本書分為綜述篇、案例篇兩部分，其中案例篇包括芳草遍原野、歲月慰鄉(xiāng)思、詩意歸田園、潮玩新鄉(xiāng)游四大版塊，記述了長沙文旅融合的鄉(xiāng)村實踐。

本書首先介紹了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略內(nèi)容及意義，闡述了鄉(xiāng)村旅游是鄉(xiāng)村振興的重要路徑。接下來詳細探討了鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展效應，鄉(xiāng)村旅游的空間格局，鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展模式，鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃，鄉(xiāng)村旅游資源與環(huán)境保護，鄉(xiāng)村旅游的保障要素等內(nèi)容。最后通過鄉(xiāng)村旅游發(fā)展典型案例分析了鄉(xiāng)村振興背景下鄉(xiāng)村旅游的新發(fā)展態(tài)勢。本書體例完整、內(nèi)容新穎，對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)

本書從促進旅游城鎮(zhèn)可持續(xù)發(fā)展的視角，構(gòu)建旅游城鎮(zhèn)發(fā)展的預警機制，對典型旅游城鎮(zhèn)進行預警分析和預警等級研判，提出優(yōu)化旅游城鎮(zhèn)開發(fā)的調(diào)控措施；對西南地區(qū)的旅游城鎮(zhèn)空間結(jié)構(gòu)特征展開研究，分析其形成機理，提出城鎮(zhèn)空間優(yōu)化路徑；從全域旅游與旅游城鎮(zhèn)化、科技創(chuàng)新與旅游城鎮(zhèn)化和旅游供應鏈驅(qū)動旅游城鎮(zhèn)化三個維度重構(gòu)旅游城鎮(zhèn)化發(fā)展路徑，

易縣戀鄉(xiāng)·太行水鎮(zhèn)以鄉(xiāng)村旅游扶貧產(chǎn)業(yè)為引擎，驅(qū)動農(nóng)村三產(chǎn)融合，活化鄉(xiāng)村民俗文化，搭建鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)資源平臺，是首屆河北省旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展大會承辦地，榮獲“全國旅游扶貧示范項目”稱號。《家國情·戀鄉(xiāng)夢——易縣太行水鎮(zhèn)的鄉(xiāng)旅建設之路》書稿以總結(jié)太行水鎮(zhèn)建設經(jīng)驗為宗旨，圍繞水鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村文化旅游建設之路展開，內(nèi)容以水鎮(zhèn)建設為主線，以對多位

在國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和“成渝雙城經(jīng)濟圈”發(fā)展背景下，本書結(jié)合目前國內(nèi)外鄉(xiāng)村旅游景觀發(fā)展案例和走向趨勢，對新型鄉(xiāng)村旅游景觀發(fā)展和提升進行系統(tǒng)研究，通過理論探索和設計實踐，統(tǒng)籌規(guī)劃，明確新時代下鄉(xiāng)村旅游發(fā)展目標，指導如何進行合理布局，形成較為完整、詳細、成體系的鄉(xiāng)村旅游景觀理論與實踐發(fā)展思路。本書以藝術學為基礎，結(jié)合景觀設計

本書通過對不同社會組織的田野調(diào)查，探討在振興鄉(xiāng)村的過程中，社會組織與地方行動者互動產(chǎn)生的旅游實踐困境。研究指出，社會組織在旅游中的獨特作用是通過社區(qū)陪伴和精英喚醒促進鄉(xiāng)村社區(qū)自組織能力的發(fā)展，并從信任的理論視角，進一步揭示不同行動者的行為邏輯，以及社會組織旅游實踐效果的影響因素，以期拓展旅游學界對社會組織等第三方力量的

本書是“游山西讀歷史”第六屆著名作家看山西運城行采風活動成果集。13位來自全國各地的著名作家通過他們敏銳的眼光、深澄的思想、睿智的筆觸，深入挖掘山西省運城市旅游文化的內(nèi)涵，并用生花妙筆，紀錄下他們的所思所悟所想，從文化的視角對運城的人文歷史和優(yōu)美景觀進行了深入剖析和解讀。

本書共計八個單元，對中國的一些代表性地區(qū)進行了——梳理，對有代表性的地方特色如景觀、美食等進行了內(nèi)容選取和活動設計。同時，本教材每單元對提升學習者旅游技能進行詳細編排。如旅游行業(yè)、準備階段、交通工具、住宿、美食、購物、觀光事宜、突發(fā)事件的應對，讓學生們玩

本書針對職業(yè)教育人才培養(yǎng)的特色及要求，立足于學生職業(yè)生涯發(fā)展和成長成才規(guī)律，體現(xiàn)“學生主體”“就業(yè)導向”“職業(yè)素養(yǎng)和能力提升”的職教育人理念，在學習、借鑒先進研學旅行產(chǎn)品開發(fā)的基礎上，采取“項目導向”“任務驅(qū)動”“自學與團隊學習”相結(jié)合等形式，通過教學做研創(chuàng)一體化的教學模式，培養(yǎng)學生的專業(yè)知識、技術技能和職業(yè)素養(yǎng)。

龍睿，教授，上海旅游高等�？茖W校，旅游與休閑學院教務處長。在各類期刊上發(fā)表論文十多篇，獲2017年職業(yè)教育上海市教學成果一等獎，二等獎，教育部2015-2018創(chuàng)新行動計劃認定旅游管理校企合作生產(chǎn)性實訓基地負責人，旅游職業(yè)教育校企合作示范基地負責人。本書為休閑專業(yè)系列教材之一。本書主要根據(jù)旅行社銷售工作過程和典型工作任