本書(shū)闡釋了幼兒園課程平衡的九大維度，并在每章中對(duì)其進(jìn)行了結(jié)構(gòu)化的呈現(xiàn)，包含各個(gè)課程平衡維度的意義、實(shí)踐模型與基本策略，既有理論高度，又有實(shí)踐深度，有助于幼兒園優(yōu)化課程設(shè)置，提升課程品質(zhì)，打造“平衡的課程”。

本書(shū)第一部分“親歷課程的理論溯源”共三章：為了生命的完整成長(zhǎng)、親歷課程的學(xué)習(xí)本質(zhì)、親歷課程的整體架構(gòu)。第二部分“親歷課程的組織設(shè)計(jì)”共三章：親歷課程的目標(biāo)、親歷課程的內(nèi)容、親歷課程的資源。

本冊(cè)“全紀(jì)錄”擬主要包括以下內(nèi)容：一、策展理念解讀(包括策展人語(yǔ)、“紙”的主要屬性分析等、主要策展人和專(zhuān)家的專(zhuān)題文章)二、精彩作品和展覽現(xiàn)場(chǎng)圖片全記錄三、作品背后的故事1.孩子的聲音(幼兒原汁原味對(duì)自己作品的解讀)2.教師的反思(含各參展單位的“活動(dòng)脈絡(luò)圖”“關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)分析圖”以及教師的教育反思論文)。

本書(shū)主要內(nèi)容包括：學(xué)前教育與幼小銜接概述；幼小銜接課程中一日活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施；幼小銜接中兒童學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；幼小銜接中兒童能力和良好意識(shí)的培養(yǎng)；幼小銜接中的教師角色與發(fā)展等。

本書(shū)是一部公版書(shū)。蒙臺(tái)梭利是近代意大利的著名教育家，其聲名享峇世界。這部《蒙臺(tái)梭利早期教育法》在國(guó)內(nèi)曾被多家出版社出版市場(chǎng)需求較大。該書(shū)是蒙臺(tái)梭利對(duì)自己創(chuàng)建“兒童之家”教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，系統(tǒng)闡述了幼兒的教育方法、生活實(shí)踐練習(xí)、兒童飲食安排、體育活動(dòng)、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)、手工訓(xùn)練、閱讀與寫(xiě)字、算數(shù)入門(mén)等等，形成了一套行之有效的早

本書(shū)是北京市懷柔區(qū)第二幼兒園在兒童自主游戲方面理論與實(shí)踐的成果總結(jié)，全書(shū)共上下兩冊(cè)。上冊(cè)以理論為主，從自主游戲的價(jià)值與意義、環(huán)境與材料的支持、教室觀察與發(fā)現(xiàn)、教研與管理、家園合作等五個(gè)角度全面闡釋了懷柔二幼對(duì)自主游戲的深入理解和實(shí)施細(xì)則，理論扎實(shí)、材料翔實(shí)。下冊(cè)則是由教師手記構(gòu)成，按建構(gòu)類(lèi)、材料類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、自然類(lèi)、運(yùn)動(dòng)

本書(shū)對(duì)照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等學(xué)前教育重要政策文件精神，在內(nèi)容選擇和結(jié)構(gòu)編排上盡量體現(xiàn)教法課的要求和特點(diǎn)，力圖通過(guò)深入淺出的講述，配以豐富多樣的材料，較全面地向讀者展現(xiàn)學(xué)前兒童科學(xué)教育的原理、目標(biāo)、內(nèi)容、方法和實(shí)踐實(shí)訓(xùn)。本書(shū)主動(dòng)對(duì)接幼兒園教師崗位工作要求，以項(xiàng)目教學(xué)活動(dòng)為組織形式，序化學(xué)

本書(shū)為著名教育家李情豪的教育隨筆集，主要內(nèi)容涉及作者對(duì)高校專(zhuān)家及全國(guó)各地知名園長(zhǎng)的教育理念、辦園經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)理想與追求，知名園所的文化、課程、環(huán)境、管理以及兒童成長(zhǎng)、教師發(fā)展、幼兒教育等有關(guān)內(nèi)容的所思所想、所感所悟。全書(shū)語(yǔ)言文字文采飛揚(yáng)，極具詩(shī)情畫(huà)意，宛如散文詩(shī)一般，讓人在學(xué)習(xí)的同時(shí)，如沐春風(fēng)、心曠神怡。全書(shū)內(nèi)容豐富，邏

一部傳記小說(shuō)。故事主人公張春花，民革黨員，五屆武漢市蔡甸區(qū)政協(xié)常委、武漢市政協(xié)委員，在幼教領(lǐng)域默默耕耘43年。1988年，她毅然辭去公職，創(chuàng)辦中國(guó)第一個(gè)民辦幼兒園春花幼兒園，后經(jīng)民革中央推薦上報(bào)，由時(shí)任全國(guó)人大副委員長(zhǎng)李沛瑤題詞，改名為"慶齡"幼兒園。在張春花的悉心經(jīng)營(yíng)下，幼兒園成為了培育幼苗的溫暖搖籃，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀

上海市閔行區(qū)依霖幼兒園是全國(guó)優(yōu)質(zhì)民辦幼兒園、上海市一級(jí)幼兒園。本書(shū)分8個(gè)主題我愛(ài)我的家金色的秋天寒冷的冬天快樂(lè)的新年春天的腳步人體的秘密交通與道路夏天的海洋，總結(jié)依霖幼兒園20多年來(lái)拋接球問(wèn)題導(dǎo)向研究和實(shí)踐的成果與經(jīng)驗(yàn)。拋接球問(wèn)題導(dǎo)向的教學(xué)方法形象而生動(dòng)，它借助問(wèn)題=球的觀念，有趣地將師生相處的關(guān)系定位在接球與拋球之間