本書詳細(xì)介紹了演講的整體理論體系與系統(tǒng)的訓(xùn)練方法，并分析了古今中外的優(yōu)秀演講案例，力求讀者可以提升演講能力，掌握演講的方法。 本書分為12章，第1章主要講解成功的演講是什么；第2章主要講解演講前的準(zhǔn)備；第3章主要講解開場；第4章主要講解主體部分；第5章主要講解精彩結(jié)尾；第6章主要講解如何讓聲音動聽；第7章主要講解準(zhǔn)備演

構(gòu)式語法理論是國外語言學(xué)界對語法研究不斷創(chuàng)新的產(chǎn)物。一方面，構(gòu)式語法是從Fillmore的“格語法”和Lakoff的“框架語義學(xué)”逐步演化而來的，因此注重語義結(jié)構(gòu)的研究；另一方面，構(gòu)式語法作為認(rèn)知語言學(xué)派的一個分支，必然把語法視作是一種包括認(rèn)知結(jié)構(gòu)、完形感知和運用語言的綜合能力。事實表明，構(gòu)式語法理論是對傳統(tǒng)句式研究的

本書著力關(guān)注學(xué)術(shù)副文本現(xiàn)象，把作者與廣義修辭學(xué)相關(guān)的副文本編次成冊，以期給學(xué)術(shù)界提供一種學(xué)術(shù)研究和文化傳承的新材料與新視角。本書選取的四個方面的廠義修辭學(xué)副文本，分別是著作序跋、專欄按語、學(xué)術(shù)札記和學(xué)術(shù)評價，其中序跋分為自序和序他兩個部分。自序部分選擇了作者自己5部著作的序跋和導(dǎo)讀，集中闡釋了研究初衷、研究特色和研究路

本書為山東省社會科學(xué)規(guī)劃研究一般項目“山東少數(shù)民族JFL語料庫建設(shè)與應(yīng)用研究”(20CYYJ12)的結(jié)項專著，匯集了在少數(shù)民族學(xué)習(xí)者語料庫建設(shè)過程中開展的各項先導(dǎo)性研究和部分基于學(xué)習(xí)者語料庫開展的日語教育研究的階段性成果，體現(xiàn)了JFL語料庫的建設(shè)和應(yīng)用研究兩方面的一些探索。本書分為三部分，第一部分為學(xué)習(xí)者語料庫概況，介

本書基于漢語國際教育本科專業(yè)“語言學(xué)概論”課程，全面地介紹了語言學(xué)的基本理論。全書從總論出發(fā)，突出介紹漢語國際教育本科專業(yè)的特點，從語言、語義、詞匯、語法幾個方面，詳細(xì)闡述了語言習(xí)得的方法；進(jìn)而從文字學(xué)、綜合性語言學(xué)入手，為構(gòu)建學(xué)生系統(tǒng)的語言學(xué)理論框架和今后可能從事的語言教學(xué)奠定基礎(chǔ)，同時認(rèn)識到語言學(xué)研究工作是一個需要

本書為播音與主持藝術(shù)系列教材�！秾嵱醚葜v》使用中國化的解讀方式、本土化的演講實例，全方位介紹西方公共演講理論體系與實操原理，幫助讀者掌握構(gòu)思、組織、展示演講的基本規(guī)范。本書以理論為指導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線，兼顧知識教育、素質(zhì)教育和能力教育。通過演講知識、方法與技巧的教學(xué)，提高學(xué)生在公眾場合面對多數(shù)受眾時語言表達(dá)，特別是即興、

本書收錄了2021年在吉林大學(xué)舉行的東北亞國際語言文化研究基地年會——跨界與交叉：新文科語言文化研究國際學(xué)術(shù)研討會上發(fā)表的部分論文，包括《海明威短篇小說中的動物隱喻研究》《社會轉(zhuǎn)型背景下外語教育與家庭環(huán)境因素關(guān)系研究》《論英國浪漫主義詩人的自然觀》《大連英語學(xué)習(xí)者疑問句邊界調(diào)特征研究》等50篇學(xué)術(shù)論文。論文作者均為來自

超語(translanguaging)是近年來國際應(yīng)用語言學(xué)界和外語教育界新興且發(fā)展迅猛的跨學(xué)科研究主題，是語言學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科的前沿交叉研究。目前，國際超語實踐已發(fā)展為具有特定本體論和認(rèn)識論基礎(chǔ)的語言研究理論。在全球語言接觸背景下，國際超語的理論和實證研究都取得了豐碩成果。作為新興的跨學(xué)科研究領(lǐng)域，超

本教材共十二章。第一章為語言研究方法簡介，介紹語言研究的基本要素、學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范等。第二章為定性方法與定量方法，進(jìn)行概念界定、兩者對比、兩種方法的連續(xù)體等。第三章為定性方法的詳細(xì)介紹與案例分析，包括定性研究設(shè)計、方法選定等。第四章為描述性研究，介紹個案研究、小組研究、勘查法等。第五章為實驗研究，結(jié)合案例，介紹因子設(shè)

本教程共有12個單元，難度適用于英語專業(yè)本科三、四年級學(xué)生及研究生。教程以探究團體(communityofinquiry)為指導(dǎo)理念，強調(diào)合作學(xué)習(xí)，知識分享。每一單元配有相關(guān)練習(xí)，練習(xí)內(nèi)容生動有趣，真正做到講練結(jié)合。除了對語料庫的基本概念，如：頻率、索引、搭配、類聯(lián)接、主題詞分析等進(jìn)行深入淺出的講解和具體的操作演示之外