在項(xiàng)目管理實(shí)踐中，令項(xiàng)目經(jīng)理倍感棘手，也最為重要的問(wèn)題是員工激勵(lì)。事實(shí)上，如果項(xiàng)目在人員配置、績(jī)效管理中存在缺陷，都可能導(dǎo)致項(xiàng)目激勵(lì)難以發(fā)揮應(yīng)有的效果�！豆芾砦膸�(kù)：項(xiàng)目人力資源管理與激勵(lì)》主要分為兩部分，一是項(xiàng)目人力資源管理，二是項(xiàng)目激勵(lì)，因此章節(jié)的安排也基于這一框架。首先，第一、第二章從項(xiàng)目人員配置和績(jī)效管理兩方面介

《信毅教材大系：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教程》的具體內(nèi)容包括：線性回歸模型，包括一元和多元線性回歸模型的參數(shù)估計(jì)與統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)；非經(jīng)典假定的單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型，主要有多重共線性、異方差性、自相關(guān)問(wèn)題；聯(lián)立方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的概念、識(shí)別、估計(jì)和檢驗(yàn)；特殊變量問(wèn)題，包括虛擬變量、工具變量、分布滯后變量、隨機(jī)解釋變量；非線性方程模型，包括L

《全國(guó)高職高專(zhuān)教育規(guī)劃教材：經(jīng)濟(jì)應(yīng)用數(shù)學(xué)》是全國(guó)高職高專(zhuān)教育規(guī)劃教材，根據(jù)教育部制定的“高職高專(zhuān)教育數(shù)學(xué)課程教學(xué)基本要求”和高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革的最新精神，結(jié)合編者多年的教學(xué)實(shí)踐編寫(xiě)而成。全書(shū)內(nèi)容共六章，包括極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)、微分及其應(yīng)用，積分與應(yīng)用，線性代數(shù)初步，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)初步和數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)�！度珖�(guó)高職高專(zhuān)教育規(guī)劃教材

本書(shū)系統(tǒng)介紹了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)理論、方法和應(yīng)用，主要包括統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、一元線性回歸模型、違背基本假定的回歸模型、滯后變量模型、虛擬變量模型、聯(lián)立方程模型、應(yīng)用計(jì)算機(jī)經(jīng)濟(jì)模型和課程實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容。全書(shū)結(jié)合經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，將主要計(jì)量方法與計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)軟件相結(jié)合，并將實(shí)驗(yàn)課納入教學(xué)內(nèi)容體系，理論聯(lián)合實(shí)驗(yàn)，語(yǔ)言通俗易懂。本書(shū)是為本科經(jīng)濟(jì)

《國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算分析》為國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算分析教材，介紹國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算的基本原理和基本方法，是高校經(jīng)濟(jì)、管理、金融、統(tǒng)計(jì)等專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)必修課程教材。

本書(shū)是在第一版基礎(chǔ)上修訂而成的，本書(shū)以“掌握概念，強(qiáng)化應(yīng)用，培養(yǎng)技能”為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)了以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度的原則。本書(shū)分為8章，內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、一元函數(shù)微分學(xué)應(yīng)用、一元函數(shù)積分學(xué)、多元函數(shù)微分學(xué)、常微分方程、數(shù)學(xué)軟件包及其應(yīng)用等。每章末附有適量習(xí)題。在體系編排上注重突出數(shù)學(xué)課程循序漸進(jìn)

《項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃與控制(西安交通大學(xué)研究生創(chuàng)新教育系列教材)》由何正文編著，本書(shū)系統(tǒng)地介紹了項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃與控制的相關(guān)概念、基本原理和工具方法，主要包括項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的基礎(chǔ)知識(shí)、經(jīng)典的項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃方法、資源約束項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃、項(xiàng)目費(fèi)用計(jì)劃與時(shí)間—費(fèi)用權(quán)衡、進(jìn)度與支付的集成及現(xiàn)金流均衡、不確定條件下的魯棒性進(jìn)度計(jì)劃、進(jìn)度計(jì)劃的跟

項(xiàng)目多數(shù)是團(tuán)隊(duì)完成的活動(dòng)，《項(xiàng)目管理：基于團(tuán)隊(duì)的方法》正是強(qiáng)調(diào)了項(xiàng)目管理全過(guò)程中基于團(tuán)隊(duì)的系統(tǒng)方法。除了遵循和覆蓋了成熟的項(xiàng)目管理知識(shí)體系，本書(shū)還具有諸多特色：基于團(tuán)隊(duì)的視角；集成項(xiàng)目的過(guò)程和工具；強(qiáng)調(diào)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的思維；反映最新的研究成果；源于現(xiàn)實(shí)的鮮活案例；有利于PMP/IPMP等的備考�！俄�(xiàng)目管理：基于團(tuán)隊(duì)的方法》的

通過(guò)本書(shū)的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生掌握有關(guān)項(xiàng)目管理的基本理論和基本方法，培養(yǎng)學(xué)生項(xiàng)目管理的技能和按照項(xiàng)目方法去管理某些工作的技能。具體目標(biāo)有：使學(xué)生了解項(xiàng)目管理的基本過(guò)程和內(nèi)容；掌握項(xiàng)目集成管理、項(xiàng)目范圍管理、項(xiàng)目工期管理、項(xiàng)目造價(jià)管理、項(xiàng)目質(zhì)量管理、項(xiàng)目人力資源管理、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理、項(xiàng)目溝通管理和項(xiàng)目獲得管理方面的方法與技能。

《全國(guó)高職高專(zhuān)教育規(guī)劃教材：經(jīng)濟(jì)應(yīng)用數(shù)學(xué)》是根據(jù)教育部制定的“高職高專(zhuān)教育數(shù)學(xué)課程教學(xué)基本要求”和高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革的最新精神，結(jié)合編者多年的教學(xué)實(shí)踐編寫(xiě)而成的。內(nèi)容包括緒論、函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、一元函數(shù)積分學(xué)及其應(yīng)用、多元函數(shù)微分學(xué)初步、線性規(guī)劃初步等。書(shū)后附有積分表、習(xí)題參考答案等。《全國(guó)高職高