本書包括四大項目:項目一:金屬材料及熱處理;項目二:機械傳動;項目三:常用機構;項目四:軸系零部件。為適應職業(yè)教育教學改革要求,符合當前技能人才培養(yǎng)的需要,在教材中融入先進的教學理念和教學方法,導學提綱是本教材的最大特色,導學提綱是把教學重難點和其他知識點精心提煉轉化為問題提出,所設問題清晰細致、循序漸進,具有引導性和

"本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，是在第三版的基礎上結合眾多院校的使用意見修訂而成的。、本書分上、下兩冊，上冊為機械原理部分，下冊為機械設計部分。本冊為機械原理部分，共12章。第1章機構設計基礎，第2章平面機構的運動分析，第3章平面機構的受力分析，第4章機械的效率與自鎖，第5章平面連桿機構及其設計，第6章凸

本書是在第1版的基礎上，為適應當前“機械設計基礎”課程教學改革的實際需要，增強數字化教學，采用現行國家標準修訂而成的。本書的風格、內容體系和章節(jié)順序與第1版相同，繼續(xù)保持簡明、實用的特色。全書分為六篇共十六章。第一篇機器與機構組成認識，包括認識機器、平面機構運動簡圖及自由度；第二篇常用機構的分析與設計，包括平面連桿機構

本書為適應現代機械產品和結構的動力學分析及動態(tài)設計需要，結合作者多年的科研和教學實踐撰寫而成。本書主要闡述高等機械系統(tǒng)的動力學檢測與分析。全書共7章，主要內容包括緒論、機械振動測試與信號分析、旋轉機械參數的測試與識別、機械設備的故障監(jiān)測與分析方法、旋轉機械的故障機理與診斷、發(fā)動機動力學、機床動力學等。

本書是中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，參照教育部頒布的中等職業(yè)學校電子電器應用與維修專業(yè)教學指導方案和相關的職業(yè)資格標準或行業(yè)職業(yè)技能鑒定標準，根據近幾年中職生源的變化情況，貫徹落實“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位”的職業(yè)教育理念，在2008年第2版基礎上修訂而成。全書共分四章。第一章是機械制圖有關內容，包括制圖的

本書是按照高等工科教育逐步與國際教育接軌的要求編寫的改革創(chuàng)新型教材。全書內容從機構分析、機構設計、機構系統(tǒng)及運動方案設計到機械動力學，遵循以設計為主線，以加強基本概念、基本理論、基本方法為基礎，以理論與工程實踐相結合為指導思想，對傳統(tǒng)機械原理的內容進行了整合與拓展。全書共有13章。第一章主要介紹機械、機器、機構的基本概

本書在傳統(tǒng)輕工自動機械內容的基礎上，匯集了筆者多年來在現代自動機械領域的一些創(chuàng)新性成果，系統(tǒng)論述了自動機械設計的基礎理論，包括驅動機構、傳動機構、執(zhí)行機構、機械結構、控制系統(tǒng)的設計原理和方法，詳細介紹了一些典型自動機構，如多分支傳動機構、凸輪機構、夾持機構、上下料機構、分揀機構等的設計與應用，同時也介紹了一些新型的機構

目前市場上關于機構設計類的圖書，內容大多側重于傳統(tǒng)機械理論，經驗欠缺的讀者在閱讀過程中不容易聯(lián)系實際；而非標定制化設備往往不是純粹的原理性設備，更多的是以完成設備項目為目標，進而展開項目機構的方案設計。因此，本書放棄先學原理知識再指導具體設計的編書邏輯，從工作實際逆向展開討論，對常用設備的機構設計內容進行經驗性總結和梳

本書是中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材，是根據教育部發(fā)布的《中等職業(yè)學校機械常識與鉗工實訓教學大綱》，在2010出版使用的基礎上，2022年新編寫團隊結合“1+X”證書制度規(guī)范和職業(yè)素養(yǎng)要求，并參照相關現行的國家職業(yè)標準及有關行業(yè)的職業(yè)標準規(guī)范編寫的。本書主要內容包括機械制造概述、機械識圖、常用機械傳動、常用工程材料

本書詳細闡述了常用機構的工作原理、分析及設計方法，按照機構學理論體系分為機構結構學基礎篇、機構運動學基礎篇、機械動力學基礎篇、機械系統(tǒng)方案設計篇。機構結構學基礎篇包括常用機構的結構分析與數型綜合與創(chuàng)新設計；機構運動學基礎為本書的重點，包括平面機構的運動分析與綜合，典型平面機構（凸輪機構、齒輪機構、輪系等）及設計；機械動