這是一套鋼琴基礎(chǔ)練習(xí)曲教材，精選了車爾尼、布格繆勒、海勒、拜厄等作曲家的鋼琴小品及練習(xí)曲。本教材除了收錄國(guó)內(nèi)教材中常見(jiàn)的作曲家的作品，還收錄了國(guó)內(nèi)教材中較少見(jiàn)的古利特、貝倫斯、席特等作曲家的作品。全套教材共包含三十多位古典作曲家的練習(xí)曲作品，將古典鋼琴音樂(lè)中的練習(xí)曲技術(shù)與風(fēng)格全方位地呈現(xiàn)出來(lái)。這套教材采用從易到難的階梯

這是一套鋼琴基礎(chǔ)練習(xí)曲教材，精選了車爾尼、布格繆勒、海勒、拜厄等作曲家的鋼琴小品及練習(xí)曲。本教材除了收錄國(guó)內(nèi)教材中常見(jiàn)的作曲家的作品，還收錄了國(guó)內(nèi)教材中較少見(jiàn)的古利特、貝倫斯、席特等作曲家的作品。全套教材共包含三十多位古典作曲家的練習(xí)曲作品，將古典鋼琴音樂(lè)中的練習(xí)曲技術(shù)與風(fēng)格全方位地呈現(xiàn)出來(lái)。這套教材采用從易到難的階梯

本書針對(duì)在校大學(xué)生這個(gè)特殊的群體，從認(rèn)識(shí)音樂(lè)、鋼琴基礎(chǔ)、樂(lè)理基礎(chǔ)、初級(jí)鋼琴?gòu)椬唷⒅懈呒?jí)鋼琴?gòu)椬嗉凹磁d伴奏等方面，對(duì)鋼琴?gòu)椬噙M(jìn)行逐步引導(dǎo)，希望規(guī)范該課程的教學(xué)，促進(jìn)高校以美育人、以美化人、以美培元，培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。此教材面向非藝術(shù)類專業(yè)本科生、研究生，讓學(xué)生從零開始全面地認(rèn)識(shí)鋼琴、了解

本書以鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)與演奏為重點(diǎn)，在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)鋼琴演奏的誤區(qū)提出了改進(jìn)措施；并以鋼琴演奏理論為基礎(chǔ)，對(duì)鋼琴演奏音樂(lè)的發(fā)展、鋼琴演奏的手法等入門必備的知識(shí)做了系統(tǒng)的闡述與總結(jié)。全書首先介紹了鋼琴演奏的基礎(chǔ)，對(duì)鋼琴的歷史，鋼琴演奏的作用，鋼琴的選購(gòu)、調(diào)音及保養(yǎng)進(jìn)行了論述；其次介紹了鋼琴演奏的方法、鋼琴演奏的手型與

本書作者出身于上海，就讀于上海音樂(lè)學(xué)院，本書致力于為中國(guó)讀者帶來(lái)管風(fēng)琴的科普和曲目介紹。本書是作者繼《管風(fēng)琴藝術(shù)與傳承》后的第二本關(guān)于管風(fēng)琴教學(xué)的編著，兩書有關(guān)聯(lián)，希望讀者可以同時(shí)閱讀/使用。該書的定位為理論導(dǎo)讀，全書主要從管風(fēng)琴發(fā)展史、管風(fēng)琴構(gòu)造、管風(fēng)琴學(xué)派、(部分)管風(fēng)琴音樂(lè)作曲家生平介紹及代表作品，和管風(fēng)琴的日常

本書是辛笛教授特意為老年朋友學(xué)習(xí)鋼琴編寫的一本簡(jiǎn)易、速成的教材。按照老年大學(xué)常規(guī)的教學(xué)設(shè)置每學(xué)年32個(gè)課時(shí)(每期16課時(shí))來(lái)進(jìn)行編寫，分為上下冊(cè)，學(xué)完上冊(cè)基本達(dá)到可以舉一反三彈奏自己喜歡的歌曲的鋼琴水平；下冊(cè)主要是雙鋼琴教學(xué)內(nèi)容，考慮到老年朋友喜歡互動(dòng)的特點(diǎn)，每首歌曲都編配了第一鋼琴和第二鋼琴，既可以協(xié)作彈奏，也可以獨(dú)

本書是全國(guó)老年大學(xué)協(xié)會(huì)的統(tǒng)編教材之鋼琴系列教材之一，屬于初級(jí)入門的教學(xué)范疇。根據(jù)老年大學(xué)常規(guī)的教學(xué)設(shè)置每學(xué)年32個(gè)課時(shí)(每期16課時(shí))來(lái)編寫。本書最大的亮點(diǎn)在于采用了簡(jiǎn)線對(duì)照(即五線譜與簡(jiǎn)譜并存)的方式記譜，幫助那些對(duì)五線譜有心里畏難情緒的老年學(xué)員自然過(guò)渡并順利進(jìn)行鋼琴學(xué)習(xí)。完成本教程32課時(shí)的學(xué)習(xí)后，基本能達(dá)到認(rèn)識(shí)五

本書共設(shè)七章內(nèi)容，第一章概述了鋼琴伴奏的定義與特點(diǎn)、意義與作用以及鋼琴伴奏者應(yīng)具備的能力。第二章研究了鋼琴伴奏技能訓(xùn)練與教學(xué)，包括鋼琴伴奏的步驟、協(xié)調(diào)思維、技能教學(xué)和訓(xùn)練等內(nèi)容。第三章研究了鋼琴伴奏的教學(xué)改革，包括教學(xué)現(xiàn)狀、改革目標(biāo)、教學(xué)改革方向(教學(xué)方法改革、課程改革、實(shí)踐教學(xué)改革)等內(nèi)容。第四至六章是對(duì)第三章第五節(jié)

本書以鋼琴表演伴奏藝術(shù)為基底，以鋼琴伴奏藝術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展為導(dǎo)向，對(duì)鋼琴伴奏的風(fēng)格及演奏方法展開論述，本書基于作者多年的鋼琴演奏和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從鋼琴演奏與教學(xué)的歷史沿革、演奏過(guò)程中伴奏的基本技巧以及技術(shù)運(yùn)用等方面進(jìn)行系統(tǒng)的分析與研究。最后以鋼琴伴奏藝術(shù)的發(fā)展過(guò)程為基礎(chǔ)，吸收和借鑒了大量前人的研究，并做出伴奏藝術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展研究