本著立足產(chǎn)業(yè)，立足農村，發(fā)展健康葡萄的目的，本書由作者結合從事葡萄科研、生產(chǎn)的實踐經(jīng)驗，對大量的文獻資料進行綜合提煉撰寫而成。全書共分九章，主要內容包括我國葡萄生產(chǎn)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢；針對當前我國葡萄生產(chǎn)上應用的優(yōu)良栽培品種，從品種來源、分布、特性及配套栽培技術要點等方面進行解答闡述；根據(jù)葡萄栽培的關鍵技術，從栽培模式，

空氣鳳梨可以沒有土壤的束縛，是依靠空氣就可以生長開花的神奇植物，是一種新興的、受到廣大配置愛好者喜愛的觀賞植物。本書從空氣鳳梨的基本認識入手，對空氣鳳梨的栽培、養(yǎng)護、造景等問題進行了綜合性地分析與研究。本書主要內容包括：認識空氣鳳梨、空氣鳳梨的形態(tài)和功用、空氣鳳梨的栽培、空氣鳳梨的繁殖和選育、空氣鳳梨的室內養(yǎng)護、空氣鳳

本書共十二章，內容包括：商洛核桃發(fā)展概況，核桃的價值及用途，核桃的習性與對環(huán)境條件的要求，核桃主要品種簡介，良種選育，良種繁育，良種建園，高接換優(yōu)，低產(chǎn)園(樹)改造，主要病蟲害防控，低溫霜凍預防，果實采收、處理及貯藏。并附核桃園周年工作歷。

本書以云南省麗江市內金沙江干熱河谷區(qū)多年的軟籽石榴種植經(jīng)驗為藍本，以邊屯之郡永勝縣的成功生產(chǎn)經(jīng)驗為案例。集廣大果樹科技工作者、生產(chǎn)者的實踐經(jīng)驗，針對目前軟籽石榴種植產(chǎn)業(yè)中存在的機械化應用、節(jié)水灌溉、化肥農藥減量、病蟲害綠色防控、有機種植等因素制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展，對金沙江干熱河谷地區(qū)軟籽石榴的高效栽培技術進行全面總結和闡述，建

本書是對江蘇農林職業(yè)技術學院園林技術專業(yè)近11年來教學成果的全面總結。本專著闡述了園林工匠人才“崗課訓賽融通”的人才培養(yǎng)模式、課程體系、實訓體系、保障體系、評價機制等，對近年來園林景觀設計與施工、花藝等省賽、國賽規(guī)程和作品進行了梳理。全書共5章，包括：匠一“崗課訓賽融通”的園林人才培養(yǎng)體系，崗一確立三崗位教學應產(chǎn)業(yè)，課

本書以楊梅人工林土壤肥力質量為主線，重點闡述了土壤有機碳與經(jīng)營年限、土壤肥力與林地轉換、土壤質量與生草栽培、果實品質與人為管理及生態(tài)經(jīng)營與增匯技術等。

林果產(chǎn)業(yè)是農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構的重要組成部分，也是實現(xiàn)生態(tài)效益和經(jīng)濟效益并重的產(chǎn)業(yè)。本書以優(yōu)質林果生產(chǎn)關鍵技術為主線，分產(chǎn)前、產(chǎn)中和產(chǎn)后等進行了重點講解。全書共涉及10多種林木、果樹，以北方各省栽培較為普遍的林木、果樹為重點，介紹我國北方地區(qū)豐富的林果種類、品種及各產(chǎn)區(qū)與之相適應的栽培技術、保鮮及加工技術、市場營銷等。

教材采用項目教學與模塊教學形式，將教材內容設置為17個項目、57個模塊、138個任務，更加突出教學重點。與上一版相比，本教材新增了海水蔬菜、20個地方生產(chǎn)典型案例等內容，重點更新了棚膜、設施機械、設施建造、蔬菜育苗、蔬菜品種與施肥、蔬菜生產(chǎn)方式、采后處理與營銷、蔬菜生產(chǎn)有關標準以及拓展知識等內容，教材內容與時俱進，以更

本教材除緒論認識種子生產(chǎn)外，按照種子生產(chǎn)環(huán)節(jié)的“育、繁、檢、推”等崗位分了9個項目，分別是新品種選育、種子繁育技術、蔬菜種子生產(chǎn)、果樹種苗生產(chǎn)、花卉種苗生產(chǎn)、種子檢驗、種子加工貯藏、種子經(jīng)營、基地建設與管理。每個項目首先預設崗位目標、能力要求，通過案例引入，引發(fā)學生思考，繼而導入學習任務。內容安排上，設置課前學習資料準

本書基于建設新疆英吉沙杏國家林木種質資源庫平臺，書中內容依進化樹的順序關系按不同顏色進行編排分成11類，主要以杏花、杏果實拍照片及手繪圖進行展示，并按其生物學特性輔以文字描述，目的是明確所收集的栽培杏品種的譜系關系。對121個杏品種的基因組重測序數(shù)據(jù)進行變異檢測，獲得備選單核苷酸多態(tài)性位點(SMP)，根據(jù)缺失率、次等位