本書共分5章，內(nèi)容包括：高校體育教學(xué)綜述、體育強(qiáng)國與高校體育教學(xué)、高校體育教學(xué)的理論基礎(chǔ)、體育強(qiáng)國視域下高校體育文化建設(shè)、體育強(qiáng)國視域下高校體育教學(xué)實踐創(chuàng)新。主要內(nèi)容包括：高校體育教學(xué)的內(nèi)容、高校體育教學(xué)的特點、高校體育教學(xué)的功能等。

本書以健康體適能的概念闡述入手，引出基礎(chǔ)性健康體適能的教學(xué)訓(xùn)練，進(jìn)而分別探討基礎(chǔ)運(yùn)動體適能、專項技能體適能、休閑運(yùn)動體適能等三方面訓(xùn)練，論述健康運(yùn)動體適能的教學(xué)實踐。

本書針對于高校體育改革踐行“體教融合”的路徑進(jìn)行了研究,分別從從高校體育教學(xué)概述、高�！绑w教”融合的內(nèi)涵、高�！绑w教”融合的推進(jìn)、高�！绑w教”融合的途徑等五方面內(nèi)容,對高校體育教學(xué)現(xiàn)狀與教學(xué)意義、高校“體教”融合的實施背景等做了概述,并通過對高�！绑w教”融合的發(fā)展特征、現(xiàn)實困境的介紹,提出了體教融合背景下高校體育教學(xué)需

本書著重對體育文化的發(fā)展進(jìn)行研究,首先對體育文化概念、內(nèi)涵、分類及發(fā)展進(jìn)行整體分析,然后分別對不同類型體育文化的發(fā)展與創(chuàng)新進(jìn)行了研究,包括校園體育文化、休閑體育文化、民族傳統(tǒng)體育文化、奧林匹克運(yùn)動文化,并在不同類型體育文化發(fā)展的研究中就如何促進(jìn)體育文化的發(fā)展提出了相應(yīng)的對策和創(chuàng)新意見。體育文化是一個多學(xué)科的大領(lǐng)域,通過

本書基于學(xué)科核心素養(yǎng)的概念與框架體系，闡明了核心素養(yǎng)發(fā)展下體育專業(yè)課程設(shè)計的相關(guān)理論、研究方向及發(fā)展現(xiàn)狀。結(jié)合體育專業(yè)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)案例，探討了核心素養(yǎng)下體育專業(yè)的課程設(shè)置規(guī)劃，闡述了當(dāng)前我國高校體育專業(yè)課程發(fā)展中遇到的問題，以及如何進(jìn)行優(yōu)化、實踐及改革的具體措施。本書將核心素養(yǎng)理論滲透至體育課程專業(yè)課程設(shè)計研究中，對

本書首先介紹了功能性訓(xùn)練的概念，在此基礎(chǔ)上對功能性訓(xùn)練的動作特點和訓(xùn)練理念以及功能性運(yùn)動表現(xiàn)的整體連續(xù)性進(jìn)行解讀，接著介紹了青少年生長發(fā)育的生理學(xué)基礎(chǔ)及青少年功能性訓(xùn)練的基本動作。基于此，本書提出了青少年功能性訓(xùn)練的基礎(chǔ)動作方案設(shè)計，并對青少年功能性動作訓(xùn)練中可能出現(xiàn)的問題給出了相應(yīng)優(yōu)化建議，讓功能性訓(xùn)練能夠更加高效、

本書是一本理論與實踐相結(jié)合的針對高校體育教學(xué)和鍛煉的教育專著。主要內(nèi)容包括高校體育教學(xué)概述、高校體育課堂教學(xué)與評價分析、高校體育信息化教學(xué)方法實踐、高校體育鍛煉的科學(xué)理論基礎(chǔ)、高校體育科學(xué)化鍛煉與素質(zhì)發(fā)展、高校體育運(yùn)動教學(xué)與科學(xué)化鍛煉等。

隨著高校體育教學(xué)改革的不斷深入,關(guān)于高校體育教學(xué)的研究和探索日益活躍。體育教學(xué)實踐過程中,也需要進(jìn)行科學(xué)化的創(chuàng)新和實踐。本書主要針對高校體育科學(xué)化教學(xué)的創(chuàng)新與實踐展開研究,通過對高校體育教學(xué)理論的系統(tǒng)闡述,對現(xiàn)有的高校體育科學(xué)化教學(xué)體系和體育傳統(tǒng)科學(xué)化教學(xué)模式做了總結(jié)分析,并結(jié)合自身教學(xué)實踐探索,提出了高校體育教學(xué)模式

本書針對當(dāng)前很多學(xué)校未能將體育教學(xué)與運(yùn)動訓(xùn)練有效結(jié)合，只重視基礎(chǔ)知識與技能傳授，忽視提高與強(qiáng)化學(xué)生身體素質(zhì)與訓(xùn)練水平的問題，以有效教學(xué)理論為視角，研究如何提升體育教學(xué)與訓(xùn)練的質(zhì)量。首先闡述有效教學(xué)的基本理論體系，調(diào)查與分析當(dāng)前我國學(xué)校體育教學(xué)與訓(xùn)練的現(xiàn)狀，然后以有效教學(xué)理論為指導(dǎo)，研究體育教學(xué)與運(yùn)動訓(xùn)練的目標(biāo)、方法、模

本書以高校體育教學(xué)的目標(biāo)與內(nèi)容為基礎(chǔ),對高校新興體育項目的發(fā)展展開探討,主要論述跆拳道運(yùn)動、攀巖運(yùn)動、定向運(yùn)動、極限飛盤運(yùn)動及其他運(yùn)動在高校的發(fā)展。本文結(jié)構(gòu)合理,突出創(chuàng)新,力求在當(dāng)下的教學(xué)改革中,開發(fā)優(yōu)秀體育教學(xué)內(nèi)容與資源,希望將新興體育運(yùn)動項目引入課堂,為高校體育課堂的內(nèi)容進(jìn)行拓展。