本書主體內(nèi)容為城鄉(xiāng)治理的高校教學(xué)案例，搭建了公共管理學(xué)教學(xué)中理論講授與實踐感知之間的橋梁，為學(xué)習(xí)理論知識與提升實踐運(yùn)用能力提供素材與場景。書中提供的8篇城鄉(xiāng)治理案例再現(xiàn)最新的公共管理改革與實踐，使學(xué)生體驗到身臨其境的決策壓力，須有效、熟練地運(yùn)用公共管理理論解決問題，涉及的理論知識包括公共管理學(xué)中公共價值管理、新公共治理

本書是關(guān)于城市更新與城鄉(xiāng)環(huán)境治理的專著。本書首先從城市更新與城市設(shè)計介紹入手，針對城市既有管網(wǎng)更新改造規(guī)劃以及城市既有設(shè)施更新改造規(guī)劃、城市風(fēng)貌規(guī)劃、城市公共景觀的設(shè)計、城市道路景觀設(shè)計進(jìn)行了分析研究；其次對城鄉(xiāng)生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃以及城鄉(xiāng)歷史文化遺產(chǎn)的保護(hù)與規(guī)劃提出了一些建議；最后對城鄉(xiāng)小流域環(huán)境綜合治理進(jìn)行了深入探討。

從消防救援實戰(zhàn)看，應(yīng)急通信保障工作存在組織指揮不規(guī)范、裝備配備不齊全、組網(wǎng)技術(shù)不科學(xué)、語音通信規(guī)則不明確等問題，制約了應(yīng)急救援整體效能。本書主要立足于基層消防救援大隊、消防救援站應(yīng)急通信實際，著力從應(yīng)急通信隊伍建設(shè)、應(yīng)急通信裝備配備、應(yīng)急通信崗位職責(zé)、重大災(zāi)害事故應(yīng)急通信保障等方面出發(fā)，較為詳細(xì)闡述了基層消防救援隊伍應(yīng)

本書是對中國式兒童友好城市建設(shè)中的重要參考資料，案例類型豐富，包括兒童友好城市、兒童友好街區(qū)、兒童友好社區(qū)、兒童友好學(xué)校、兒童友好醫(yī)院、兒童友好公園、兒童友好企業(yè)等，有力支持各行業(yè)積極參與兒童友好城市建設(shè)中。

本書主要探討現(xiàn)代園林景觀設(shè)計與表現(xiàn)的基本概念和原理，強(qiáng)調(diào)空間造型基礎(chǔ)、空間的限定手法和空間尺度比例的重要性。重點討論了現(xiàn)代園林景觀設(shè)計的創(chuàng)新方向，如光影、傳統(tǒng)文化、鏤空藝術(shù)手法以及現(xiàn)代技術(shù)在園林景觀設(shè)計中的應(yīng)用。此外，還探討了不同類型的公園和城市道路的景觀設(shè)計與表現(xiàn)。

本書是園林景觀規(guī)劃與施工養(yǎng)護(hù)方面的著作，主要研究園林景觀規(guī)劃與施工養(yǎng)護(hù)，本書從園林規(guī)劃概述入手，主要針對園林的空間藝術(shù)與造景、園林不同類型景觀規(guī)劃、城市廣場與商業(yè)步行街景觀規(guī)劃設(shè)計、居住區(qū)與城市公園景觀規(guī)劃設(shè)計、城市濱水區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計、園林景區(qū)規(guī)劃、園林景區(qū)規(guī)劃基礎(chǔ)、園林景區(qū)規(guī)劃分析、園林景區(qū)規(guī)劃設(shè)計等內(nèi)容做了介紹，條

本書是一本研究“市政建設(shè)與給排水工程應(yīng)用”的學(xué)術(shù)用書，主要包括市政工程建設(shè)、市政工程施工基礎(chǔ)、市政規(guī)劃與給排水施工基礎(chǔ)、城市給水工程規(guī)劃、市政給水排水工程施工技術(shù)與創(chuàng)新等內(nèi)容，適合相關(guān)行業(yè)工作人員閱讀。本書內(nèi)容涵蓋了市政道路線形及交叉口工程、市政工程施工組織概論、市政規(guī)劃與給排水工程、市政給排水工程施工基礎(chǔ)、城市排水系

本書是注冊消防工程師考試的輔導(dǎo)用書，在深入研究《注冊消防工程師考試大綱》及歷年真題的基礎(chǔ)上編寫而成。本書按照考試內(nèi)容分為四個板塊，每個板塊下，依據(jù)知識內(nèi)容重要程度和考試考查側(cè)重點等，對知識內(nèi)容進(jìn)行了精簡提煉，共精選了84個核心考點，其中，每個考點至少會在兩個科目的考試中會涉及，確保廣大考生牢固掌握并記憶考試中會涉及的重

本書的圍繞如何在景觀手繪表現(xiàn)中，發(fā)掘出深厚的文化內(nèi)涵，發(fā)揮出全新的活力；如何彰顯手繪不同于純電腦效果圖的獨特視覺語言；如何表現(xiàn)出設(shè)計者某時某地的存在感和體驗感等問題。作者結(jié)合自己多年在景觀方面的手繪實踐、教學(xué)實踐、閱讀體會、觀畫經(jīng)驗和藝術(shù)考察等多方面的基礎(chǔ)上，圍繞著師生所學(xué)習(xí)和生活的地域展開，樹立以人為本的理念，實踐文

本書以“數(shù)字城市”建設(shè)為目標(biāo)，梳理數(shù)據(jù)要素相關(guān)政策及研究現(xiàn)狀，調(diào)研“數(shù)字城市”建設(shè)現(xiàn)狀，分析數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)制度構(gòu)建理路，研究各類數(shù)據(jù)分類分級確權(quán)授權(quán)制度體系及數(shù)據(jù)要素權(quán)益保護(hù)制度體系，探討數(shù)據(jù)要素產(chǎn)權(quán)制度體系在數(shù)字政府建設(shè)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展、數(shù)字社會建設(shè)及數(shù)字生態(tài)構(gòu)建中的運(yùn)行機(jī)制，并提出實踐路徑及保障措施，并以長春市為案例進(jìn)行分