小黃鴨和小白鵝生活在一片草原上。它們和小刺、小藍(lán)鳥等好朋友一起,學(xué)認(rèn)數(shù)字和顏色,學(xué)會(huì)表達(dá)情緒和反義詞!小鴨,活潑好動(dòng),是個(gè)像風(fēng)一樣的小朋友,行動(dòng)力很快;小鵝,是個(gè)慢熱型的小朋友,遇到問題不急不躁。兩個(gè)性格截然相反的小家伙,卻互幫互助,一起面對(duì)困難,一起解決問題,讓我們看到了朋友間的美好友誼,也學(xué)會(huì)了很多解決問題的好方法
小黃鴨和小白鵝生活在一片草原上。它們和小刺、小藍(lán)鳥等好朋友一起,快樂地過節(jié)日,開心地唱歌跳舞!小鴨,活潑好動(dòng),是個(gè)像風(fēng)一樣的小朋友,行動(dòng)力很快;小鵝,是個(gè)慢熱型的小朋友,遇到問題不急不躁。兩個(gè)性格截然相反的小家伙,卻互幫互助,一起面對(duì)困難,一起解決問題,讓我們看到了朋友間的美好友誼,也學(xué)會(huì)了解決問題的很多好方法!
幼小銜接學(xué)前測(cè)試卷全8冊(cè) 3-6歲學(xué)前班試卷幼兒園教材每日一練語(yǔ)文拼音數(shù)學(xué)練習(xí)題入學(xué)準(zhǔn)備一本通練習(xí)冊(cè)
本書以數(shù)學(xué)啟蒙為目的,培養(yǎng)兒童對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,圖書中介紹了數(shù)學(xué)的起源,以及古今中外的數(shù)學(xué)家如阿基米德、牛頓、祖沖之等的小故事。圖書還設(shè)計(jì)了數(shù)學(xué)相關(guān)的四大主題,即加減法、乘除法、圖形、量與計(jì)量,全面開發(fā)兒童的左右腦潛能,幫助兒童學(xué)會(huì)思考、主動(dòng)探討、自主學(xué)習(xí)。游戲與故事相結(jié)合,將兒童數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的過程與孩子們所熟悉的生活常識(shí)
本書為“中職升學(xué)”系列叢書之一。本書嚴(yán)格遵照安徽地區(qū)對(duì)中職學(xué)前教育類專業(yè)的教學(xué)要求及內(nèi)容要求,以教育部所頒布的《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》為依據(jù),主要內(nèi)容包括學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、學(xué)前兒童發(fā)展心理、學(xué)前教育基礎(chǔ)知識(shí)等三個(gè)部分,有知
本書對(duì)學(xué)前兒童音樂教育理論與教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)進(jìn)行研究,主要包括學(xué)前兒童音樂教育理論、學(xué)前兒童音樂教育課程實(shí)施、學(xué)前兒童音樂啟蒙教育能與作用、兒童學(xué)前音樂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。其中,教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)包括設(shè)計(jì)與指導(dǎo)律動(dòng)類教學(xué)活動(dòng)、設(shè)計(jì)與指導(dǎo)音樂游戲類教學(xué)活動(dòng)、設(shè)計(jì)與指導(dǎo)音樂欣賞類教學(xué)活動(dòng)以及指導(dǎo)音樂綜合類教學(xué)活動(dòng)。最后對(duì)蒙學(xué)融入學(xué)前
【時(shí)光學(xué)】早教兒歌108首童謠早教書籍彩圖注音版幼兒園繪本閱讀寶寶語(yǔ)言啟蒙開發(fā)3-7歲書籍念兒歌做早教掃碼有聲閱讀繪本哄
套書簡(jiǎn)介:《故事里的數(shù)學(xué)》(全4冊(cè))是一套針對(duì)6~10歲兒童的集數(shù)學(xué)與美學(xué)為一體的數(shù)學(xué)啟蒙繪本。本套書以生動(dòng)活潑的卡通形象,描述了4個(gè)輕松且貫穿著數(shù)學(xué)邏輯的故事?蓯鄣牟及汀⒂赂业陌D匪、聰明的尼莉、機(jī)智的奧圖,通過他們奇趣的經(jīng)歷,將孩子帶入四大數(shù)學(xué)場(chǎng)景:原始計(jì)數(shù)、幾何圖形、四則運(yùn)算、邏輯推理。每個(gè)數(shù)學(xué)思想背后都由一個(gè)
本書以圖文并茂的形式,具體呈現(xiàn)了幼兒園3個(gè)年齡班共12個(gè)主題式創(chuàng)意戲劇活動(dòng)案例。書稿結(jié)合幼兒園多年戲劇教育的研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為教師提供了以幼兒一日活動(dòng)為依托、彰顯幼兒年齡特點(diǎn)的主題式創(chuàng)意戲劇活動(dòng)的實(shí)施全過程,包括主題由來、預(yù)期活動(dòng)目標(biāo)、第一階段(劇本的生發(fā))、第二階段(劇本的創(chuàng)作)、第三階段(劇本的展演)以及參考劇本等
本書包括11個(gè)科普劇和3個(gè)“創(chuàng)意變變變”,如“小兔子借尾巴”“城里老鼠和山里老鼠”“蘑菇山谷漫游記”“昆蟲的微電影——我的家”等劇目。各劇目從孩子身邊的故事入手,讓孩子認(rèn)識(shí)兒童劇這一文學(xué)體裁。通過這些角色扮演游戲,鼓勵(lì)孩子去說、去唱、去跳、去表達(dá)、去思維、去創(chuàng)造,培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。孩子在歡笑中,以另一種形式了解豐富的