《347應(yīng)用心理專(zhuān)碩名校真題正解轉(zhuǎn)研版》是對(duì)心理學(xué)考研347自命題院校的歷年真題所進(jìn)行的匯編，以心理學(xué)考研重點(diǎn)院校為主，涵蓋不同題型，讓考生可以一目了然地從整體上把握每所院校的命題規(guī)律與動(dòng)向，也可以根據(jù)需要快速找到所考院校的真題，便捷省時(shí)。心理學(xué)名校真題集錦，約50套全新三年真題，潛心打造詳盡解析。一本在手，吃定院校真

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”應(yīng)該是每個(gè)考研人心路歷程的真實(shí)寫(xiě)照�？紤]到在“求索”過(guò)程中可能會(huì)遇到慌不擇路的窘境，勤思教研室特為廣大心理學(xué)的考研學(xué)子編寫(xiě)了這本《347應(yīng)用心理專(zhuān)碩基礎(chǔ)知識(shí)解析》。當(dāng)然，本書(shū)并不能免去大家“求索”所需付出的努力，卻可以盡最大可能減少大家在“求索”過(guò)程中所走的彎路。 本書(shū)在章節(jié)框架的建

好的心理咨詢(xún)可以救人，但有毒的心理咨詢(xún)卻會(huì)使人墜入深淵�！吨挥行睦磲t(yī)生知道》是哈佛心理學(xué)教授、美國(guó)家庭治療方面專(zhuān)家瑪麗·皮弗30多年來(lái)從事心理咨詢(xún)與治療的經(jīng)驗(yàn)分享。她以書(shū)信的方式來(lái)總結(jié)自己對(duì)于心理咨詢(xún)與治療的理解和感悟，在咨詢(xún)倫理、咨詢(xún)?cè)瓌t、心理咨詢(xún)與藥物、咨詢(xún)成敗得失、行業(yè)壓力、心理醫(yī)生的身心自救、人際

《接納不完美的自己——心理咨詢(xún)紀(jì)實(shí)》在內(nèi)容結(jié)構(gòu)編排上，除了采用生命故事的進(jìn)程展示技術(shù)過(guò)程外，還增加了相關(guān)心理學(xué)理論與技術(shù)的注釋?zhuān)瑤椭�讀者對(duì)心理咨詢(xún)有一個(gè)更深入的理解。所有這些，都是基于心理咨詢(xún)與治療是一個(gè)需要長(zhǎng)期專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練與經(jīng)驗(yàn)積累的職業(yè)。畢竟，心理咨詢(xún)與治療是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的科學(xué)，為了滿(mǎn)足讀者進(jìn)一步學(xué)習(xí)與理解心理知識(shí)的

《心理咨詢(xún)導(dǎo)論》（第4版）是心理咨詢(xún)專(zhuān)家麥克勞德教授的又一力作。新版增加人際溝通分析等四個(gè)關(guān)于咨詢(xún)關(guān)鍵問(wèn)題的新章節(jié)，拓展在線(xiàn)咨詢(xún)、戶(hù)外治療、殘障人士咨詢(xún)等方面的技術(shù)在治療中的應(yīng)用，每章包含導(dǎo)言、結(jié)論、進(jìn)一步討論的問(wèn)題和拓展閱讀，幫助讀者更深入學(xué)習(xí)。

《心理咨詢(xún)師的刻意練習(xí)》一書(shū)探討了可以如何運(yùn)用刻意練習(xí)來(lái)改善心理咨詢(xún)/治療的臨床效能。作者梳理了數(shù)十年來(lái)對(duì)不同領(lǐng)域的專(zhuān)家如何獲得其所精通的技能的研究，提出任何心理咨詢(xún)師/治療師都有可能顯著改善心理咨詢(xún)/治療的臨床效能。然而，獲得專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)并非易事。為了改善臨床效果，心理咨詢(xún)師/治療師必須聚焦于臨床上遇到的挑戰(zhàn)并徹底反思傳

心理咨詢(xún)的設(shè)置

你想選擇怎樣一種人生？這是一個(gè)有趣的發(fā)問(wèn)。一直以來(lái)，我們習(xí)慣于認(rèn)為選定的生活愿景往往難以實(shí)現(xiàn)，卻沒(méi)有意識(shí)到有時(shí)候我們才是自己*的敵人。我們有意或無(wú)意中做的事情，會(huì)阻撓自己而不是促進(jìn)成功。擺脫這種狀態(tài)，*步是要改變認(rèn)知。在本書(shū)中，梅爾·施瓦茨提供了一種變革性的認(rèn)知方式，幫助我們過(guò)上自己想要的人生。 近代科學(xué)

在心理治療中，治療師覺(jué)察、接納和回應(yīng)來(lái)訪(fǎng)者的情緒體驗(yàn)，內(nèi)心自然也會(huì)波瀾起伏。 對(duì)于治療師來(lái)說(shuō)，從容地體察自己的內(nèi)心，仔細(xì)地觀(guān)察自己從與來(lái)訪(fǎng)者的關(guān)系中或者從治療過(guò)程中感受到了什么，是十分有益的。尤其是當(dāng)治療師處于情緒積壓、能量耗竭的狀態(tài)時(shí)，安排這樣的時(shí)間更為重要。 治療師聚焦是從身體感覺(jué)著手，分析和整理治療師自身情感體驗(yàn)

個(gè)人構(gòu)念理論是喬治·凱利于1955年提出用來(lái)解釋人們是如何試圖弄清我們所居住的世界的，它建議我們從人的行為、感覺(jué)、動(dòng)機(jī)、學(xué)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等方面去探尋問(wèn)題的答案。本書(shū)的邏輯是按照個(gè)人構(gòu)念心理學(xué)的咨詢(xún)案例分析操作指南來(lái)架構(gòu)的，先從基本的理論出發(fā)，讓讀者快速了解這一咨詢(xún)方法的緣由，然后對(duì)咨詢(xún)師的準(zhǔn)備工作進(jìn)行指導(dǎo)和剖析