各級別的出題形式進行編寫，整理了每個題型的出題形式、試題內(nèi)容、常見提問形式、解題對策等。 根據(jù)各級別要求，編者在編寫過程中盡可能選用了與該級別相當(dāng)?shù)脑~語和語法。學(xué)習(xí)完本書后，學(xué)習(xí)者不僅可以提高聽解能力，還能在一定程度上學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)詞匯和語法。 二、模擬試題。本書配

一、正文。正文按場景分類，每個大類中又分若干小項，如“生計?工 作”中包含“生計”“產(chǎn)業(yè)”“職場”等小項，這樣能讓學(xué)習(xí)者在把握 出題范圍的同時，了解各個類別中的近義詞表達。正文中的例句簡短、精練。通過對例句的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者可以掌握單詞最核心的用法。全書所有例句均標注注音假名，以便學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)。 二、課后練習(xí)。練習(xí)不僅

一、正文。由“語法與解說”“歸納與應(yīng)用”兩部分構(gòu)成。“語法與解說”部分，按語法的功能進行分類梳理，這樣不僅可以使學(xué)習(xí)者有效地掌握各語法功能中的語法條目，還可以學(xué)習(xí)相近語法條目的意義和用法�！皻w納與應(yīng)用”部分，根據(jù)考題中的題型2和題型3的要求，重點對出現(xiàn)頻率高的考查項目進行歸納與整理，以便學(xué)習(xí)者全面了解和掌握知識點。譬如

一、正文。由“語法與解說”“歸納與應(yīng)用”兩部分構(gòu)成�！罢Z法與解說”部分，按語法的功能進行分類梳理，這樣不僅可以使學(xué)習(xí)者有效地掌握各語法功能中的語法條目，還可以學(xué)習(xí)相近語法條目的意義和用法�！皻w納與應(yīng)用”部分，根據(jù)考題中的題型2和題型3的要求，重點對出現(xiàn)頻率高的考查項目進行歸納與整理，以便學(xué)習(xí)者全面了解和掌握知識點。譬如