《戲曲北京》以京劇、昆曲、評劇、河北梆子、北京曲劇五種戲曲藝術(shù)劇種為主要內(nèi)容，介紹各劇種的歷史演變和藝術(shù)風(fēng)采。本書結(jié)構(gòu)借鑒元雜劇的結(jié)構(gòu)特點，全書以“四折一楔子”作為基礎(chǔ)架構(gòu)，鋪展開來。采用中英文雙語。具體內(nèi)容如下：1.楔子：講述北京戲曲的孕育、成長、成熟的各個階段。重點介紹京昆評梆曲的發(fā)展和演變，以及擴展到海外的戲曲社

本書主要內(nèi)容包括：東北評書傳播史、東北評書藝術(shù)分析、東北有聲小說演播史、東北有聲小說演播藝術(shù)分析、東北廣播劇傳播史、東北廣播劇藝術(shù)分析。

《尋找精神家園——姜學(xué)軍論文集》該論文集共分為三個部分：第一部分，對吉林戲劇包括二人轉(zhuǎn)從地域文化、演劇形態(tài)到作家作品進行深入系統(tǒng)的研究；第二部分從當(dāng)代戲劇現(xiàn)象入手進行戲劇基本理論和戲劇發(fā)展歷趨勢的研究；第三部分，對當(dāng)代有影響的戲劇作品的評論。本書論文大部分曾被收錄《中國戲劇獎·理論評論獎獲獎?wù)撐募�》《中國戲劇年鑒》，吉

本書收錄作者改革開放以來有關(guān)戲劇影視創(chuàng)作得失、地域文化發(fā)掘發(fā)展以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等思潮現(xiàn)象的評述、問題的思考和具體作品點評以及省內(nèi)重點文化工程調(diào)研報告等；附錄部分收錄作者與省內(nèi)各媒體及相關(guān)研究者就吉林省東北二人轉(zhuǎn)博物館建設(shè)和布展理念、傳統(tǒng)戲劇欣賞方式、二人轉(zhuǎn)研究的隊伍建設(shè)和規(guī)模化系統(tǒng)化科學(xué)化設(shè)計、國家藝術(shù)基金構(gòu)架下的現(xiàn)

本書在突出實用性的基礎(chǔ)上,注重理論與實踐相結(jié)合,將系統(tǒng)的表演基礎(chǔ)理論與鮮活的教學(xué)實踐相結(jié)合,將學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合。本書比較系統(tǒng)、客觀地闡述了關(guān)于表演所涵蓋的基礎(chǔ)內(nèi)容。分為表演元素綜合訓(xùn)練、表演練習(xí)、表演小品、經(jīng)典影視片段、經(jīng)典話劇片段,對于表演專業(yè)的教師及學(xué)生,起到循序漸進,穩(wěn)扎穩(wěn)打地作用。

本書是上海市第二輪新編地方志的組成部分，體例完備，資料詳實，較為全面、客觀、系統(tǒng)地記述1978-2010年上海戲劇藝術(shù)發(fā)展的歷史過程。本書是在上海市地方志辦公室和上海市文聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)下，在上海市戲劇家協(xié)會和各戲劇團體、戲劇院校百余人孜孜不倦的努力下，歷經(jīng)6年、數(shù)易其稿，終編纂出版的，其功在當(dāng)代，利在千秋，意義深遠。

南戲，是中國北宋末至元末明初，在中國南方地區(qū)早興起的漢族戲曲劇種，是中國戲劇早的成熟形式之一。昆曲是漢族傳統(tǒng)戲曲中古老的劇種之一，也是中國漢族傳統(tǒng)文化藝術(shù)，特別是戲曲藝術(shù)中的珍品，被稱為百花園中的一朵蘭花。元雜劇，又稱北雜劇，是元代用北曲演唱的傳統(tǒng)戲曲形式。儀式劇既具有宗教儀式的性質(zhì)，又具有中國戲曲的特征，是介乎儀式與

《上海近現(xiàn)代劇場調(diào)查研究（1843-1949）》通過大量報刊資料和文獻記載，梳理了從清末到民國上海戲曲、話劇、影戲兼營等多種類型的大中小型劇場的發(fā)展演變歷史。上海的城市發(fā)展，晚清階段可分為開埠、都市雛形、都市轉(zhuǎn)型期幾個時期，民國時期則可分為前、中、后。特別是四年孤島時期和四年全面淪陷時期、三年解放戰(zhàn)爭時期，劇院、影院畸

本書以商洛花鼓音樂形態(tài)為研究對象,旨在找出商洛花鼓音樂形態(tài)發(fā)展規(guī)律,揭示音樂其發(fā)展趨勢,對音樂形態(tài)存在的問題進行研究,找出解決問題的對策,為商洛花鼓音樂健康發(fā)展提供理論支撐。同時,為商洛花鼓的傳承與發(fā)展提供理論指導(dǎo),促進商洛花鼓與時代緊密相結(jié)合,打造與陜南地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展為一體的戲劇形式。商洛花鼓是陜西省商洛地方傳統(tǒng)戲劇,

本書是心理學(xué)新視野叢書的第四種。 表演心理學(xué)是20世紀70年代在美國興起的一種新的心理學(xué)研究思潮。它以馬克思主義和維特根斯坦哲學(xué)為基礎(chǔ)，秉承人文主義心理學(xué)的有關(guān)理念，整合了后現(xiàn)代建構(gòu)主義思想。表演心理學(xué)研究個體在日常生活中的表演行為，發(fā)揮個體與生俱來的表演才能，幫助個體建立自己的近發(fā)展區(qū)，促進個體發(fā)展。 本書在人文主義