本書系統(tǒng)地闡述城市給水管網(wǎng)的基礎(chǔ)理論、設(shè)計(jì)計(jì)算方法、運(yùn)行維護(hù)管理及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的專業(yè)內(nèi)容。本書是一部“數(shù)字化”教材，含納課程MOOC、課程知識(shí)圖譜、課后題等豐富的教學(xué)資源。本書緊密結(jié)合規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，立足于應(yīng)用，注重理論與工程實(shí)踐相結(jié)合。

本書第1章簡(jiǎn)要介紹了城市水系統(tǒng)特性，歷史發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展理念；第2章至第8章按照城市水系統(tǒng)中供水、污水和雨水三部分構(gòu)成進(jìn)行了討論；第9章至第14章從總體上討論了水信息學(xué)應(yīng)用、數(shù)學(xué)模型、優(yōu)化技術(shù)與方法、風(fēng)險(xiǎn)分析與可靠性、相關(guān)法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)，以及運(yùn)營(yíng)管理。

本書采用景觀基因理論相關(guān)研究方法，在識(shí)別提取陜西傳統(tǒng)鄉(xiāng)村聚落景觀基因并系統(tǒng)構(gòu)建其景觀基因組圖譜基礎(chǔ)上，對(duì)其形成與表達(dá)機(jī)制、遺傳與更新總體機(jī)制、總體變異機(jī)制、景觀基因信息鏈、區(qū)域景觀基因識(shí)別系統(tǒng)等核心問(wèn)題進(jìn)行了深入研究；厘清了陜西傳統(tǒng)鄉(xiāng)村聚落景觀基因的變異特征、變異機(jī)制等關(guān)鍵問(wèn)題，對(duì)陜西典型變異傳統(tǒng)鄉(xiāng)村聚落進(jìn)行了景觀基因

本書對(duì)環(huán)藝設(shè)計(jì)手繪從線稿繪制到馬克筆表現(xiàn)的技法進(jìn)行系統(tǒng)而翔實(shí)的講解。全書按照手繪教學(xué)的流程，從手繪工具、線條、透視等內(nèi)容講起，由淺入深地講解馬克筆的運(yùn)用，光影訓(xùn)練，質(zhì)感表達(dá)，配景、家具訓(xùn)練等，最后通過(guò)連貫的流程演繹不同規(guī)模場(chǎng)景的景觀、室內(nèi)效果圖馬克筆手繪方法。在講解中，還融入了光影分析法、卡黑法、色粉揉擦法等新穎且實(shí)用

《風(fēng)景園林工程預(yù)算》從園林、風(fēng)景園林專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，以編者所做過(guò)的園林工程為實(shí)例，詮釋風(fēng)景園林工程預(yù)算的意義以及編制和計(jì)算方法，內(nèi)容銜接有序，圖文并茂，各種生產(chǎn)使用表格、費(fèi)率齊全，能夠滿足園林、風(fēng)景園林類專業(yè)教學(xué)和職業(yè)崗位培訓(xùn)的使用需求。全書內(nèi)容分為三部分七章。第一部分即前五章對(duì)風(fēng)景園林工程預(yù)算的基礎(chǔ)概念及編制

《風(fēng)景園林計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)——AutoCAD2023&Photoshop2023》（第2版）以AutoCAD2023和Photoshop2023兩個(gè)軟件為講述重點(diǎn)，在講解方式上側(cè)重園林景觀專業(yè)的學(xué)科特點(diǎn)，更側(cè)重設(shè)計(jì)軟件的使用流程、繪圖中的實(shí)用技巧和真實(shí)設(shè)計(jì)案例的示范講解等。由于篇幅和專業(yè)的限制，園林景觀設(shè)計(jì)表現(xiàn)過(guò)程中極少

本書展示了300個(gè)通過(guò)巧妙利用喬木、灌木、藤本植物、草花等植物，以及地磚、花架、柵欄、拱門等園藝資材來(lái)改造玄關(guān)、墻面、花壇等庭院小空間的精彩創(chuàng)意案例。每個(gè)案例均附有改造前后的對(duì)比照片，且提供了詳盡的植物清單，令人一目了然，十分具有參考價(jià)值。此外，書中還穿插介紹了植物的澆水、施肥、移栽、牽引、修剪、病蟲害防治等實(shí)用

本書以丘陵山區(qū)農(nóng)村居民點(diǎn)空間重構(gòu)為研究對(duì)象，立足城鄉(xiāng)融合發(fā)展、土地節(jié)約集約利用以及美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等現(xiàn)實(shí)背景，基于人地協(xié)同共生原理、中心地理論、空間場(chǎng)勢(shì)理論及蟻群算法等，按照“城市－集鎮(zhèn)－中心村－基層村”城鄉(xiāng)空間結(jié)構(gòu)體系原則，研究不同尺度下農(nóng)村居民點(diǎn)空間重構(gòu)決策的目標(biāo)導(dǎo)向、具體內(nèi)容、實(shí)施手段等，揭示丘陵山區(qū)不同地域類型農(nóng)村

本教材《園林工程資料員學(xué)徒崗位手冊(cè)》以培養(yǎng)高等職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒為目標(biāo)，獨(dú)立承擔(dān)行業(yè)內(nèi)具體工作的實(shí)用性人才為最終目的，采用項(xiàng)目教學(xué)法和典型工作任務(wù)相結(jié)合的“理實(shí)一體化”教學(xué)改革模式，將園林工程資料員學(xué)徒崗位相關(guān)知識(shí)分成6個(gè)項(xiàng)目10個(gè)任務(wù)。每個(gè)項(xiàng)目前面明確專業(yè)知識(shí)，任務(wù)中設(shè)置任務(wù)目標(biāo)與質(zhì)量要求和知識(shí)儲(chǔ)備等環(huán)節(jié)，通過(guò)完成各項(xiàng)

城市大型綜合體滅火救援技術(shù)