本書是炭筆素描速寫繪畫技法教程書。全書共8章。第1章介紹炭筆素描工具。第2章介紹炭筆素描繪畫基礎(chǔ)。第3章到第8章是豐富且多樣的案例講解。全書案例豐富,從易到難,講解細(xì)致,便于讀者學(xué)習(xí)與理解。本書適合美術(shù)愛好者,特別是對(duì)素描感興趣的初學(xué)者閱讀與學(xué)習(xí)。
你是否喜歡漫畫?你是否想學(xué)習(xí)如何畫出生動(dòng)有趣的漫畫人物?馬克筆是很適合入門者的工具。如果你有學(xué)習(xí)彩色漫畫繪畫的需求,那么這本書便是為你準(zhǔn)備的。本書是馬克筆畫漫畫的基礎(chǔ)教程,全書共8章。第1章,介紹馬克筆及馬克筆繪畫的基礎(chǔ)知識(shí)。第2章,介紹馬克筆畫漫畫人物的基礎(chǔ)技法。從第3章到第8章,便是完整的案例講解與練習(xí),從人物頭部
面部表情復(fù)雜多變,難以捕捉特征?畫的手腳總顯得僵硬呆板?人體比例關(guān)系如何把握?衣物褶皺、頭發(fā)肌理如何表現(xiàn)?不同動(dòng)作下的人體姿態(tài)有什么區(qū)別? 別擔(dān)心,其實(shí)畫人物并不難!本書貼心地將復(fù)雜的形體拆分為簡(jiǎn)單的幾何形狀,你只需要從人人都能畫出的圓形、直線等基礎(chǔ)線條開始,逐步完善輪廓、增添細(xì)節(jié),通過輕松幾步便能畫出栩栩如生的人物。
本書以培養(yǎng)高素質(zhì)、應(yīng)用型人才為目標(biāo),從基本原理、技法訓(xùn)練和應(yīng)用拓展3個(gè)方面布局,緊緊圍繞造型基礎(chǔ)訓(xùn)練、能力素質(zhì)培養(yǎng)的核心根本任務(wù),系統(tǒng)安排教學(xué)課題;結(jié)合課題實(shí)訓(xùn),使讀者掌握解剖結(jié)構(gòu)、造型知識(shí)、運(yùn)動(dòng)規(guī)律、構(gòu)圖法則等速寫造型的基本知識(shí),研究自然規(guī)律和藝術(shù)規(guī)律,掌握速寫規(guī)律方法,培養(yǎng)堅(jiān)實(shí)的造型能力;同時(shí)重視藝術(shù)素質(zhì)的提升,積
本書既注重設(shè)置插畫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)如插畫的構(gòu)成元素等,又注重講解插畫在不同領(lǐng)域的表現(xiàn),其中涉及到包裝、書籍、廣告、游戲、影視廣告等領(lǐng)域,并提及了插畫設(shè)計(jì)的最新動(dòng)態(tài)和跨學(xué)科表現(xiàn)。它講述了插畫設(shè)計(jì)的概念和歷史,并通過大量的插畫實(shí)例深入分析了插畫設(shè)計(jì)的風(fēng)格、類型、技法等知識(shí)點(diǎn),淺顯易懂。最后通過系列插畫創(chuàng)作過程的講解與練習(xí),強(qiáng)
《藏族唐卡繪畫技能手冊(cè)》一書詳細(xì)介紹了藏族唐卡繪畫的基本要領(lǐng)和技能及注意事項(xiàng)。
黑白畫不僅是一門適用于版畫專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)的課程,更是一種獨(dú)立的藝術(shù)語言。其中,黑白造型能力的培養(yǎng)對(duì)個(gè)人審美的提升和創(chuàng)作思維的拓寬都發(fā)揮著重要的作用!逗诎桩嫿坛痰2版》一書從黑白畫的概念及造型法則出發(fā),結(jié)合相關(guān)課程設(shè)置,分三個(gè)單元介紹其語言特性和黑白造型的基本規(guī)律,并通過學(xué)生作品展示,探討黑白繪畫語言的造型邏輯和培養(yǎng)黑白
本書由素描人物寫生展開,以人物的解剖結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)規(guī)律的分析與理解為主要內(nèi)容,以人物多角度和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的慢寫、快寫為主要訓(xùn)練方式,以視頻人物、動(dòng)物快寫和記憶、想象、默畫為輔助訓(xùn)練,以大量課外人物、動(dòng)物速寫的訓(xùn)練為補(bǔ)充,以人物的創(chuàng)意表現(xiàn)為延伸拓展訓(xùn)練。并強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)、規(guī)律的理解,掌握寫生與表現(xiàn)能力的訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)相對(duì)長(zhǎng)期概括與直觀
“走進(jìn)藝術(shù)史”是為愛好藝術(shù)的一般讀者專門編著的一套了解藝術(shù)史的叢書,叢書文圖并茂,給讀者提供一本手上博物館的讀書理念。本書的內(nèi)容概述了中國山水畫的源流、滋育、發(fā)展、成熟各個(gè)時(shí)期的歷程,以及各個(gè)流派的始末與遞變,揭示了中國山水畫潛移默化民族精神的意義,昭示畫非小道。文稿的敘述方式不同于以往的畫史著作,以“六經(jīng)注我”“我注