《2023年度中國(guó)藝術(shù)發(fā)展研究報(bào)告》旨在對(duì)2023年度中國(guó)藝術(shù)發(fā)展的狀況進(jìn)行研究性的梳理描述、總結(jié)概括和學(xué)術(shù)評(píng)估。該報(bào)告內(nèi)容包括中國(guó)藝術(shù)學(xué)理論、音樂(lè)、舞蹈、戲曲、話劇、曲藝、電影藝術(shù)、電視藝術(shù)、美術(shù)、攝影、建筑、工藝美術(shù)等藝術(shù)門類的年度研究報(bào)告，以及馬克思主義文藝?yán)碚撗芯俊⒓t學(xué)研究、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)研究、文化研究、傳

本書是中國(guó)文藝評(píng)論(北京師范大學(xué))基地推出的系列研究著作，聚焦于我國(guó)近期的文藝發(fā)展中的熱點(diǎn)現(xiàn)象和評(píng)論重心，解讀其內(nèi)在的成因、路徑和根源，通過(guò)深入地分析和闡釋，從而形成了解和認(rèn)識(shí)當(dāng)下文藝領(lǐng)域進(jìn)展?fàn)顩r的一個(gè)指南。本書以動(dòng)態(tài)性視角考察和研究當(dāng)代文藝發(fā)展，具有體例新穎，時(shí)效性強(qiáng)，研究深入，分析精當(dāng)?shù)忍厣�。該書基于�?019年-

《三省齋墨緣》由名人名家題寫齋名、曾江書法題跋、庋藏古今書畫三部分組成，展現(xiàn)曾江學(xué)書心路歷程，數(shù)十年潛心書法研究與創(chuàng)作成果，以及與同道交游墨緣。該書以圖文形式，詳盡地介紹收藏古今書畫名家生平事跡及藝術(shù)成就。曾江先生在藝術(shù)造詣上將中西方藝術(shù)集成，融會(huì)貫通形成自身獨(dú)有的藝術(shù)風(fēng)格與觀賞性。真、行、草、隸四體兼?zhèn)洌�繪畫有國(guó)畫、

20世紀(jì)中國(guó)美術(shù)以圖像的方式傳播并發(fā)生效力，比以往任何時(shí)期都承擔(dān)了更多的社會(huì)功能，參與到現(xiàn)代民族國(guó)家建構(gòu)的方方面面。本書從圖像史與文化史視角出發(fā)，通過(guò)對(duì)12組圖像的細(xì)致觀察，從齊白石《蛙聲十里出山泉》的畫外音、徐悲鴻《會(huì)師東京》塑造的國(guó)家形象、廖冰兄《筑起我們鋼鐵的長(zhǎng)城！》中的國(guó)家理想，到黃新波與1930年代的義勇軍圖

藝術(shù)教育對(duì)健全人格塑造具有重大的作用。本書主要探討藝術(shù)院校要培養(yǎng)什么樣的人才問(wèn)題，所收錄的內(nèi)容分別從教育前沿、專業(yè)建設(shè)、人才培育、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等方面對(duì)藝術(shù)教育人才培養(yǎng)問(wèn)題進(jìn)行了深入探討，對(duì)于提升高等藝術(shù)設(shè)計(jì)教育管理具有較高的參考價(jià)值。作為學(xué)界領(lǐng)軍人物和文化名家，潘魯生教授在設(shè)計(jì)教育專業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)見(jiàn)及理念對(duì)于學(xué)科教育教學(xué)具有重

藝術(shù)教育對(duì)健全人格塑造具有重大的作用。本書主要探討藝術(shù)院校要培養(yǎng)什么樣的人才問(wèn)題，所收錄的內(nèi)容分別從教育前沿、專業(yè)建設(shè)、人才培育、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等方面對(duì)藝術(shù)教育人才培養(yǎng)問(wèn)題進(jìn)行了深入探討，對(duì)于提升高等藝術(shù)設(shè)計(jì)教育管理具有較高的參考價(jià)值。作為學(xué)界領(lǐng)軍人物和文化名家，潘魯生教授在設(shè)計(jì)教育專業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)見(jiàn)及理念對(duì)于學(xué)科教育教學(xué)具有重

本書是一本配合展覽出版的畫冊(cè)�！八嚻稹�杰’作”是由周杰倫作為總策展人的個(gè)人收藏藝術(shù)作品展，這個(gè)展覽展示了他在音樂(lè)上的才華，更展現(xiàn)了他在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域的多元思維和創(chuàng)意。展覽中，不僅有音樂(lè)作品、演出服裝、MV道具等的展示，還有周杰倫所收藏的藝術(shù)作品，完全滿足了觀眾、粉絲對(duì)他全方位的藝術(shù)探索需求。他的作品與藏品既能喚起觀眾的共

該書以1937年以前的歷史文獻(xiàn)資料為基本史料，圖文并茂，以文獻(xiàn)和圖片為主，回顧國(guó)立藝術(shù)院(后更名為國(guó)立杭州藝術(shù)�？茖W(xué)校，即現(xiàn)中國(guó)美術(shù)學(xué)院)十年(1928—1937)的建校史和發(fā)展史，并較為詳細(xì)地介紹了國(guó)立杭州藝術(shù)�？茖W(xué)校十幾位先賢——林風(fēng)眠、林文錚、潘天壽、劉開(kāi)渠、吳大羽等及部分外籍教師，謳歌國(guó)立杭州藝術(shù)專科學(xué)校先賢們

本書是關(guān)于美術(shù)教育領(lǐng)域的發(fā)展理論和教學(xué)方法的學(xué)術(shù)著作。書中內(nèi)容結(jié)合了國(guó)內(nèi)最新的研究成果，全面介紹了美術(shù)教育的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展愿景，并深入探討了美術(shù)教育的核心概念、價(jià)值和方法。全書共包括七章：分別介紹了美術(shù)教育的基本概念以及發(fā)展歷程與現(xiàn)狀；美術(shù)教育的功能、價(jià)值、人文追求以及現(xiàn)代美術(shù)教育的文化轉(zhuǎn)向；從心理學(xué)、道德、社會(huì)三個(gè)

本書為上海大學(xué)上海美術(shù)學(xué)院同名展覽“2022風(fēng)自海上：蝶變寶武與藝術(shù)社區(qū)場(chǎng)域”配套出版物。本書將展覽前言、展覽作品、展覽評(píng)論、展覽圖文稿、研討會(huì)綜述以及相關(guān)的評(píng)論文章進(jìn)行整理、匯編。此書將作為此次系列活動(dòng)的成果，對(duì)以“新海派”為導(dǎo)向?qū)W科知識(shí)體系集成，發(fā)揮上海美術(shù)學(xué)院“經(jīng)典傳承、文化創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)”的功能作用，形成國(guó)際當(dāng)