本書分別從八個角度闡述了自驅(qū)成長的特點、原因以及培養(yǎng)方法；在育兒知識和技巧的基礎上，還融合了兒童心理學的理論成果，讓父母不僅知其然還知其所以然，喚醒孩子的內(nèi)在動力，和孩子共同成長。主要內(nèi)容包括：簡單又粗暴，永遠培養(yǎng)不出自律的孩子、父母以愛為名的控制，正在毀掉孩子的自律等。

本書通過對西方哲學與早期儒家的比較，來論述儒家的家庭觀念和德性教育觀念對于當代的啟示。早期儒家的哲人認為對在襁褓中的嬰兒和尚年幼的兒童所培養(yǎng)的德性的敏感是其成長過程中發(fā)展出的每一種德性的基礎，同時亦是家長與孩子之間關系的基礎。

本書共9章，內(nèi)容涉及嬰幼兒期就要種下父母與孩子的親密基因；兒童渴望父母和他們玩在一起；面對成長的煩惱，孩子需要父母的撫慰和引導；保持親密關系的最大“秘訣”是父母無條件的愛；用情感引導法教孩子合理控制情緒，掌控自己的生活等。

本書立足于當代中國的教育文化背景，收集了大量可資中國父母借鑒的東西方家庭教育案例并做出分析，從教育理念、天賦啟發(fā)、興趣引導、習慣養(yǎng)成、學科突破、學習解壓、態(tài)度矯正等方面，介紹了國內(nèi)外先進的家庭教育思想和更具成效的育兒方案，針對中國家庭教育中普遍存在的問題和誤區(qū)，提出了科學的解決辦法，幫助父母懂得如何規(guī)劃孩子的學習，掌握

本書從孩子的性格養(yǎng)成、情商發(fā)育、學習能力、生活態(tài)度、抗壓能力、處理人際關系能力、優(yōu)秀品質(zhì)培養(yǎng)等方面著手，講述親子關系對孩子成長的重要性。通過大量的生活案例，將國內(nèi)外心理學家、教育專家的親子教育理念與實地研究融合在一起，變抽象理論為娓娓講述，讓不同的家庭能夠從生動的案例中得到觸動和啟發(fā)。

本書圍繞孩子成長路上與“性”相關的問題展開了一場熱烈而真誠的討論學習。通過幽默的對話和熟悉的經(jīng)典場景回顧，家長們發(fā)現(xiàn)了自己對性教育的認知誤區(qū)，并學習了正確開展性教育的方式方法。這場討論改變了麻美和朋友們對性教育的刻板印象：好奇“我從哪里來”的孩子只是想找到與父母的聯(lián)系，而父母進行性教育是為了守護孩子的幸福。

本書清楚整理了塔木德的教養(yǎng)智慧，分別從“家庭哲學”“聰明學習法”“教養(yǎng)與教育”等不同角度，介紹猶太人的智慧教養(yǎng)大全。使用者可以運用“聆聽，等待，包容”等三個秘訣，了解孩子的內(nèi)心，鼓勵他們找到自己天生的優(yōu)點，建立起自信。

本書通過一位母親在女兒不同的成長階段寫給女兒的十四封信,論述了現(xiàn)代社會養(yǎng)育孩子在心理學層面應該注意的問題以及應遵循的規(guī)律和原則。作者是一位母親也是一位專業(yè)的心理咨詢師,從自己專業(yè)的學科背景出發(fā),以十幾封寫給女兒的書信為線索,講述了自己真實的養(yǎng)育經(jīng)歷,養(yǎng)育女兒的過程也是作為母親的家長自我成長的過程。

本書作者引導讀者向內(nèi)探尋,向外擴展,協(xié)助人們開啟心中的幸福盲盒,走向豐盛喜悅的道路,通過察覺自己,重新塑造自己,激發(fā)覺醒意識,獲得幸福喜悅的人生。

對每個人來說，家都是具有非凡意義的地方。對于還處于成長期的孩子來說，家的意義更是如此。在這個階段，家庭給孩子提供什么，決定了孩子的一生。在家庭這個加油站，孩子不僅要獲得能量的補給，還要獲得愛的溫暖、品德的養(yǎng)成、承受挫折的能力、勇于擔當?shù)呢熑涡?這些，都是孩子能否成長為英才的必要條件。其中的任何一個條件，都離不開家庭對孩