本教材從文學、倫理學、美學和哲學四個人文學科門類中選取具有代表性的作家作品,分學科簡介、作者和作品簡介、文本節(jié)選和思辨討論四個板塊來展開深度學習。本教材在每篇文章后面都設(shè)置了與中國歷史、文化、國情相關(guān)的話題供課堂討論。教師可以利用這些話題擴展學生認知,引導學生思考中外國情差異導致的價值觀差異,幫助學生將閱讀中所獲得的知
《劍橋KET綜合教程視頻書》集圖書《劍橋KET綜合教程》與視頻課程一體,旨在幫助學生更好地學習、理解和利用圖書,提高語言能力,同時熟悉KET考試題型,有效備考!秳騅ET綜合教程》引進自劍橋大學出版社,是2020年KET改革后考試的官方備考教材,共包含學生用書和練習冊:學生用書包括14個課堂學習單元和7個復習單元,為
本書以習近平總書記在全國教育大會上的講話精神為引領(lǐng),參照新時期高校人才培養(yǎng)規(guī)劃方案和最新的《大學英語教學指南》的目標要求編寫而成。 全書共6章,每章包括4個部分,分別為“ListenandRespond”“ReadingTask”“HomeReadingTask”“ComprehensiveLanguagePract
本書是一部為高職院校各專業(yè)學生編寫的公共課教程。全書主要內(nèi)容包括求職類英文寫作以及職場業(yè)務(wù)類英文寫作等,主要包括:求職信、簡歷;職場日常email;日常行政文書(會議通知、會議記錄、備忘錄等);業(yè)務(wù)項目文書(項目計劃、方案、實施報告等);客戶管理文書;技術(shù)支持文書,等等。本教材在內(nèi)容上進行了大膽創(chuàng)新,不再拘泥于傳統(tǒng)的寫
本書在內(nèi)容設(shè)計上分為兩大板塊:每章的第一部分為學術(shù)研究板塊,確保學生能夠充分理解并掌握學術(shù)研究的核心要點,提升學術(shù)研究能力,幫助學生更好地跨越語言障礙;第二部分為學術(shù)英語板塊,以幫助學生熟悉并熟練運用學術(shù)英語,提升其在國際學術(shù)交流中的競爭力。
本書共包括三個部分:TEM4考試介紹、語言技能講座、全真試題和答案。本次修訂嚴格以《普通高等學校本科英語類專業(yè)教學指南》、《普通高等學校外國語言文學類教學質(zhì)量國家標準》為指導,按照2016年開始的題型調(diào)整以及《全國高等學校英語專業(yè)四、八級考試考務(wù)工作手冊》來編寫,旨在全面、系統(tǒng)地向讀者介紹TEM4考試的性質(zhì)、目的、內(nèi)容
本書的所有單詞對標高等教育出版社2017年出版的《新通用大學英語綜合教程(第二版)》(第一冊—第四冊)各單元中的閱讀部分。"三聯(lián)記憶法"的主要特征是單詞和釋義融入歌謠中,將歌謠在每一頁版面排為三聯(lián):上聯(lián)(歌謠含中英文單詞)、中聯(lián)(歌謠去掉中文單詞)、下聯(lián)(歌謠去掉英文單詞),借助歌謠的易讀性讓學習者進入不枯燥的活躍狀態(tài)
本書共分為9章,主要內(nèi)容包括流體的性質(zhì)(PropertiesofFluids)、流體靜力學(FluidStatics)、流體運動及其基本方程(FluidFlowandBasicEquations)、量綱分析和相似原理(DimensionalAnalysisandSimilarityPrinciple)、流動阻力和能量損
本書是鄉(xiāng)愁詩人余光中的世界名詩翻譯集,是余光中文學三書系列之一。著名詩人余光中畢生研究和翻譯英文詩,用三十余年時間,翻譯了詩歌名家諾貝爾文學獎得主葉芝、象征派詩人艾略特、暗黑浪漫派詩人愛倫·坡、浪漫派詩人濟慈、美國現(xiàn)代主義先驅(qū)女詩人狄金森、美國意象派龐德的多篇名作,譯作兼具詩意與韻律美。本書編選余光中翻譯
混合式教學(blendedlearning),即課堂面授與在線學習相結(jié)合的教學形式,在全球快速發(fā)展。作為教學的執(zhí)行者,教師制約著混合式教學的質(zhì)量。本書構(gòu)建大學英語混合式教學中教師有效教學行為指標框架,考察部分高;旌鲜浇虒W實施現(xiàn)狀,挖掘影響這些有效教學行為的主要因素及因素之間的互動關(guān)系,為提升混合式教學質(zhì)量提出建議。本