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《通用英語2(第二版)(VR版)》在《通用英語2(第二版)》的基礎(chǔ)上增加相應(yīng)的VR課程，提供沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)。VR課程以情景劇形式開展，設(shè)計(jì)了教室、校園、辦公室、會(huì)議室等場景，學(xué)生將在這些場景中扮演不同的角色，與場景中的固定角色展開對話。通過浸入式的場景，讓學(xué)生身臨其境地進(jìn)行聽說學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，能幫助學(xué)生更高效地了解、練習(xí)、

本書本書結(jié)合二語習(xí)得的最新理論進(jìn)展，探討了如何將這些理論有效地融入到英語教學(xué)實(shí)踐中。作者不僅對二語習(xí)得的基本概念和理論進(jìn)行了詳盡解析，還重點(diǎn)分析了這些理論如何指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)的教學(xué)策略和方法。在書中，作者特別強(qiáng)調(diào)了理論與實(shí)踐的結(jié)合，探討了各種理論如何在不同教學(xué)環(huán)境下得以應(yīng)用。同時(shí)，書中也關(guān)注了教學(xué)中的影響因素，包括學(xué)習(xí)者個(gè)體差

本書是一本專著類圖書。本書主要從以下幾個(gè)方面對全書進(jìn)行了闡述：英語教學(xué)概論(英語教學(xué)改革、英語素質(zhì)教育、英語教學(xué)文化差異、英語教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展)；中西方翻譯發(fā)展歷程：(中國翻譯發(fā)展歷程、西方翻譯發(fā)展歷程、對翻譯的不同觀點(diǎn))；翻譯研究概述：(翻譯理論、認(rèn)識翻譯、譯學(xué)的“一體三環(huán)”、翻譯的價(jià)值、多重轉(zhuǎn)向、翻譯研究的途徑)；英

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本書共4冊，每冊包含6個(gè)單元，單元主題涉及美食、運(yùn)動(dòng)、工匠精神、團(tuán)隊(duì)合作、環(huán)保、智能制造、人工智能、職業(yè)規(guī)劃、職場安全等。每個(gè)單元包括“ReadinginDepth”“BankedCloze”SkimmingandScanning”“TipsforEffectiveReading”“ExtendedReadingofC

詞匯是四級英語復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，在有限的備考時(shí)間內(nèi)，合理利用碎片時(shí)間，有針對性地記憶四級真題中的高頻詞匯是解決詞匯痛點(diǎn)的有效方法。本書按詞頻由高到低將進(jìn)八年四級真題考查的詞匯分為三部分：高頻詞匯(詞頻10以上)，核心詞匯(詞頻3-10)與低頻詞匯(詞頻1-2)。之后結(jié)合考試大綱分別精選了高頻詞750詞、核心詞1100詞以及低

本書統(tǒng)計(jì)了近年六級真題(含聽力原文)中出現(xiàn)的單詞，根據(jù)題型分為聽力專有詞、閱讀專有詞和聽力閱讀共有詞以及拓展表達(dá)共五章，每章內(nèi)部按詞匯難度進(jìn)行了分級處理，每種難度下又按詞性和釋義數(shù)目分類，每一類又按特定的優(yōu)先級進(jìn)行排序，旨在幫助考生解決記詞困難這一問題。各章特點(diǎn)如下：(1)第一章聽力專有詞：對近八年的聽力原文作了詳盡的

教師在專業(yè)生涯的成長過程中，不僅需要新技能、新理念，更需要持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。把專業(yè)發(fā)展和專業(yè)學(xué)習(xí)共同體結(jié)合起來推動(dòng)大學(xué)英語教師專業(yè)成長，為教師專業(yè)發(fā)展提供了新的方向和路徑。本書主要從大學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)習(xí)共同體、大學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展問題與影響因素、大學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展與反思性教學(xué)、大學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展與信息素養(yǎng)提升、