本書首先解析大數(shù)據(jù)的內(nèi)涵、特性及其在社會各領(lǐng)域中的應(yīng)用趨勢。并對圖書館資源的傳統(tǒng)管理模式進行剖析，指出其局限性，并著重介紹在數(shù)字信息環(huán)境中，圖書館資源管理模式的創(chuàng)新與實踐。本書還深入淺出地介紹了大數(shù)據(jù)技術(shù)在圖書館資源管理中的應(yīng)用。同時，針對大數(shù)據(jù)環(huán)境下圖書館信息資源與人力資源的管理，提出了相應(yīng)的策略與建議。此外，本書還

本書共八章，內(nèi)容包括：導論、現(xiàn)代圖書館資源的類型和特點、現(xiàn)代圖書館資源管理體系、數(shù)字化轉(zhuǎn)型與信息技術(shù)應(yīng)用、圖書館推廣策略與活動設(shè)計、現(xiàn)代圖書館讀者教育與培訓、讀者參與用戶體驗、現(xiàn)代圖書館資源評估與質(zhì)量管理。

本書旨在系統(tǒng)地探討數(shù)字圖書館的建設(shè)與管理實踐，幫助圖書館從業(yè)者更好地適應(yīng)數(shù)字時代的要求，提高服務(wù)水平，滿足用戶需求。

本書立足相關(guān)理論，結(jié)合一定的現(xiàn)實案例，概述智慧圖書館的現(xiàn)狀、特征，淺析其未來趨勢、所面臨的挑戰(zhàn)等，以期為探究智慧圖書館可持續(xù)發(fā)展的路徑和策略提供一些理論和實踐支持，為相關(guān)領(lǐng)域的研究者、管理者、實踐者提供一些有益的參考。

本書以館讀者服務(wù)工作為對象，從新媒體和讀者服務(wù)工作的基礎(chǔ)內(nèi)容入手，分析了新媒體環(huán)境下圖書館閱讀的引導與讀者服務(wù)工作的現(xiàn)狀，進而解讀了協(xié)同思想在兩者下的具體應(yīng)用和舉措。內(nèi)容上闡述了讀者隊伍結(jié)構(gòu)、讀者心理與讀者需求、館讀者服務(wù)方法體系和館讀者服務(wù)體系的構(gòu)建。探討了圖書館中的數(shù)字化服務(wù)，闡明了圖書館閱讀引導與讀者服務(wù)協(xié)同推進

本書凝聚了作者多年來從事圖書館行業(yè)的心得與體會，從公共圖書館基礎(chǔ)理論入手，系統(tǒng)性地分析公共圖書館在閱讀推廣中所扮演的關(guān)鍵角色。本書聚焦于公共圖書館閱讀推廣活動的策劃、實施，以及如何適應(yīng)新媒體和大數(shù)據(jù)時代挑戰(zhàn)，以公共圖書館閱讀推廣的基本理論和現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，提出了一些新穎的學術(shù)觀點。

本書分為十講，主要內(nèi)容包括：歷代文獻學概覽；文獻載體；古籍編纂；古典目錄；四部典籍；古代刻書；古籍版式、裝幀與鑒定；古代學者與文獻整理；古典文獻與古代學術(shù)等。

《全球書籍史》通過21章專題研究和30章書籍區(qū)域史和國家史，展示了來自15個國家的58位撰稿人的專業(yè)知識，向讀者介紹了書籍在人類文明發(fā)展史進程中的演化和變遷，提供了一份系統(tǒng)了解書籍史的寶貴資料，并對書籍產(chǎn)生的社會影響和關(guān)于書籍的種種活動、發(fā)明做了全面呈現(xiàn)。 本書的目的是為學生、學者、圖書管理員、收藏家、古書商以及熱情的

本書旨在系統(tǒng)研究公共圖書館在讀者教育、文獻服務(wù)、信息服務(wù)以及基礎(chǔ)資源服務(wù)等方面的最新進展，為圖書館服務(wù)的創(chuàng)新與發(fā)展提供有益的參考和啟示。在深入分析讀者教育與培訓的過程中，本書詳細探討了如何通過教育培訓提高讀者的信息素養(yǎng)和圖書館利用能力，旨在培養(yǎng)讀者的自主學習和終身學習能力。在文獻服務(wù)內(nèi)容的深入分析中，本書全面介紹了多元

全書分為六章，內(nèi)容涉及：全民閱讀推廣的文化內(nèi)涵；全民閱讀推廣的發(fā)展歷程；高校圖書館在全民閱讀推廣中的優(yōu)勢與作用；微信公眾號在高校圖書館中的應(yīng)用；激發(fā)閱讀人員興趣，培養(yǎng)閱讀習慣；提高圖書館資源的利用率，實現(xiàn)針對性圖書推廣；優(yōu)化閱讀環(huán)境，擴大閱讀推廣活動的覆蓋面；高校圖書館全民閱讀推廣的經(jīng)驗總結(jié)等內(nèi)容。