本書作為反映高等教育教學改革**理念的新型實用教材，是任務驅動型職業(yè)教育課程開發(fā)的一次有益嘗試。本書以實際工作和職業(yè)能力作為圈定教材范圍的標準，設計了認識人際溝通、語言溝通、非語言溝通、職場溝通、日常溝通、網絡溝通、行業(yè)溝通7項教學任務。每項任務由課程思政要求、學習目標、案例導入、知識儲備、案例分析、實訓項目、課后練習

本書作為反映高職教育教學改革新理念的新型實用教材，是項目課程開發(fā)的有益嘗試。其內容體系是根據(jù)企事業(yè)單位日常公共關系的實際工作而設定的，包括公共關系基礎、公共關系調查、公共關系策劃、公共關系實施、公共關系評估、公共關系專題活動、企業(yè)形象塑造、公共關系危機管理、網絡公共關系九大任務。每個任務作為一個公共關系實務訓練單元，由

本書從兩大方面對社會思潮進行評析。一是構建理論框架，重點論述了社會思潮的涵義、特征、傳播機制等方面的內容，進而明確評析社會思潮的意義和必要性。二是科學評析思潮內容，重點評析了近現(xiàn)代西方社會及我國部分流行的思潮，深入思潮的內核揭示其政治實質和社會影響。全書共分為十章，前三章為理論綜述，包括社會思潮概說、社會思潮的多維影響

《鄉(xiāng)土重建》是費孝通20世紀40年代的杰作，闡述了農村、城鎮(zhèn)與都市的關系，討論了土地問題、農村人口問題和鄉(xiāng)村工業(yè)的發(fā)展問題。指出差序格局和皇權與紳權的關系是中國社會的基本結構原則，并在此基礎上分析現(xiàn)實中國基層社會的問題與困境，探尋鄉(xiāng)土工業(yè)的新形式和以鄉(xiāng)土重建進行現(xiàn)代社會轉型的可能。雖然本書的寫作距今已有近80年，社會格

《鄉(xiāng)土中國》是費孝通在西南聯(lián)大和云南大學講授鄉(xiāng)村社會學的講稿，它嘗試回答了作為中國基層社會的鄉(xiāng)土社會究竟是個什么樣的社會。它不是對具體社會的描寫，而是作者結合自己的見聞，從日常生活、規(guī)矩禮數(shù)、歷史淵源等諸多方面，講述了形成鄉(xiāng)村人生活現(xiàn)狀及其背后的原因，提煉出如差序格局禮治秩序長老統(tǒng)治等概念，讓讀者由此更好地理解具體的鄉(xiāng)

公共關系作為一門實踐性、應用性很強的課程，傳授的是正確處理組織與公眾關系的學問，以及塑造組織社會形象和化解組織形象危機的管理藝術。作為公共關系課程的教材，本書緊緊抓住公共關系行業(yè)發(fā)展的特點與趨勢，全面、系統(tǒng)地闡述了公共關系的相關理論與操作方法。主要內容包括：公共關系學概述、公共關系的歷史與發(fā)展、公共關系的主體——社會組

你是否也有這樣的經歷？面對一些陰陽怪氣、貶低攻擊、缺乏界限的話，當時只會生悶氣，晚上躺到床上才想起當時這么懟回去就好了！打開這本《吵架又沒發(fā)揮好》吧，它是趣味溝通書，更是情緒療愈書，包括心理建設、實用話術等多方面；25個小節(jié)涵蓋職場、生活全場景；附贈通用回擊模板，一招制敵……用書中的方法來守

學會應對分歧，個人更有威信，關系更加親密，團隊更具效率！ ?明明是我對，為什么愛人就是不愿意改變想法？?下屬聲音變大、公開作對，如何化解矛盾，找回主動權？?一旦關系緊張就放棄溝通，難道就此錯失長期維系的人脈網？ 任何溝通都要經歷意見不和的環(huán)節(jié)，正所謂不破不立。意見不同還能好好說，才是真正的溝通高手！ 作者介紹了8種溝通

本書系統(tǒng)闡述了人際關系與溝通的基本原理、方法、策略和技巧。全書分為3篇8章，主要內容包括：人際關系與溝通概述、人際交往中的社會心理學原理、人際溝通的形式與技巧、大學校園人際關系與溝通、職場人際關系與溝通、社交禮儀、演講與演示技巧、求職面試技巧。 本書采用“理論闡釋+案例實訓＋視頻輔導”的編寫模式，突出本課程“理論夠用、

本書在推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設和“十四五”規(guī)劃中對城市治理水平提升的新要求背景下，系統(tǒng)闡述我國智慧城市建設與管理的重要議題和關鍵環(huán)節(jié)。全書共10章。首先，論述智慧城市的概念特征和信息基礎設施；其次，從智慧政務、智慧產業(yè)和智慧民生等領域介紹智慧城市的應用實踐；再次，從體制機制、政策制度、標準規(guī)范等方面介紹建設