本著作以系統(tǒng)功能語言學純理功能思想為理論框架，對美國CNN電視訪談節(jié)目LarryKingLive進行研究。《功能語言學論叢電視訪談語篇合作與對抗的協(xié)商：以LarryKingLive訪談節(jié)目為例》共有7章。第1章闡述研究目的、語料及研究方法。第2章回顧口語語篇研究較有影響的理論流派及相關研究成果。第3章介紹研究的理論框架
作者朱軍二十年來在央視主持的職業(yè)感悟的一次理論升華�！吨燔姛善廖蛘Z》主要從傳播學中傳播者的角度，結合自身經(jīng)驗，探討主持人在當下的文化語境中，如何在國家舞臺這一主流媒體上施展專業(yè)技巧、傳播策略，以吸引、滿足不同受眾群體的喜好和需求。
本套教材編寫理念新：以校企合作、工學結合、教學做合一等高職教改理念指導教材建設；編寫體例新：以學習目標、任務導入、基本知識、專業(yè)技能、實訓項目、考核評價為模塊進行編寫，保障了學生學習的系統(tǒng)性和漸進性。隨書附贈光盤教學課件，便于廣大師生學習選用。
《電視畫面編輯(附光盤廣播影視類十二五規(guī)劃應用型教材)》將要探討的主題是：電視編輯如何將一堆看起來雜亂無章的素材，通過整體構思，合理安排敘事結構和節(jié)奏，選擇恰當?shù)臄⑹路绞剑奶暨x鏡頭流暢地組接在一起，綜合運用電視語言創(chuàng)作出視覺流暢、結構清晰、意義表達明確，讓觀眾喜聞樂見的電視作品。
從風靡全國的《超級女聲》、《百家講壇》、《傳奇故事》，到今日大紅大紫的《非誠勿擾》、《中國好聲音》、《我是歌手》、《漢字英雄》……電視節(jié)目形態(tài)以其前所未有的速度不斷上演新的傳奇。與此同時，在競爭激烈的媒體革新大潮中，也有無數(shù)節(jié)目舉步維艱，慘遭失敗。電視節(jié)目唯有不斷創(chuàng)新才能在大浪淘盡后發(fā)光發(fā)亮。 本書以國內外眾多優(yōu)秀的
《廣播電視新聞評論》是云南師范大學傳媒學院郝樸寧教授領銜的“現(xiàn)代影視藝術研究團隊”學術研究的成果之一。教材借鑒了眾多廣播電視新聞評論的采寫經(jīng)驗，眾多廣播電視媒體組織和部門的新聞工作者，以其辛勤的工作實踐，為我們提供了寫作的素材和研究的案例。寫作的過程中也從各種版本的廣播電視新聞評論著作和教材中汲取了寶貴的營養(yǎng)，并聽取了
《青少年播音主持訓練教程》自2007年出版以來，受到學習播音主持藝術的青少年朋友的歡迎。本次修訂在保留基本理論框架的基礎上，對理論知識進行精簡和梳理，對訓練材料進行大幅度更新，從而使內容更加精練、實用。本書內容包括播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作、播音文體、節(jié)目主持以及即興口語表達的基本知識和訓練方法。在精講理論要點的同時，提供了豐
《主持人表現(xiàn)力訓練教程》共十二個單元，包括表現(xiàn)力、美、外在美與內在美、美感、想象力、信念力與真實感等內容。本書稿結合思維、表演、主持、形體、音樂等內容，開發(fā)學生素質和潛能，提高其可塑性、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，使其更好地適應主持人崗位的工作需要。
青少年播音主持訓練教程(第2版)
本書以電視節(jié)目制作基礎知識、基本操作為主，以專業(yè)設備為例證，從可操作性入手，著眼于專業(yè)能力的培養(yǎng)和實際動手能力的提高，將電視節(jié)目制作基礎理論、新技術的發(fā)展應用以及電視節(jié)目制作實踐融為一體，系統(tǒng)地介紹了電視節(jié)目制作的整個過程。本書作為21世紀廣播電視專業(yè)素質教育系列教材之一，適用于廣播電話專業(yè)職業(yè)教育。如：電視節(jié)目制作、
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