本書是全國高職高專教育規(guī)劃教材。本書以園林中的植物、建筑、山石、水景等元素為主要表現(xiàn)對象，在介紹基本繪畫技能的基礎上，強化技能訓練，重點圖解園林要素的表現(xiàn)技法；突出新工具、新技法的介紹；著眼于由基本技法發(fā)展出綜合繪畫技能，由單體的描繪走向園林景觀的繪制。全書共設六章，分上下兩篇。其中，前四章為上篇，介紹了美術基礎知識、
針對教育部《關于以就業(yè)為導向深化高等職業(yè)教育改革的若干意見》中提出的高等職業(yè)教育“應以服務為宗旨、以就業(yè)為導向……培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設、管理、服務第1線需要的‘下得去、留得住、用得上’、實踐能力強、具有良好職業(yè)道德的高技能人才”的培養(yǎng)目標，我們編寫了《園林技術實務（一分冊）》，以適應園林技術在我國城市建設、社區(qū)建設、新農(nóng)
《新時期干部教育文化建設研究》從文化建設的視角切入，以馬克思主義哲學理論、馬克思主義文化理論、人力資源理論為指導，探討新時期、新常態(tài)的時代背景下，干部教育所面臨的問題及挑戰(zhàn)，提出從吸收中國古代官吏教育文化的智慧、借鑒西方公務員教育文化建設的優(yōu)秀做法等，來有效推進干部教育工作。該書資料較翔實，論述嚴謹，對新時期、新常態(tài)下
《園林工程測量/高等職業(yè)院校十三五校企合作開發(fā)系列教材》是結(jié)合非測繪專業(yè)高職學生知識基礎，以培養(yǎng)測繪技能操作為主線，以測量基礎知識、基本理論為起點，通過單項技能（測量儀器操作及單項任務）訓練、綜合技能（綜合項目訓練），構建由簡單到復雜，由單項技能到綜合技能，分層遞進的內(nèi)容結(jié)構體系。以園林工程項目為載體，以實際工作崗位的
本書反映國內(nèi)外園林景觀的*動態(tài)，結(jié)合大量實例，系統(tǒng)地闡述了園林景觀賞析的主要內(nèi)容，包括概論，園林景觀的藝術原則、觀賞特性，園林植物，園林建筑，園林水景，山石、雕塑、小品、鋪地、廣場，新中式、后現(xiàn)代園林與生態(tài)文明。對于園林景觀的藝術原則與特性給予了補充，把傳統(tǒng)園林與現(xiàn)代景觀并置，從多角度、多側(cè)面反映它們的差別與相通之處，
董莉莉主編的《園林景觀材料》對園林景觀材料的認知與應用，突出了實踐性、創(chuàng)新性與時效性三大原則。全書共分為四個部分：第一部分概述園林景觀材料的歷史發(fā)展及其基本性質(zhì)：第二部分講述墻體、屋面與地面等構筑受力部位的結(jié)構材料：第三部分講述石材與石料、木材、玻璃、金屬材料與有機高分子材料等裝飾材料：第四部分講述多樣建筑小品和裝飾小
本書從設計原理到施工方法，詳細講述了庭園工程設計與施工方法及相關注意事項。全書主要內(nèi)容包括概論、庭園地形設計與施工、庭園給水排水設計與施工、庭園山石設計與施工、庭園水景設計與施工、庭園綠化設計與施工、庭園細部設計與施工等。本書語言通俗易懂，體例清晰，具有很強的實用性和可操作性，既可供園林庭園工程設計與施工人員使用，也可
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