《教育部推薦教材：乒乓球》是高校體育教育等專業(yè)技能必修課程，本教材為該課程學生用書，是由西南區(qū)（云、貴、川、渝、藏）體育教材教法研究會《教育部推薦教材：乒乓球》教材小組根據西南三省一市一區(qū)體育院校本科教學計劃、培養(yǎng)目標和乒乓球課程教學大綱規(guī)定的教學任務、教學時數(shù)、教學內容及考核要求分工負責撰寫和串編完成的。本教材在編寫

《足球訓練設計》重點結合青少年足球訓練的基本理論和應遵循的規(guī)律、原則，以國內外青少年足球訓練實踐為依據，對大、中、小學各年齡段學生足球訓練過程中涉及的訓練原則、訓練目標、訓練計劃、訓練方法與手段，以及學校足球教練員的工作職責和工作內容進行了詳細的介紹。同時，針對學校教練員的實際需要，收集和列舉了大量的相關示例，為學校各

羽毛球運動是集智能、體能、技能為一體的全身性的隔網對抗型運動項目，它具有健身、觀賞、娛樂、教育、經濟等價值，易于開展，能全面增強學生體質。羽毛球運動以其較強的娛樂性和趣味性，現(xiàn)已被中學生視為鍛煉身體的選擇之一。根據《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的要求，如何使羽毛球運動的價值融入到“陽光快樂體育

兵兵球運動在我國屬于長期優(yōu)勢的競技項目，有著悠久的歷史和廣泛的群眾基礎，具有健身、觀賞、娛樂、教育等多種功能價值。2008年我國兵兵球選手包攬了北京奧運會乒乓球項目的所有金牌。將該運動的優(yōu)勢融入到“陽光快樂體育運動”，讓中小學乒乓球教學與活動工作再上新一個臺階，讓中小學生在乒乓球中感受到運動的樂趣和得到身

《綠色疑惑：美國PGA賽場上的失誤報告》選取了從2003年到2007年間美國PGA賽事中比較有代表意義的重大比賽，所有資料的選取都來自作者的觀察記錄，其中參賽員全部是當今世界的高手，從這些比賽中我們可以看到他們極為出色的表現(xiàn)和扎實全面的技術功底，但是在這里我們著眼點恰恰相反，我們以挑剔的心態(tài)來找他們出錯的地方，甚至是在

陽光體育運動的要求是讓青少年走向操場，走進大自然，走到陽光下。陽光體育運動是快樂的。每個參加者在積極主動地、熱情地走進豐富多彩的體育運動，鍛煉身體、強健體魄的同時，內心充滿活力，充滿陽光，向往陽光，享受運動帶來的快樂。

陽光體育運動的要求是讓中學生走向操場，走進大自然，走到陽光下。陽光體育運動也是快樂的。每個參加者在積極主動地，熱情地走進豐富多彩的體育運動，鍛煉身體、強健體魄的同時，內心充滿活力，充滿陽光，向往陽光，享受運動帶來的快樂。

陽光體育運動的要求是讓中學生走向操場，走進大自然，走到陽光下。陽光體育運動也是快樂的。每個參加者在積極主動地，熱情地走進豐富多彩的體育運動，鍛煉身體，強健體魄的同時，內心充滿活力，充滿陽光，向往陽光，享受運動帶來的快樂。

由于片面追求升學率的影響，社會和學校存在重智育、輕體育的傾向，學生課業(yè)負擔過重，休息和鍛煉時間嚴重不足，此外，許多學校體育設施和條件不足，學校體育課和體育活動難以保證，導致青少年身體素質下降。近些年體質健康監(jiān)測表明，青少年耐力、力量、速度等體能指標持續(xù)下降，視力不良率居高不下，城市超重和肥胖青少年的比例明顯增加，部分農

全書約15萬字，囊括了*《籃球規(guī)則》和《籃球裁判員手冊》等多方面內容，并收錄了國際籃球聯(lián)合會對《籃球規(guī)則》和《籃球裁判手冊》的*解釋，以及近年來中國籃球協(xié)會舉辦的全國籃球裁判員培訓班的主要內容和精神。該書內容由淺入深，主要包括“規(guī)則條款導讀”、“常見戰(zhàn)例解析”和“執(zhí)裁方法解析”等三部分。“規(guī)則條款導讀”是將規(guī)則原文以問