目前學(xué)習(xí)藝術(shù)的學(xué)生越來(lái)越多,藝考資料鋪天蓋地,良莠不齊。針對(duì)這種現(xiàn)象,人美社決定與中央美術(shù)學(xué)院附中強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,出版一套針對(duì)藝考生的《素描》《色彩》和《速寫》系列高質(zhì)量的臨摹范本,精選央美附中歷年來(lái)所珍藏的優(yōu)秀學(xué)生作品。2010年,央美附中在人美社出版過(guò)一套素描、色彩,距今已有10多年未出版類似圖書。 此次《素描卷》分《人
毛筆書法水寫練習(xí)冊(cè)
看圖秒記初中英語(yǔ)單詞
本書是一本教育類專著,匯集了作者多年來(lái)在教育教學(xué)一線的實(shí)踐感悟與思考。本書分上、下兩篇,作者基于具體的教學(xué)實(shí)踐,宏觀地介紹了相關(guān)課題的研究過(guò)程,思考了課堂上應(yīng)如何提升小組合作效能、教師應(yīng)如何點(diǎn)評(píng)學(xué)生等問(wèn)題,并且展示了豐富的課堂教學(xué)實(shí)例。本書還分享了作者多年教學(xué)生涯的心得體會(huì),倡導(dǎo)“用心靈贏得心靈”的教學(xué)理念和“以學(xué)生為
勞動(dòng)教育是助力鄉(xiāng)村人才振興的重要抓手,鄉(xiāng)村振興需要?jiǎng)趧?dòng)教育,勞動(dòng)教育賦能鄉(xiāng)村振興。本選題以《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》為依據(jù),將勞動(dòng)教育與鄉(xiāng)村振興相融合,闡述了農(nóng)村中學(xué)的勞動(dòng)教育內(nèi)涵,探討了農(nóng)村中學(xué)勞動(dòng)教育中存在的教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有和鄉(xiāng)村文化結(jié)合、協(xié)同育人機(jī)制缺失等問(wèn)題,并為解決這些問(wèn)題提出了對(duì)策及建議。勞動(dòng)教育
本書主要內(nèi)容包括體育中考的測(cè)試程序、注意事項(xiàng)和評(píng)分方法以及各個(gè)測(cè)試項(xiàng)目的測(cè)試意義、測(cè)試技巧、平時(shí)鍛煉方法;重點(diǎn)介紹了體育鍛煉應(yīng)該遵循的原則,如何做準(zhǔn)備活動(dòng)、怎樣消除運(yùn)動(dòng)性疲勞、怎樣進(jìn)行運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的自我監(jiān)測(cè)、怎樣科學(xué)補(bǔ)水等這些與學(xué)生日常鍛煉密切相關(guān)的小常識(shí)以及營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充、運(yùn)動(dòng)損傷防范和考前準(zhǔn)備等考生和家長(zhǎng)普遍關(guān)心的內(nèi)容。
0世紀(jì)60年代以來(lái),隨著教育技術(shù)理論與實(shí)踐的不斷發(fā)展,教學(xué)設(shè)計(jì)作為一門新興的教育學(xué)科從教育技術(shù)學(xué)中逐漸分離發(fā)展起來(lái)。時(shí)至今日,教學(xué)設(shè)計(jì)已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)專門的領(lǐng)域,研究成果日益豐富。作為教學(xué)設(shè)計(jì)中的一種開放式、互動(dòng)式的新型教學(xué)方式——案例教學(xué)也日益受到廣大教育工作者的關(guān)注。 本書從教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念入手,結(jié)合中學(xué)歷史教
本書以初中、高中語(yǔ)文教材為基礎(chǔ),針對(duì)統(tǒng)編教材相關(guān)單元的主題進(jìn)行文本補(bǔ)充,選文體現(xiàn)經(jīng)典性、時(shí)效性、權(quán)威性,形成教材的配套閱讀資源。選文參照高考文體分類,分為論說(shuō)文、敘事文、古詩(shī)詞曲、史傳類文言、論說(shuō)類文言等板塊,篇目后附對(duì)接新高考題型的試題和答題要點(diǎn)。
本書圍繞集合、函數(shù)、數(shù)列、幾何、概率、初等數(shù)論、大學(xué)數(shù)學(xué)七大核心專題展開論述,全面覆蓋高考數(shù)學(xué)新定義基礎(chǔ)知識(shí)體系。每個(gè)大專題下又細(xì)分若干小專題,并依據(jù)新概念、新運(yùn)算、新性質(zhì)、新背景等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,幫助讀者迅速定位所需知識(shí)點(diǎn)與練習(xí)題,極大地方便了讀者的查找與使用。
本書從生活中的實(shí)際場(chǎng)景入手,為孩子提出了一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)生活的數(shù)學(xué)問(wèn)題,通過(guò)一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景,引發(fā)孩子觀察身邊的現(xiàn)象,教孩子學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活問(wèn)題。本書由40個(gè)左右的問(wèn)題構(gòu)成,每個(gè)問(wèn)題包括情境導(dǎo)入,知識(shí)點(diǎn)介紹,運(yùn)用知識(shí)解題三部分。