《中國住戶調(diào)查年鑒-2020》是一本全面反映中國城鄉(xiāng)居民收支、生產(chǎn)和生活狀況的資料性年鑒。該年鑒收錄了歷年全國及分城鄉(xiāng)居民收支與生活狀況主要數(shù)據(jù),以及分地區(qū)、按收入等份分組和按4個經(jīng)濟區(qū)域分組的住戶收支與生活狀況主要數(shù)據(jù),還包括農(nóng)村住戶固定資產(chǎn)投資情況,以及住戶調(diào)查其他數(shù)據(jù)。
農(nóng)民是“三農(nóng)”的核心。提高農(nóng)民素質(zhì)、培養(yǎng)新型農(nóng)民是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、新農(nóng)村建設、農(nóng)民增收、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的關鍵。2004年以來,中共中央、國務院連續(xù)在多個一號文件中提出了相關的政策意見,取得了階段性成果。但長期的城鄉(xiāng)差距、工農(nóng)差別,使得高素質(zhì)農(nóng)民不斷離開農(nóng)村農(nóng)業(yè),“三農(nóng)”事業(yè)最終踐行者——留守農(nóng)民群體的素質(zhì)持續(xù)下降,并隨人口
我國城鎮(zhèn)化發(fā)展已站在新的起點上。在發(fā)展的人口紅利和土地紅利減弱的背景下,面對城鎮(zhèn)化發(fā)展過程中的人口增長和土地資源緊張等問題,亟需對城鎮(zhèn)化路徑進行新的思考。在國家宏觀戰(zhàn)略中占有重要地位的糧食主產(chǎn)區(qū),耕地保護與經(jīng)濟發(fā)展的矛盾尤其突出。城鎮(zhèn)化是"人的城鎮(zhèn)化",農(nóng)民是城鎮(zhèn)化的主力軍,從農(nóng)民視角出發(fā)研究城鎮(zhèn)化
“農(nóng)民工的身份”與“行為與心理上的訴求”構(gòu)成《進城之后:身份認同與新生代農(nóng)民工利益訴求之間的關系研究》兩個相互共生的分析線索,抓住了城鎮(zhèn)化轉(zhuǎn)型的關鍵,個體身份多元化的內(nèi)在結(jié)構(gòu)是他們行為選擇的依據(jù),準確把握住了城鎮(zhèn)化過程中的主要矛盾。通過從制度、歷史、空間、利益等方面進行考察,實際上是從不同的層面來看待農(nóng)民工的社會融入問
在構(gòu)建了一個衡量農(nóng)村居民幸福感的指標體系的基礎上,《城鄉(xiāng)經(jīng)濟一體化趨勢下我國農(nóng)村居民幸福感提升研究》設計了調(diào)查問卷展開調(diào)查研究。問卷設計分為6個主要部分:第一部分為被調(diào)查人的基本情況,包括性別、年齡、文化程度、婚姻狀況等;第二部分為被調(diào)查者對其幸福感的10個方面指標當前狀況的評價以及對與三年前相比的變化情況的評價;第三
本書為著名鄉(xiāng)村研究學者賀雪峰教授系統(tǒng)總結(jié)華中鄉(xiāng)土學派的研究方法,并進而更上層樓,擴展到對中國目前整個社會科學研究方法的總體反思。 其核心觀點就是通過“飽和經(jīng)驗”,來培養(yǎng)研究者的“經(jīng)驗質(zhì)感”,從而建立真正的中國社會科學研究的主體性,而不再把中國作為西方社會科學理論的試驗場。 華中鄉(xiāng)土學派是發(fā)源于華中師范大學的村治研究譜系
《農(nóng)民工培訓的就業(yè)效應和收入效應》在梳理培訓理論及其經(jīng)驗研究方法和成果的基礎上,結(jié)合我國城鎮(zhèn)勞動力市場特征,以及農(nóng)民工就業(yè)和培訓的現(xiàn)狀,應用微觀經(jīng)濟計量方法,對農(nóng)民工培訓的就業(yè)效應和收入效應進行系統(tǒng)分析。
本書在充分吸收前人已有研究成果的基礎上,綜合運用社會學、文獻學、民俗學、政治學等多學科的研究方法,一方面對漢代農(nóng)民的經(jīng)濟、政治、文化、社會生活及生態(tài)生活等進行系統(tǒng)的研究,有助于擴展?jié)h代社會史的視野,并從傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的角度開啟歷史研究的新領域,使學術(shù)內(nèi)容更加豐富;另一方面,以“農(nóng)民”為研究主體,把歷史寫成“以人中心的
“三農(nóng)”問題是關系國計民生的根本問題。黨的十九大報告將我國社會主要矛盾確立為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾,并將農(nóng)民群體弱勢化趨勢治理問題上升到國家總體發(fā)展戰(zhàn)略的高度,這表明解決農(nóng)民群體弱勢化趨勢問題仍是黨和政府今后的重要任務。農(nóng)民群體弱勢化趨勢的治理對解決新時代我國社會主要矛盾問題起著基礎性
本書是一本針對農(nóng)民素質(zhì)教育的培訓讀本,主要介紹工匠精神解讀及工匠精神的各個方面,如愛崗敬業(yè)、勤奮高效、懂得熱愛本職工作、端正對待職業(yè)的態(tài)度、敬畏專注于自己的職業(yè)、嚴謹求實、責任擔當、堅持進取、懂得堅守、創(chuàng)造創(chuàng)新、家國情懷等,也介紹了新型農(nóng)民基本素養(yǎng)、新型農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)、新時期鄉(xiāng)風民風、鄉(xiāng)風民風建設理論等。該書迎合了社會