全書內(nèi)容可分為三部分。第1～7章介紹微生物基礎知識，包括環(huán)境污染與生物治理工程中涉及的主要微生物類型（即原核微生物、真核微生物和病毒）的個體形態(tài)與結(jié)構(gòu)，微生物的營養(yǎng)、生理生化、生長繁殖、遺傳變異和環(huán)境因素的影響；第8～14章主要描述微生物在環(huán)境污染與生物治理中的作用；第15章介紹環(huán)境工程微生物學實驗方法。本書適宜作為高

《中國地質(zhì)大學武漢實驗教學系列教材：環(huán)境土壤學實驗與研究方法》是專門針對環(huán)境土壤學理論教學體系而設計編寫的實驗教程，主要側(cè)重于土壤生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)行為過程的實驗表達，同時兼顧土壤基本性狀的測量描述，旨在強化學生對土壤環(huán)境介質(zhì)的認知能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維能力。本教材可作為環(huán)境科學、環(huán)境工程、土壤學、環(huán)境地質(zhì)、生物科學、生

這本《環(huán)境生態(tài)工程》由楊京平主編，結(jié)合目前國外及我國環(huán)境生態(tài)學理論與技術(shù)研究、示范工程建設上取得的成功經(jīng)驗，以生態(tài)學、環(huán)境生態(tài)學的理論與相關(guān)的技術(shù)為依托，重點地介紹了有關(guān)環(huán)境生態(tài)工程的內(nèi)容、環(huán)境的生物效應、環(huán)境生態(tài)工程的技術(shù)和模式、環(huán)境生態(tài)工程評價及監(jiān)理手段方法以及相關(guān)的環(huán)境生態(tài)工程技術(shù)體系。本書可以作為大專院校的環(huán)境

《21世紀普通高等教育規(guī)劃教材：環(huán)境化學》是在征求相關(guān)高等院校從事環(huán)境化學課程教學的教師意見并結(jié)合編者多年的實際教學經(jīng)驗，組織相關(guān)教師對現(xiàn)有的環(huán)境化學教學內(nèi)容進行調(diào)整，擬定了適合當前環(huán)境化學學科發(fā)展的編寫大綱。教材的編寫盡力體現(xiàn)學科的發(fā)展和適合教學的需要�！�21世紀普通高等教育規(guī)劃教材：環(huán)境化學》作者編寫分工如下：第一

《經(jīng)濟科學譯叢：環(huán)境與自然資源經(jīng)濟學（第7版）》一直受到贊揚，因為它對公共政策和經(jīng)濟理論做了徹底的綜合。第七版進行了大范圍的修訂，包括了該領(lǐng)域的最新發(fā)展和爭論，如液化天然氣的出現(xiàn)、水資源銀行和《世界糧食安全羅馬宣言》等。通過對西歐、中國以及發(fā)展中國家環(huán)境問題和環(huán)境政策的討論，國際性的問題現(xiàn)在得到了更多關(guān)注。

《自然再生：生態(tài)工程學研究法》從管理措施的角度，系統(tǒng)論述了自然再生的理論機制和措施建議。第一部是總論，對自然再生的理念和原則、自然再生的方法論、材料和施工、居民參與和信息公開、自然再生的制定和事業(yè)等進行解說。

這是一部頗具特色的圖書，書中以全新角度，提出并論證了“沒有不良的土地，只有不良的土地管理和不良的土地利用方法”這一論點，呼喚著人們保護珍貴的土地，因為土地是人類賴以生存的源泉。要嚴格保護土地要合理利用每寸土地，維護好每寸土地，為人類營造良好的生態(tài)環(huán)境和取得豐盛的農(nóng)林牧業(yè)產(chǎn)品，為人民的美好生活做貢獻。書中對有關(guān)的基礎概念

C．W．Fetter所著的《污染水文地質(zhì)學(第2版)》主要包括三部分內(nèi)容：飽和介質(zhì)、非飽和介質(zhì)中的水流和溶質(zhì)遷移規(guī)律，地下水中無機污染物和有機污染物的性質(zhì)，以及污染場地的修復。書中詳細地介紹了地下水中污染物的類型和來源，污染物轉(zhuǎn)化、阻滯和衰減等。多相流中的污染物問題和污染物遷移的解析以及數(shù)值方法等。探討了地下水取樣和土

《環(huán)境價值評估：關(guān)于可持續(xù)的未來的經(jīng)濟學》旨在介紹加拿大國際發(fā)展研究中心（IDRC）四個區(qū)域環(huán)境經(jīng)濟學網(wǎng)絡中的研究人員是如何處理在亞洲、非洲和拉丁美洲國家廣泛存在的問題的，它收錄了15年以上的研究成果，評估了這些成果對政策和研究領(lǐng)域的影響，最終，本書以展望發(fā)展中國家和地區(qū)的環(huán)境經(jīng)濟學的未來作結(jié)。

本書以環(huán)境微生物為基礎，簡要闡明了環(huán)境工程微生物學的基礎、微生物相關(guān)學科及相互作用的關(guān)系、徽生物在環(huán)境污染治理方面的重要作用及使用現(xiàn)代科技手段對微生物的處理方法等。本書涉及的知識面較為廣泛，所以重點闡述了實驗部分，重視操作技能與手段。 本書可作為高等學校環(huán)境科學、環(huán)境工程、市政工程、生物學專業(yè)或其他專業(yè)的高年級本