三歲看小，七歲看老，一個人性格的造就由嬰孩時(shí)代開始。如果想要培養(yǎng)孩子形成良好的習(xí)慣和性格，6歲之前是非常關(guān)鍵和重要的階段。在這本書里，圍繞孩子的性格、習(xí)慣培養(yǎng)，按照0～6歲的不同年齡段，緊抓孩子敏感期的內(nèi)在特點(diǎn)，將蒙氏教育核心理念轉(zhuǎn)化為具體的培養(yǎng)關(guān)鍵點(diǎn)指南和簡單易行的親子訓(xùn)練游戲，并設(shè)計(jì)出一整套進(jìn)階性的、有針對性的、實(shí)

本書講述爸爸帶娃的故事、方法、感悟，堅(jiān)持讓爸爸來養(yǎng)育孩子，鼓勵所有爸爸和媽媽一起帶娃育兒。一個家庭里面，孩子有爸爸的陪伴，加上媽媽的愛和鼓勵，能擁有更大的格局和強(qiáng)烈的自信。 本書分別從寶貝，你在發(fā)光家，是甜的爸爸，站出來抱抱，臭小孩家，也會有苦這五個篇章，闡述了爸爸如何培養(yǎng)孩子的品德，使孩子珍惜生命、善良、真實(shí)、勇氣、

本書旨從小學(xué)生的心理發(fā)育特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)等方面，用凝練的文字講述生動的故事�？偨Y(jié)可能出現(xiàn)的各種問題，提出相應(yīng)具體的家教建議，希望父母和孩子都能夠輕松地?cái)[脫小學(xué)階段的困惑，真正地體會到成長的快樂。本書是專門為小學(xué)生父母編寫的，根據(jù)孩子不同的年齡段和所處的年級對小學(xué)六年中孩子有可能出現(xiàn)的問題通過大量的事例進(jìn)

作者以自己培養(yǎng)兩個女兒的經(jīng)過和案例為基礎(chǔ)，思考何為財(cái)商。她認(rèn)為創(chuàng)意財(cái)商教育，是一種對待金錢的態(tài)度，是把金錢作為工具，讓我們更好地理解孩子，與他們溝通適合他們的金錢管理方法，更好地理解孩子，更好地表達(dá)愛，理解親子關(guān)系中的實(shí)質(zhì)構(gòu)成，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)我們心靈的平衡，實(shí)現(xiàn)個體的幸福感。金錢只是一個工具，折射出我們和世界溝通的方式，而我

本書旨在為廣大小學(xué)三年級學(xué)生家長提供了家庭教育的整體解決方案，力求使家長教育素養(yǎng)得到提升、家庭教育疑難問題得到解決、孩子課內(nèi)外學(xué)習(xí)得到思想指導(dǎo)、孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)得以提升，幫助孩子養(yǎng)成遵紀(jì)守法、遵守規(guī)則等良好的意識和行為習(xí)慣。

本書旨在為廣大小學(xué)四年級學(xué)生家長提供了家庭教育的整體解決方案，力求使家長教育素養(yǎng)得到提升、家庭教育疑難問題得到解決、孩子課內(nèi)外學(xué)習(xí)得到思想指導(dǎo)、孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)得以提升，幫助孩子養(yǎng)成遵紀(jì)守法、遵守規(guī)則等良好的意識和行為習(xí)慣。

本書旨在為廣大小學(xué)一年級學(xué)生家長提供了家庭教育的整體解決方案，力求使家長教育素養(yǎng)得到提升、家庭教育疑難問題得到解決、孩子課內(nèi)外學(xué)習(xí)得到思想指導(dǎo)、孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)得以提升，幫助孩子養(yǎng)成遵紀(jì)守法、遵守規(guī)則等良好的意識和行為習(xí)慣。

本書內(nèi)容包括：怎樣提升孩子的學(xué)習(xí)能力、怎樣對孩子進(jìn)行道德與法治教育、怎樣提升孩子的綜合素質(zhì)、怎樣解決家庭教育中的常見問題幾部分。

本書旨在為廣大小學(xué)六年級學(xué)生家長提供家庭教育的整體解決方案，力求使家長教育素養(yǎng)得到提升、家庭教育疑難問題得到解決、孩子課內(nèi)外學(xué)習(xí)得到思想指導(dǎo)、孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)得以提升，幫助孩子養(yǎng)成遵紀(jì)守法、遵守規(guī)則等良好的意識和行為習(xí)慣。

本書內(nèi)容包括：怎樣提升孩子的學(xué)習(xí)能力；怎樣對孩子進(jìn)行道德與法治教育；怎樣提升孩子的綜合素質(zhì)；怎樣解決家庭教育中的常見問題。具體內(nèi)容包括：怎樣通過聊天激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣；怎樣通過游戲激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣；怎樣通過講解激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣；怎樣通過討論激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣；怎樣通過解決實(shí)際問題激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣；怎樣通過編題激發(fā)