《時事政治手冊(2018高分版公務(wù)員考試事業(yè)單位考試教師招聘、選調(diào)生、軍轉(zhuǎn)干銀行等人事考試適用)》是《時事政治手冊》的再版,更新了一年來的新內(nèi)容,內(nèi)容更全面。主要內(nèi)容包括:近一年的國內(nèi)外重要時事時政、各類時政詞解、近期國家重要政策文件摘要、新的社會和政治熱點(diǎn)、時事政治練習(xí)題等內(nèi)容。內(nèi)容嚴(yán)格按照國家發(fā)布的信息組稿,對考生
本書在深度進(jìn)行理論剖析的基礎(chǔ)上,精選當(dāng)前國內(nèi)、國際熱點(diǎn)問題,運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法解讀相關(guān)政策,力爭貼近國內(nèi)、國際實(shí)際,貼近學(xué)生的思想,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)他們積極向上、不斷進(jìn)取的能力。
本書以漫畫的形式介紹市民行為規(guī)范。內(nèi)容包括:禮貌待人、遵守社會公德、維護(hù)公共利益、遵守社會秩序、規(guī)范儀容儀表、養(yǎng)成良好習(xí)慣、杜絕不良行為、不使用暴力、要有愛心、遵守誠信、節(jié)儉樸素、加強(qiáng)個人修養(yǎng)、品德高尚、搞好人際關(guān)系、勤奮敬業(yè)。
本書分六章,內(nèi)容包括:規(guī)范與道德規(guī)范概述、民族復(fù)興中道德規(guī)范的獨(dú)特價值、重視和加強(qiáng)對青少年的道德規(guī)范建設(shè)、重視和加強(qiáng)公職人員的道德規(guī)范建設(shè)等。
本書從社會空間、馬克思的公共性理論視域、政治文明等維度分析了思想政治教育公共性的源起,進(jìn)而基于歷史視角分析了不同歷史時期中國共產(chǎn)黨思想政治教育公共性理論與實(shí)踐形態(tài)。梳理了國外發(fā)達(dá)國家如英、美、德的思想政治教育公共性,并和國內(nèi)思想政治教育公共性加以比較。從現(xiàn)代性維度分析了思想政治教育公共性的時代境遇,從而基于系統(tǒng)論和實(shí)踐
本書主旨聚焦抗震救災(zāi)精神在全中國乃至全世界范圍內(nèi)的彰顯,對偉大的抗震救災(zāi)精神進(jìn)行解讀,并對抗震救災(zāi)精神在災(zāi)后重建、科學(xué)發(fā)展實(shí)踐中的弘揚(yáng)機(jī)制做了闡釋。全書內(nèi)容除緒論、結(jié)語外分為五個篇章,主要集中論述了一是抗震救災(zāi)精神的內(nèi)涵和特征,二是抗震救災(zāi)精神產(chǎn)生的時代背景,三是抗震救災(zāi)精神的文化淵源與理論基礎(chǔ),四是抗震救災(zāi)精神的歷史
本書以網(wǎng)絡(luò)新媒體發(fā)展為立論基點(diǎn),對新媒體環(huán)境下思想政治過程教育發(fā)展的基礎(chǔ)性理論問題進(jìn)行了研究探索,對基于新媒體的思想政治教育過程,特別是新媒體背景下高校思想政治教育工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)等現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行了對策和方法研究。全書分為六個章節(jié),內(nèi)容包括:新媒體與高校思想政治教育;思想政治教育過程教育的歷史淵源;習(xí)近平思想政治教育思想
本書針對網(wǎng)絡(luò)時代特點(diǎn),對當(dāng)代應(yīng)有的思想政治教育模式進(jìn)行分析和研究,共分六章。主要分析了研究網(wǎng)絡(luò)時代思想政治教育的意義,網(wǎng)絡(luò)時代思想政治教育的互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ),互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)的應(yīng)用對思想政治教育的影響等方面?偨Y(jié)出發(fā)揮好新興媒體作用,增強(qiáng)對外話語的創(chuàng)造力、感召力、公信力,講好中國故事,傳播好中國聲音,闡釋好中國特色的可
為幫助廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部更好地學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、掌握黨的十九大關(guān)于加強(qiáng)政治建設(shè)、提高領(lǐng)導(dǎo)干部政治能力的重要論述和基本要求,搞清楚什么是政治能力、為什么提高政治能力、怎么提高政治能力的問題,使領(lǐng)導(dǎo)干部的政治能力有一個大的提升,更好適應(yīng)新時代新形勢新任務(wù)的要求,促進(jìn)黨和國家事業(yè)發(fā)展,我們組織邀請專家編寫了《領(lǐng)導(dǎo)干部如何提
思想政治教育學(xué)的研究對象與學(xué)科特點(diǎn)、體系;思想政治教育學(xué)的理論基礎(chǔ);以及思想政治教育的價值、主體、過程、規(guī)律、環(huán)境、目的、內(nèi)容、方法和載體。其特色為以馬克思主義理論為基礎(chǔ),融教育學(xué),倫理學(xué),心理學(xué)等多學(xué)科理論為一體,具有較強(qiáng)的綜合性、理論性、實(shí)踐性。