本書(shū)共六編，內(nèi)容包括：“百?gòu)U待興南京的圖書(shū)館發(fā)展道路從這里開(kāi)始”“黃金時(shí)代南京圖書(shū)館界迎來(lái)十年發(fā)展上升期”“蘭臺(tái)蒙難日偽控制下南京圖書(shū)館界艱難求生”“黎明之前短暫恢復(fù)和振興的南京圖書(shū)館界”“匯聚發(fā)展南京圖書(shū)館協(xié)會(huì)與各館間的相互成就”“書(shū)外史話歷史背后的南京各圖書(shū)館逸事”。

本文集為中國(guó)社會(huì)科學(xué)情報(bào)學(xué)會(huì)2021年度學(xué)術(shù)年會(huì)論文集,學(xué)會(huì)秘書(shū)處面向社會(huì)進(jìn)行征文,經(jīng)學(xué)會(huì)專(zhuān)家多輪評(píng)審,優(yōu)中選優(yōu),輯成這本論文集。

本書(shū)為2019年度國(guó)家社科基金年度項(xiàng)目《社會(huì)力量參與新型閱讀空間建設(shè)準(zhǔn)入與考核機(jī)制研究》(19BTQ021)最終成果。專(zhuān)著分為“理論篇”“實(shí)踐篇”�！袄碚撈�”包括“基礎(chǔ)研究”“專(zhuān)題研究”,“專(zhuān)題研究”分為“準(zhǔn)入與考核機(jī)制”“城鄉(xiāng)新型閱讀空間”“農(nóng)家書(shū)屋效能提升”。“實(shí)踐篇”包括“調(diào)研報(bào)告”“域外借鑒”“規(guī)章制度”等。本

本書(shū)主要介紹了技術(shù)支持下智慧圖書(shū)館的服務(wù)模式,同時(shí),對(duì)新時(shí)期智慧圖書(shū)館服務(wù)模式潛在問(wèn)題進(jìn)行了分析并提出具有針對(duì)性的解決對(duì)策。此外,作者以上海交通大學(xué)智慧圖書(shū)館為實(shí)證,展開(kāi)詳細(xì)的分析,從中提出了進(jìn)一步促進(jìn)我國(guó)智慧圖書(shū)館的建設(shè)與發(fā)展的意見(jiàn)和建議,為新時(shí)期我國(guó)圖書(shū)館的轉(zhuǎn)型發(fā)展提供有益借鑒。

本書(shū)是《文津流觴》的特輯,為紀(jì)念傅增湘誕辰150周年而設(shè)。特輯設(shè)“藏園擷英”“藏園藏書(shū)”“藏園校書(shū)”“藏園刊書(shū)”“藏園交游”等欄目,以傅增湘為專(zhuān)題進(jìn)行組稿,對(duì)傅增湘的藏書(shū),以及傅增湘的藏書(shū)活動(dòng)、校書(shū)活動(dòng)、刊書(shū)情況、交游活動(dòng)等進(jìn)行多方位、多角度的揭示和研究。全書(shū)共收錄30余篇文章,200余幅書(shū)影,對(duì)傅增湘的重要藏書(shū),如宋

本書(shū)是古籍整理與研究方面的論文集。本論文集由古籍研究編輯委員會(huì)主編,受全國(guó)高校古籍整理研究工作委員會(huì)指導(dǎo),收錄國(guó)內(nèi)各大高校2022年以來(lái)古籍研究方面的最新研究論文,內(nèi)容包括文史專(zhuān)論、目錄與版本、校勘與注釋、文獻(xiàn)輯考、古文字研究、年譜與傳記、皖籍文獻(xiàn)專(zhuān)題、學(xué)術(shù)叢札、文獻(xiàn)學(xué)評(píng)述等板塊,反映了古籍目錄、版本、�？�、古代文學(xué)實(shí)

本書(shū)收錄了作者有關(guān)圖書(shū)館學(xué)和情報(bào)學(xué)研究的論文50余篇，內(nèi)容涵蓋專(zhuān)利情報(bào)、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)、信息檢索、信息法學(xué)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、人文圖書(shū)館學(xué)、圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)理論、公共圖書(shū)館制度等領(lǐng)域。在這些研究成果中，作者提出了諸多具有獨(dú)立性的思想觀點(diǎn)。作為作者1987至199年的學(xué)術(shù)研究成果。

本書(shū)內(nèi)容包括青銅、陶瓷、書(shū)畫(huà)、雕塑、甲骨、符印、貨幣、玉器、家具、織繡、漆器、竹木牙角、少數(shù)民族文物等31個(gè)門(mén)類(lèi),尤以青銅、陶瓷、書(shū)畫(huà)最為突出。

本書(shū)將深入探討設(shè)計(jì)思維在高校圖書(shū)館中的應(yīng)用,主要內(nèi)容包括:(1)全面構(gòu)建設(shè)計(jì)思維在高校圖書(shū)館語(yǔ)境下的理論結(jié)構(gòu),總結(jié)設(shè)計(jì)思維的范式、方法論、階段模型、工具;(2)解構(gòu)設(shè)計(jì)師的思維模式,探討如何培養(yǎng)高校圖書(shū)館館員的設(shè)計(jì)思維;(3)基于調(diào)研、實(shí)驗(yàn)、案例和實(shí)踐的高校圖書(shū)館設(shè)計(jì)思維應(yīng)用分析,主要分為移動(dòng)服務(wù)類(lèi),空間設(shè)計(jì)類(lèi),文化體

本書(shū)包含三個(gè)部分。第一部分是“葉嘉瑩先生著作閱藏之我見(jiàn)”,評(píng)述了葉嘉瑩的學(xué)術(shù)事業(yè)和著述出版整體情況。第二部分是“版本圖錄與提要”,搜集了葉嘉瑩已出版著述的版本信息和書(shū)影,對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行了提要,對(duì)各版本之間的聯(lián)系特別是差異做了考述。第三部分是附錄,收錄了作者關(guān)于葉嘉瑩研究的五篇文章。書(shū)稿整體展現(xiàn)了葉嘉瑩著述的情況,對(duì)于中國(guó)