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當(dāng)前分類數(shù)量:15897  點(diǎn)擊返回 當(dāng)前位置:首頁 > 中圖法 【G62 初等教育】 分類索引
  • 基于核心素養(yǎng)的道德與法治項(xiàng)目式學(xué)習(xí)探究
    • 基于核心素養(yǎng)的道德與法治項(xiàng)目式學(xué)習(xí)探究
    • 阮鵡萍著/2024-6-1/ 遼寧人民出版社/定價(jià):¥68
    • 本書系研究小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)的學(xué)術(shù)著作,是關(guān)于小學(xué)生道德與法治教育的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)研究的書籍。本書以核心素養(yǎng)為理論基礎(chǔ),結(jié)合小學(xué)生實(shí)際情況,通過項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的方式,幫助學(xué)生全面發(fā)展并培養(yǎng)良好的道德與法治意識(shí)。首先介紹了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)于學(xué)科核心素養(yǎng)培育的重要價(jià)值。其次,闡述了將紅色文化和傳統(tǒng)文化融入小學(xué)道德與法治課項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的

    • ISBN:9787205111830
  • 素養(yǎng)導(dǎo)向的道德與法治深度教學(xué)研究
    • 素養(yǎng)導(dǎo)向的道德與法治深度教學(xué)研究
    • 阮鵡萍著/2024-6-1/ 遼寧人民出版社/定價(jià):¥68
    • 本書是關(guān)于核心素養(yǎng)下小學(xué)道德與法治課程深度教學(xué)研究。該書由核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)道德與法治深度教學(xué)的意蘊(yùn)入手,包括小學(xué)道德與法治深度教學(xué)的內(nèi)涵、深度教學(xué)理念的提出、特征、基本準(zhǔn)則及其實(shí)施的價(jià)值,然后介紹了小學(xué)道德與法治深度教學(xué)的現(xiàn)狀與問題,主要涵蓋目標(biāo)設(shè)計(jì)的隔離化、內(nèi)容組織的片面化、活動(dòng)設(shè)計(jì)的淺層化、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的知識(shí)化等問題

    • ISBN:9787205111694
  • 以愛育愛 以行導(dǎo)行
    • 以愛育愛 以行導(dǎo)行
    • 徐輝編著/2024-6-1/ 光明日?qǐng)?bào)出版社/定價(jià):¥60
    • 本書是北京市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)第一小學(xué)的教學(xué)實(shí)踐成果集,凝聚了經(jīng)開一小多年來“以愛育愛,以行導(dǎo)行”理念下的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心得。全書分為七章,包括文化浸潤、主題課程、活動(dòng)育人、特色社團(tuán)、專業(yè)發(fā)展、學(xué)校治理等方面,用深入的思考、沉實(shí)的語言、誠摯的態(tài)度,刻畫了一所學(xué)生喜歡、教師幸福、受人尊敬的卓越學(xué)校。經(jīng)開一小是一所讓夢想開花的學(xué)校

    • ISBN:9787519480622
  • 數(shù)學(xué)分級(jí)閱讀
    • 數(shù)學(xué)分級(jí)閱讀
    • 鄭光輝,宋明明,李陽主編/2024-6-1/ 天地出版社/定價(jià):¥69.8
    • 本書為數(shù)學(xué)分級(jí)閱讀·一年級(jí),內(nèi)容涉及100數(shù)以內(nèi)的認(rèn)識(shí)、100以內(nèi)數(shù)的進(jìn)退位加減法、認(rèn)識(shí)圖形與時(shí)間、分類與整理、找規(guī)律等課堂上的數(shù)學(xué)知識(shí),再結(jié)合與之相關(guān)的詩歌、數(shù)學(xué)與藝術(shù)、數(shù)學(xué)與文章等講解數(shù)學(xué),以及了解符號(hào)、計(jì)量、圖形等歷史起源。本冊主要內(nèi)容包括:10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與加減法、11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)、20以內(nèi)的進(jìn)位加法等。

    • ISBN:9787545584431
  • 數(shù)學(xué)分級(jí)閱讀
    • 數(shù)學(xué)分級(jí)閱讀
    • 鄭光輝,宋明明,李陽主編/2024-6-1/ 天地出版社/定價(jià):¥69.8
    • 本書為數(shù)學(xué)分級(jí)閱讀·六年級(jí),內(nèi)容涉及分?jǐn)?shù)乘除法、比、百分?jǐn)?shù)、扇形統(tǒng)計(jì)圖、圓柱與圓椎、比例、鴿巢問題等課堂上的數(shù)學(xué)知識(shí),再結(jié)合與之相關(guān)的數(shù)學(xué)成語故事、詩詞、數(shù)學(xué)與藝術(shù)、數(shù)學(xué)與生物等講解數(shù)學(xué)。本冊內(nèi)容包括:分?jǐn)?shù)乖法、位置與方向、分?jǐn)?shù)除法、比、圓、百分?jǐn)?shù)等十二章。

    • ISBN:9787545584424
  • 數(shù)學(xué)分級(jí)閱讀
    • 數(shù)學(xué)分級(jí)閱讀
    • 鄭光輝,宋明明,李陽主編/2024-6-1/ 天地出版社/定價(jià):¥69.8
    • 本書為分?jǐn)?shù)學(xué)分級(jí)閱讀·四年級(jí),數(shù)學(xué)知識(shí)涉及大數(shù)的認(rèn)識(shí)、平面圖形、小數(shù)學(xué)和面積單位、平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖等課堂知識(shí),內(nèi)容以講故事的形式分階講解知識(shí)點(diǎn),使學(xué)生能通過閱讀這一方法學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)、分析題意,培養(yǎng)學(xué)生有效地解題能力。本冊內(nèi)容包括:大數(shù)的認(rèn)識(shí)、三位數(shù)乘兩位數(shù)、平面圖形、除數(shù)是兩位數(shù)的除法、四則運(yùn)算及運(yùn)算律等十章。

    • ISBN:9787545584028
  • 數(shù)學(xué)分級(jí)閱讀
    • 數(shù)學(xué)分級(jí)閱讀
    • 鄭光輝,宋明明,李陽主編/2024-6-1/ 天地出版社/定價(jià):¥69.8
    • 本書為數(shù)學(xué)分級(jí)閱讀·二年級(jí),數(shù)學(xué)知識(shí)涉及乘法、單位、角、混合運(yùn)算、簡單統(tǒng)計(jì)等課堂知識(shí),再結(jié)合與之相關(guān)的數(shù)學(xué)名詞的誕生、古詩詞、名人大家等歷史故事,一步一步分階講解知識(shí)點(diǎn)。本冊內(nèi)容包括:長度單位、100以內(nèi)的加法和減法(二)、角、表內(nèi)乘法、觀察物體、認(rèn)識(shí)時(shí)間等十四章。

    • ISBN:9787545583878
  • 數(shù)學(xué)分級(jí)閱讀
    • 數(shù)學(xué)分級(jí)閱讀
    • 鄭光輝,宋明明,李陽主編/2024-6-1/ 天地出版社/定價(jià):¥69.8
    • 本書為數(shù)學(xué)分級(jí)閱讀·五年級(jí),內(nèi)容包括四個(gè)主題——?dú)v史時(shí)光、情境課堂、思維啟航、綜合素養(yǎng)。內(nèi)容從小學(xué)課本出發(fā),根據(jù)每個(gè)年級(jí)孩子的綜合能力,從歷史故事、文學(xué)作品、科學(xué)知識(shí)等學(xué)科內(nèi)容中提煉出數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行拓展、延伸性講解。本冊內(nèi)容包括:數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與可能性、綜合趣題四部分。

    • ISBN:9787545583861
  • 數(shù)學(xué)分級(jí)閱讀
    • 數(shù)學(xué)分級(jí)閱讀
    • 鄭光輝,宋明明,李陽主編/2024-6-1/ 天地出版社/定價(jià):¥69.8
    • 本書為分?jǐn)?shù)學(xué)分級(jí)閱讀·三年級(jí),數(shù)學(xué)知識(shí)涉及圖形、時(shí)間、面積、分?jǐn)?shù)、測量等課堂知識(shí),再結(jié)合與之相關(guān)的數(shù)學(xué)名詞的誕生、古詩詞、名人大家等歷史故事,一步一步分階講解知識(shí)點(diǎn)。本冊內(nèi)容包括:時(shí)、分、秒;萬以內(nèi)的加法和減法;測量;倍的認(rèn)識(shí);多位數(shù)乘一位數(shù)等十二章。

    • ISBN:9787545583854
  • “親竹”工研坊
    • “親竹”工研坊
    • 劉家龍著/2024-6-1/ 南京師范大學(xué)出版社/定價(jià):¥58
    • 六合區(qū)竹程小學(xué)基于地域特點(diǎn),以“為培育有根有節(jié)之人奠基“為育人目標(biāo),構(gòu)建“成竹”文化,以學(xué)生生活中隨處可見的竹子為內(nèi)容核心,開發(fā)了“親竹”工研坊創(chuàng)意課程。該課程以項(xiàng)目化學(xué)習(xí)為課程形式,通過一系列竹文化載體開展育人活動(dòng),構(gòu)建“工創(chuàng)”“研創(chuàng)”“美創(chuàng)”“E創(chuàng)”四大實(shí)踐領(lǐng)域,積極“連接生活”,推動(dòng)“用手思考”,促進(jìn)思維的深度發(fā)

    • ISBN:9787565163227