本書根據(jù)高等院校生物學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，以培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)基本技能、野外工作能力和提高綜合素質(zhì)為目的，結(jié)合編者三十余年的野外實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)編寫而成，力求使包含植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)等內(nèi)容的野外實(shí)習(xí)實(shí)現(xiàn)綜合化、一體化。本書側(cè)重生物學(xué)野外工作方法，全面系統(tǒng)地介紹了實(shí)習(xí)管理與實(shí)習(xí)環(huán)境、生物的分類與多樣性調(diào)查、植

《生物學(xué)是什么》整理了筆者數(shù)十年從事生物學(xué)研究的感悟，融進(jìn)了從古希臘到21世紀(jì)的研究工作，以獨(dú)特的視角和鮮明的觀點(diǎn)，把對(duì)“生命是什么”和“生物學(xué)是什么”兩個(gè)問題的分析編織成５章相互呼應(yīng)的文字，探討了與這兩個(gè)問題相關(guān)的內(nèi)容，提供了對(duì)這些內(nèi)容的前沿研究的概述。本書可供外行“看熱鬧”，供內(nèi)行“看門道”。本書初讀時(shí)“燒腦”，再

《探秘生物世界》用平實(shí)的語言回答了數(shù)百個(gè)有關(guān)人類、動(dòng)植物、微生物方方面面的問題。本書信息豐富，讀者可從書中找到許多有趣的問題的答案。全書共分為5章，分別為：《植物多樣性》《植物的結(jié)構(gòu)和功能》《動(dòng)物多樣性》《動(dòng)物的結(jié)構(gòu)和功能》《動(dòng)物的行為》。本書使用方便，特別適合科學(xué)愛好者及中學(xué)生，書中每個(gè)標(biāo)題和內(nèi)容都經(jīng)過了精心地挑選，

本書是為師范院校學(xué)生編寫的教材，全書主要闡述生物分類的基礎(chǔ)知識(shí)、簡要介紹動(dòng)物界、植物界、真菌界、原生生物界、原核生物界及病毒的基本形態(tài)生理特征，以及與人類的關(guān)系，在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，使學(xué)生進(jìn)一步獲得從事基礎(chǔ)教育工作所必需的生物學(xué)基本事實(shí)、基本原理和規(guī)律等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，理解生命的多樣性與規(guī)率，關(guān)注這些知識(shí)在生活、生產(chǎn)、

華大基因CEO尹燁用孩子們能聽得懂得語言講述神奇的生命基因科學(xué)知識(shí)，帶孩子們領(lǐng)略發(fā)生在身邊的生命科學(xué)世界；從基因科學(xué)來思考生命發(fā)生的演化帶孩子認(rèn)識(shí)細(xì)胞、基因、病毒、克隆、免疫等知識(shí)，解開關(guān)于生命的各種謎題；

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這是一場(chǎng)探尋超級(jí)生物的環(huán)球之旅，也是一部充滿驚喜和震撼的人文科普作品，兼具文學(xué)性和科學(xué)性，富有感染力。這本書講述了作者在世界各地追尋那些zui大的、zui小的、跑得zui快的、叫聲zui響的、zui致命的超級(jí)生物的故事。通過與各個(gè)領(lǐng)域的生物學(xué)家交流和共同探索，作者為我們揭示了各種各樣的超級(jí)生物隱藏的秘密：世界上zui大

本書是作者主持的江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《科學(xué)史融入生物課程的典型案例研究》(編號(hào)：D/2013/01/077)最終成果。探究了科學(xué)史融入生物課程的教育價(jià)值，梳理了科學(xué)史融入生物課程的模式，總結(jié)了科學(xué)史融入生物課程的方法和原則，分析了生物科學(xué)史實(shí)踐教育中存在的問題，提供了用于教學(xué)的科學(xué)史資源和可操作的實(shí)踐案例，