《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》明確了職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的類型教育，基于這一精神，本報(bào)告立足涵蓋職業(yè)中等教育和職業(yè)高等教育于一體的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，以產(chǎn)教融合、校企合作為核心，綜合呈現(xiàn)我國(guó)職業(yè)教育的整體辦學(xué)質(zhì)量，并著重突出職業(yè)教育作為類型教育的特征以及職業(yè)教育貫通體系的改革趨勢(shì)。報(bào)告分為職業(yè)高等教育篇和職

本書(shū)內(nèi)容包括：高職院校治理能力概述、高職院校治理結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與建設(shè)、高職院校治理章程建設(shè)、高職院校治理制度現(xiàn)代化、高職院校治理方法的現(xiàn)代化和高職院校治理能力提升的標(biāo)準(zhǔn)和路徑等6章內(nèi)容。

中國(guó)職業(yè)教育國(guó)際化策略研究

本書(shū)內(nèi)容主要根據(jù)北京市商業(yè)學(xué)校多年來(lái)的學(xué)生管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)，許多規(guī)定、辦法和制度在近年學(xué)校管理中發(fā)揮了很大作用，具有鮮明的實(shí)用性;本書(shū)能夠?yàn)閷W(xué)校學(xué)生教育管理制度的構(gòu)建提供參考。本書(shū)分為日常管理、服務(wù)指導(dǎo)、考核評(píng)價(jià)、安全管理、學(xué)生權(quán)益、公寓管理和學(xué)生組織七大部分，主要內(nèi)容包括:學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則、學(xué)生禮儀規(guī)范、學(xué)生操行

本教材通過(guò)職業(yè)比較的系統(tǒng)分析，使準(zhǔn)備就業(yè)者和擇業(yè)者全面深入地了解新發(fā)展階段的社會(huì)和職業(yè)變化趨勢(shì)，了解自己的個(gè)性特點(diǎn)，通過(guò)分析職業(yè)特征，讓擇業(yè)者學(xué)會(huì)運(yùn)用職業(yè)發(fā)展的理論來(lái)思考和規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。教材提煉了大量的在職業(yè)選擇、職業(yè)生涯規(guī)劃方面的實(shí)例，為讀者提供了思考自己職業(yè)發(fā)展的路徑。教材每章都有適當(dāng)?shù)乃伎季毩?xí)題，可以幫助讀

本書(shū)共分六章，主要內(nèi)容：包括“三教改革視閾下以賽促學(xué)、訓(xùn)賽融通研究與實(shí)踐”研究報(bào)告、一體化教學(xué)平臺(tái)研究、高效課堂教學(xué)研究、精品課程研究、保障機(jī)制研究、典型成果。

“職業(yè)生涯規(guī)劃”以及“就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)”是高職院校學(xué)生的必修課程。本書(shū)從當(dāng)前高職院校學(xué)生的培養(yǎng)實(shí)際出發(fā)，在吸納最新職業(yè)生涯規(guī)劃以及就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)理論成果的同時(shí)，融入了高職院校近年來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃以及就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程的教學(xué)實(shí)踐成果。本書(shū)與《高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程》《贏在新起點(diǎn)高職新生入學(xué)教育》相呼應(yīng)，旨在促進(jìn)高職院校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)

本書(shū)以中國(guó)特色高職高水平學(xué)校建設(shè)為主題，以浙江金融職業(yè)學(xué)院的實(shí)踐為個(gè)案，探索中國(guó)特色高職教育發(fā)展之路。書(shū)稿分為以下幾個(gè)部分：發(fā)展道路篇、內(nèi)涵建設(shè)篇、融合發(fā)展篇、院校治理篇、政策分析篇。書(shū)稿各章緊扣中國(guó)特色高等職業(yè)教育發(fā)展道路這個(gè)主題，是作者多年的研究成果的總結(jié)。金職院在探索中國(guó)特色高職教育發(fā)展模式過(guò)程中的總結(jié)與思考，既

本書(shū)系寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院校本案例教材，為了配合學(xué)校思想政治理論教育的教學(xué)，方便學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中更好地貼近實(shí)際，貼近生活，更深刻地將理論與實(shí)踐相結(jié)合。該教材采用的案例的形勢(shì)展開(kāi)，采用了統(tǒng)一的編寫(xiě)體例。按照人物簡(jiǎn)介、主要實(shí)際、社會(huì)評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、教學(xué)建議等，布局每個(gè)案例，適合高等院校等配合思想政治理論教育使用。書(shū)稿中所選

本書(shū)分為導(dǎo)論篇、創(chuàng)新篇和創(chuàng)業(yè)篇，包括萬(wàn)眾創(chuàng)新、創(chuàng)意激發(fā)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新人格、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)實(shí)施七個(gè)模塊。