本書借助故事、寓言、案例等，以生活化的通俗語言對社會工作的理論邏輯、主要流派以及歷史演變過程進行闡述，讓讀者在有趣、輕松的閱讀氛圍中體會到社會工作理論的趣味和溫情，學(xué)會運用社會工作的思維應(yīng)對生活中的困難。本書包括五個部分：生活就是問題解決、生命是一種成長經(jīng)歷、成長需要關(guān)懷、成長需要協(xié)同，以及生命是一種整合。這是一部采用

本書對基本公共服務(wù)中的基本問題進行了梳理，提出基本公共服務(wù)均等化是一個系統(tǒng)工程，涵蓋了基本公共服務(wù)的供給方、需求方、目標(biāo)、實質(zhì)、過程、公共財政、標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督以及評價等各個方面。基本公共服務(wù)機制與優(yōu)化這項重大課題是以有為政府、有效市場、有活力社會為前提，需要發(fā)揮各方合力，在全面深化改革中不斷推進。本書提出的關(guān)于優(yōu)化公共服務(wù)

本書主要內(nèi)容,志愿者服務(wù)組織管理與項目管理研究,大學(xué)生志愿者服務(wù)理論與管理研究,社區(qū)志愿服務(wù)理論與管理研究等。

本書分為三部分，第一部分通過社會工作的概念、功能、方法、價值體系闡述社會工作的相關(guān)理論流派，第二部分結(jié)合相關(guān)案例分析社會工作的服務(wù)領(lǐng)域如兒童社會工作、老年社會工作、殘疾人社會工作、家庭社會工作及女性社會工作等；第三部分從社會工作的項目化、社會工作的政策等方面闡述社會工作的創(chuàng)新。本書擁有大量的實踐案例（南京地區(qū)的居多），

本書以培養(yǎng)小組工作的職業(yè)能力為核心，以任務(wù)為驅(qū)動，以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)，強化小組工作價值觀的培養(yǎng)和小組工作方法和技能的訓(xùn)練，具有較強的可操作性。本書包括小組工作認(rèn)知、小組工作價值觀和職業(yè)倫理、小組工作過程、小組工作技巧、小組活動、小組工作本土化6個教學(xué)情境。每個任務(wù)包含情境導(dǎo)入、任務(wù)描述、任務(wù)實施、任務(wù)總結(jié)、任務(wù)

本書講述:社會工作是世界工業(yè)化和現(xiàn)代化的必然產(chǎn)物。它既是一門科學(xué)和一種專業(yè)方法,又是一項有效的社會制度安排。社會工作在國外發(fā)展較早,其專業(yè)性很強,有一套科學(xué)、規(guī)范的工作方法和技巧。在我國,社會工作雖然興起較國外晚,但是其作為一種專業(yè)的助人服務(wù),在解決社會問題中的作用越來越受到重視。社會工作的工作領(lǐng)域廣泛涉及學(xué)

本書首先介紹了關(guān)于情緒勞動的研究背景及研究意義，對國內(nèi)外的相關(guān)研究進行綜述，同時對相關(guān)研究方法進行了羅列，并且提出了本文的研究創(chuàng)新點。在此基礎(chǔ)上對情緒勞動與社區(qū)工作者中出現(xiàn)的相關(guān)概念進行概述。文中主要了介紹社區(qū)工作者情緒勞動管理現(xiàn)狀及當(dāng)前存在的問題，并且對社區(qū)工作者情緒勞動管理存在的問題進行原因分析，同時針對社區(qū)工作者

本書總報告回顧了2019～2020年中國網(wǎng)絡(luò)社會治理的成就和問題；評價篇從全國的網(wǎng)絡(luò)直播客戶端、省級新聞網(wǎng)站、視頻網(wǎng)站、移動新聞客戶端、短視頻客戶端中選取了146個具有代表性的網(wǎng)絡(luò)傳播平臺樣本進行觀測研究；探索篇對網(wǎng)絡(luò)社會風(fēng)險、信息流行�。ㄐ畔⒁咔椋�、社區(qū)治理、用戶隱私等具體議題進行了學(xué)理性剖析；平臺篇以具體案例和翔實

《團體社會工作》（第二版）是對《團體社會工作》（社會科學(xué)文獻出版社2001年版）的重新修訂。本書分成三個部分：團體社會工作引論、團體社會工作理論和團體社會工作實務(wù)。本書基于作者20年的團體社會工作教學(xué)、實務(wù)和研究，全面系統(tǒng)地闡釋了團體社會工作理論與實務(wù)的發(fā)展，注重價值理念、理論知識及實務(wù)技巧的整合，內(nèi)容全面豐富，兼具操