《文學(xué)寫作（第二版）》的特點(diǎn)是理論聯(lián)系實(shí)際，在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，該書編委們摸索到了許多新的東西，進(jìn)一步豐富了文學(xué)寫作的內(nèi)容，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)文學(xué)寫作的不足之處。學(xué)習(xí)寫作而不學(xué)習(xí)寫作理論是不行的。有的學(xué)生想得很簡單，以為自然而然地就學(xué)會寫文章了。這往往難以奏效，這樣的學(xué)生寫出的文章通常不能達(dá)到要求，其原因就在于缺乏正確的寫作理

剖析晚清到五四現(xiàn)代化歷程中，「小說」成為主流文學(xué)類型、發(fā)揮社會影響力的歷程；亦回顧和反思林紓等時代中文化人的命運(yùn)。 本書立足詳實(shí)的文史資料，探討中國從晚清到民國初年，中國古代「小說」一詞，如何經(jīng)翻譯而置換了中國古代小說概念，從道聽塗說、不能登大雅之

無論是寫新聞報(bào)道、人物傳記、廣告文案還是小說或戲劇，寫作者首先需要牢記一點(diǎn)：寫作的本質(zhì)在于實(shí)現(xiàn)表達(dá)與交流。作為一種在生活、工作、學(xué)習(xí)中交流與溝通的重要渠道，所有人都必須懂得通過寫作得體、有效、快速地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這是一本知識高度濃縮的實(shí)用寫作指南，形式簡潔、內(nèi)容翔實(shí)、極具啟發(fā)性。作者保拉·拉羅克有三十余

《少年小說課》是一本有助于提高學(xué)生寫作能力的指導(dǎo)讀物，《少年小說課》作者是一線語文教師，同時又是中國作家協(xié)會會員，她將自己的寫作經(jīng)驗(yàn)同教學(xué)中碰到的問題相結(jié)合，用簡練活潑的語言，為孩子解開迷惑，讓孩子在愉快的氛圍中寫作能力有所提高。

本書收錄《漢語文學(xué)的文體意識及文體互滲》《儒家經(jīng)學(xué)研究對漢語文學(xué)文本形態(tài)的影響》《韻外之致：一種漢語詩學(xué)思想形成與發(fā)展的軌跡》《別爾嘉耶夫論陀思妥耶夫斯基》等文章。

《兒童文學(xué)研究必備手冊》為兒童文學(xué)研究的綜合參考書，調(diào)查了兒童文學(xué)學(xué)者不同的方法論和案例研究，為如何進(jìn)行兒童文學(xué)的文學(xué)批評提供了建議。書分六章，*章兒童文學(xué)研究基本方法，第二章兒童文學(xué)檔案、收藏和資料，第三章視覺文本，第四章歷史研究，第五章研究和理論，第六章變化的形式和版式，末有后記，另附術(shù)語表。

《畫里話外》為國內(nèi)具有開創(chuàng)性的圖畫書研究MOOK，由北京師范大學(xué)教授、中國圖畫書創(chuàng)作與研究中心主任陳暉，歐洲備受贊譽(yù)的童書評論家蘇菲·范德林登，美國童書界活百科全書倫納德·S.馬庫斯三國學(xué)者主編，每期聚焦一個主題展開研討與分享，旨在為海外與國內(nèi)圖畫書領(lǐng)域的探索與研究架起橋梁，為圖畫書研究者、

本書共16章，系統(tǒng)地介紹了旅游文學(xué)寫作中常見的有代表性的文學(xué)樣式，書中各章結(jié)合范文實(shí)例具體指導(dǎo)如何寫好每一個文學(xué)樣式。 本書內(nèi)容翔實(shí)、文筆流暢、理論與實(shí)例相得益彰，不僅適合做高等院校旅游專業(yè)、新聞傳播專業(yè)的寫作教材，還可作為文學(xué)專業(yè)公共選修課教材或參考用書，對廣大旅游和文學(xué)愛好者來說更是一本享受閱讀與創(chuàng)作樂趣的理想讀物

作者用通俗的手法來寫這本書，是盡可能多的讀者可以閱讀。作者從自己常年積累的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，圍繞做文章時所需要素，尤其是現(xiàn)代口語文章中z缺乏的根本要點(diǎn)進(jìn)行整理，揭示歷久彌新的美文寫作要義。

在本書中，美國著名寫作教練詹姆斯•斯科特•貝爾向讀者展現(xiàn)了讓小說和劇本更具感染力、令人無法抗拒的秘密。一個基本的寫作原理是，故事的感染力與讀者的閱讀體驗(yàn)成正比，而讀者的閱讀體驗(yàn)又直接與結(jié)構(gòu)的合理性成正比。沒有結(jié)構(gòu)的故事就像是沒有骨架的皮囊，只有通過合理的結(jié)構(gòu)，故事的力量才能被釋放出來。“超級結(jié)構(gòu)