天空陰沉，酷熱難耐，連一絲風(fēng)都沒有。此刻，路小田、江小牙丁大壯、小酒兒四個同學(xué)正在學(xué)校操場上玩要，全身被汗水濕透了。不遠(yuǎn)處的大樹上，知了依然不停地鳴叫。江小牙跺了跺腳，“這該死的天氣啊，什么時候才能來點風(fēng)？讓我們涼快一下就好了�！薄�…

本書利用地圖作為講述中國故事的載體，通過地圖搭載豐富的中國歷史文化、自然地理、當(dāng)代發(fā)展等內(nèi)容，同時在紙質(zhì)圖書基礎(chǔ)上開發(fā)可視聽化的電子讀物，達(dá)成融合傳播效果，幫助廣大海外讀者更好地了解中國。中國的世界遺產(chǎn)已達(dá)55項，在世界遺產(chǎn)名錄國家排名中位居第一位。中國的世界遺產(chǎn)，集中展現(xiàn)了中國美麗的自然、悠久的歷史和燦爛的文化，是外

本書主要采用跨學(xué)科的宏觀考察與微觀分析結(jié)合的研究路徑，對人類命運(yùn)共同體和中西文明交流互鑒、中華文化自信自強(qiáng)與中國國家形象建構(gòu)、中華民族復(fù)興與中華文化主體性的發(fā)揚(yáng)、中國國家形象與中國文化話語權(quán)的建構(gòu)等角度探索推動中華文化自信自強(qiáng)的路徑，并從基礎(chǔ)理論探討中西文化交流領(lǐng)域的實踐應(yīng)用。

本書立足于學(xué)校這一場域，探索整個國民教育體系中文化傳專承的機(jī)制與策略，希望建構(gòu)一個縱向銜接科學(xué)、橫向貫通順暢的傳統(tǒng)文化教育體系，為文化傳承發(fā)展提供一條能夠持續(xù)拓進(jìn)的有效路徑。作者在書中闡述了學(xué)校的文化使命與傳統(tǒng)文化教育的現(xiàn)實問題、傳統(tǒng)文化教育一體化的理論依據(jù)與實踐邏輯、路徑選擇與策略運(yùn)用、目標(biāo)體系與內(nèi)容設(shè)計、“雙創(chuàng)”機(jī)

《史記》原名《太史公書》，是我國第一部紀(jì)傳體通史，為“二十四史”之首。該書記載了上自傳說中的“三皇五帝”，下至漢武帝時期三千多年的歷史�！妒酚洝吩谖覈鴼v史和文學(xué)史上都具有重要地位，魯迅先生稱其為“史家之絕唱，無韻之離騷”，出版《史記》的改編作品，具有重要的文化傳承意義。

本書是一套適合4-8歲孩子閱讀的傳統(tǒng)文化啟蒙圖書。全套共3冊,包含交通、建筑、服飾3個傳統(tǒng)文化主題。每冊精選30個與主題相關(guān)的問題進(jìn)行解答,并搭配游戲或手工,激發(fā)孩子好奇心,讓孩子輕松開啟傳統(tǒng)文化趣味啟蒙之旅。該書對于蒙學(xué)具有一定的借鑒價值,使得傳統(tǒng)蒙學(xué)在新時期發(fā)揮應(yīng)有的作用。該書體現(xiàn)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化承載的文化價值體

本書在已有相關(guān)研究成果基礎(chǔ)上，對《史記》學(xué)術(shù)史進(jìn)行較為系統(tǒng)簡要的梳理。在結(jié)構(gòu)上，本書主要按時代順序梳理各個時期有代表性的《史記》學(xué)術(shù)成果及其觀點，時間斷限寫到現(xiàn)當(dāng)代，是《史記》研究的學(xué)術(shù)通史。在內(nèi)容上，對漢至清的古代部分詳寫，對近現(xiàn)代部分簡寫，主要描述其研究狀況與發(fā)展趨勢。對每一時代《史記》研究史、闡釋史的梳理，力求講

本書萃取學(xué)術(shù)期刊《文學(xué)與文化》（南開大學(xué)主辦）2010一2020年間發(fā)表的優(yōu)秀之作，集中呈現(xiàn)文學(xué)與文化研究領(lǐng)域的重要成果。所收論文的作者既有學(xué)術(shù)造詣精深的專家，也不乏活躍在學(xué)術(shù)研究前沿的青年才俊。全書視野寬闊，論及古今中外；研討深入，多有學(xué)術(shù)創(chuàng)見。不少文章發(fā)表后受到學(xué)界重視和好評。萃編不僅便于記錄和展示刊物的學(xué)術(shù)步履，

"本書是大學(xué)通識教育教材。本書全面系統(tǒng)地介紹了中國傳統(tǒng)文化的方方面面，本書主要內(nèi)容包括中國傳統(tǒng)文化概述、中國傳統(tǒng)文化的基本精神、中國傳統(tǒng)思維方式、中國古典哲學(xué)、中國傳統(tǒng)禮制、中國傳統(tǒng)宗教、中國傳統(tǒng)倫理道德、中國傳統(tǒng)科技與學(xué)術(shù)、中國古典文學(xué)、中國傳統(tǒng)藝術(shù)、中國傳統(tǒng)工藝美學(xué)、中國傳統(tǒng)詩學(xué)、中國傳統(tǒng)教育等。本書旨在傳承與發(fā)展

"本書是高等職業(yè)院校文化素質(zhì)教育改革創(chuàng)新教材。本書共分為九章，包含文化概論、文明溯源、古代哲學(xué)、古典文學(xué)、傳統(tǒng)藝術(shù)、古代教育、古代科技、古代生活方式、傳統(tǒng)民俗等內(nèi)容。在內(nèi)容體例上，本書設(shè)計了導(dǎo)讀概覽、經(jīng)典選粹、作品選注、品悟賞析、思考與啟發(fā)、實踐活動等，兼顧理論與實踐。為了利教便學(xué)，部分學(xué)習(xí)資源以二維碼形式提供在相關(guān)內(nèi)