本書介紹的潛變量增長曲線模型為社會科學(xué)量化應(yīng)用的研究者提供了一種新的方法，并可以超越經(jīng)驗性的研究，顯示了潛變量增長曲線模型作為結(jié)構(gòu)方程模型是如何表達(dá)和估計的，并說明了它和多層次增長模型的關(guān)系。本書作者顯示了各種各樣的模型，例如固定/隨機(jī)截距和/或固定/隨機(jī)坡度、有條件增長曲線模型、平行過程模型、多組分析，他們也討論了模

本書是一部全面反映�？谑袊�民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展情況的大型統(tǒng)計資料工具書，書中收錄了海口市2023年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本情況和主要統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以及重要年份的主要統(tǒng)計數(shù)據(jù)。內(nèi)容包括：1.綜合；2.國民經(jīng)濟(jì)核算；3.人口；4.就業(yè)和工資；5.農(nóng)業(yè)；6.工業(yè)；7.固定資產(chǎn)投資和建筑業(yè)；8.交通運輸和郵電通訊；9.批發(fā)和零售業(yè)；10.住宿、

《儋州統(tǒng)計年鑒2024》是一部以統(tǒng)計特有的語言全面、系統(tǒng)、量化地記錄儋州市經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展?fàn)顩r及2023年全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各項統(tǒng)計數(shù)據(jù)和全市主要歷史年份主要統(tǒng)計數(shù)據(jù)。本年鑒正文內(nèi)容分為14個篇章，即：1.綜合；2.國民經(jīng)濟(jì)核算；3.人口；4.就業(yè)和工資；5.固定資產(chǎn)投資；6.財政金融；7.人民生活；8.農(nóng)業(yè)；9.工業(yè)；1

《山東發(fā)展統(tǒng)計報告2024》是一部反映2023年山東發(fā)展成果、發(fā)展態(tài)勢、發(fā)展前景的統(tǒng)計分析資料匯編書。全書分綜合、行業(yè)、區(qū)域、監(jiān)測、專題5個篇章，收錄全省及16市統(tǒng)計分析文章50余篇。本書從統(tǒng)計視角，全景描述了2023年山東省委、省政府堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，扎實開展主題教育，錨定“走在前、開新局

2023年，國家統(tǒng)計局山東調(diào)查隊系統(tǒng)統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和統(tǒng)計調(diào)查工作，緊緊圍繞黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展、共同富裕、新舊動能轉(zhuǎn)換、鄉(xiāng)村振興齊魯樣板等主題，形成一批統(tǒng)計分析研究精品�！渡綎|調(diào)查研究報告選編2024》匯集了2023年度國家統(tǒng)計局山東調(diào)查隊系統(tǒng)70余篇優(yōu)秀調(diào)查研究報告，分為年度報告、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、社會民生、企業(yè)發(fā)

《海南統(tǒng)計年鑒2024》系統(tǒng)收錄了海南省轄區(qū)內(nèi)19個市、縣、自治縣2023年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展方面統(tǒng)計數(shù)據(jù)以及主要歷史年份統(tǒng)計數(shù)據(jù)，是一部反映海南經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展情況的資料性年刊。本年鑒正文內(nèi)容分為25個篇章，即：1.綜合；2.人口；3.國民經(jīng)濟(jì)核算；4.就業(yè)和工資；5.價格；6.人民生活；7.財政；8.資源和環(huán)境；9.能源；

通過統(tǒng)計學(xué)Stata實驗操作，進(jìn)行研究性教學(xué)改革，以“學(xué)習(xí)為中心”的問題導(dǎo)向型項目式實驗教學(xué)，變統(tǒng)計學(xué)理論講解為Stata實驗操作，培養(yǎng)學(xué)生實操能力。在實現(xiàn)統(tǒng)計分析方法可視化的同時，提升學(xué)生研究能力。全書共分10章：第1章Stata統(tǒng)計實驗基礎(chǔ)；第2章Stata統(tǒng)計圖表實驗；第3章Stata描述統(tǒng)計實驗；第4章Stat

《統(tǒng)計手冊》是由中國統(tǒng)計出版社編輯出版的實用性年冊，集知識條目與記事功能于一體，自2004年首次編制以來，每年一本。2025年手冊知識條目摘編了二十屆三中全會精神、新中國75周年重要成就；此外結(jié)合統(tǒng)計工作，編入新修訂統(tǒng)計法內(nèi)容、統(tǒng)計熱點問題解讀、統(tǒng)計小百科等欄目；除了附“中國基本國情”“金磚國家經(jīng)濟(jì)社會主要指標(biāo)”“二十

統(tǒng)計學(xué)原理學(xué)習(xí)指導(dǎo)書（第二版）

在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對基本的統(tǒng)計學(xué)知識和統(tǒng)計學(xué)概念不清楚，上課需要花費較多的時間進(jìn)行解釋。在課時壓縮的前提下，線下教學(xué)不能進(jìn)行充分地討論和拓展，一定程度阻礙了課程教學(xué)兩性一度的目的。因此，通過搜集、整理課上學(xué)生提出的統(tǒng)計學(xué)問題，并與實際案例結(jié)合進(jìn)行解釋和說明，解決以上存在的問題。通過搜集學(xué)生提出的100個統(tǒng)計學(xué)問題，