本書是護理人員在臨床工作中不斷學習、摸索，并結(jié)合德國心身醫(yī)學護理團體模式，通過在綜合醫(yī)院開展入院團體、出院團體、快樂感知訓練團體、正念減壓團體等團體心理治療，將實踐經(jīng)驗和理論相結(jié)合而編寫的。本書結(jié)合了心理教育、認知行為治療、正念等技術(shù)，通過提供信息、情感支持、信心樹立、放松訓練等療效因子的運用，體現(xiàn)了“以患者為中心”的

通過對科技資源共享和科技服務平臺進行系統(tǒng)全面調(diào)研，從科技資源服務平臺建設(shè)的理論與實踐出發(fā)，針對科技資源服務平臺是什么、為什么、怎么做、怎么管等問題開展研究，對我國科技資源共享服務平臺建設(shè)現(xiàn)狀進行分析，吸取國外發(fā)達地區(qū)成功案例經(jīng)驗，并以四川為例，對典型的科技資源服務平臺的特點及優(yōu)劣進行剖析，探索出通過體制機制創(chuàng)新，構(gòu)建適

本書是重慶市教育委員會人文社會科學研究重點項目，主要內(nèi)容包括：在分析文化基本理論的基礎(chǔ)上，從中國文化釋義、主要特征、基本精神、中國基本國情、學習中國文化的意義等五個維度探究了中國文化的本質(zhì)；基于語域理論，界定了“中國文化英語”，從“中國文化失語”和“中國文化英語”兩個維度對中國文化英語研究現(xiàn)狀進行了文獻梳理和回顧性分析

本書是《城市軌道交通供電系統(tǒng)設(shè)計原理與應用》的姊妹篇，作者在總結(jié)城市軌道交通供電系統(tǒng)設(shè)計管理與項目服務以往數(shù)十年經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)闡述了城市軌道交通供電系統(tǒng)設(shè)計各階段的設(shè)計內(nèi)容、設(shè)計管理、設(shè)計服務。全書共分11章，從設(shè)計文件構(gòu)成、內(nèi)容深度要求、設(shè)計接口管理、設(shè)計質(zhì)量審查、設(shè)計工作配合、設(shè)計服務要求、國際工程特點等方面進

本書是針對近機類、非機非電類工科專業(yè)教學需要而編寫的基礎(chǔ)工程實訓教程，旨在指導和訓練學生的工程實踐能力。全書共分上、下兩篇，包括材料加工基礎(chǔ)實訓和電工電子基礎(chǔ)實訓。材料加工基礎(chǔ)實訓主要包括機械制造中的一般加工方法及現(xiàn)代制造技術(shù)，以零件加工過程為主線，具體分為選材、劃線、下料、傳統(tǒng)加工、特種加工、熱處理、聯(lián)接與裝配等；電

本教材密切結(jié)合鐵路現(xiàn)場實際，選擇中國鐵路既有線、高速鐵路區(qū)間閉塞的主流制式，按照閉塞設(shè)備的發(fā)展順序，從低級模式到高級模式進行排列。主要內(nèi)容包括目前仍大量使用的64D半自動閉塞設(shè)備，重點介紹ZPW—2000A移頻自動閉塞設(shè)備、高鐵ZPW2000一體化軌道電路以及改變運行方向電路設(shè)備。為滿足項目化教學需要，將每個教學項目分

在鐵路及城市軌道交通信號系統(tǒng)中，信號基礎(chǔ)設(shè)備都是十分重要的關(guān)鍵技術(shù)裝備，是保證鐵路運行安全、提高運輸能力和運輸效率的基礎(chǔ)。本書對鐵路及城市軌道交通信號系統(tǒng)中的基礎(chǔ)設(shè)備（信號繼電器、信號機、軌道電路、轉(zhuǎn)轍機），通過項目及任務的方式進行編寫，具體內(nèi)容包括設(shè)備認知、設(shè)備檢修維護、設(shè)備調(diào)整等。書中加入了各種設(shè)備的圖片、設(shè)備操作

《行車調(diào)度員與車場調(diào)度員培訓教材》編寫的依據(jù)是哈爾濱地鐵的相關(guān)規(guī)章制度及實際工作流程，內(nèi)容涵蓋操作技能和相關(guān)理論知識，主要包括基礎(chǔ)工作、設(shè)備操作、行車組織、施工組織以及應急處置等知識。教材內(nèi)容以規(guī)范新員工崗前培訓內(nèi)容，著力打造崗位人才培養(yǎng)體系，提高崗位新人業(yè)務技能為主，側(cè)重于實際操作，所涉及的理論知識以實用、夠用為原則

本教材是普通高等本科院�；瘜W化工類專業(yè)英語教材；內(nèi)容包括化學化工的發(fā)展簡史、化學化工類專業(yè)相關(guān)基本概念、化學反應方面的基本理論、影響化學反應的基本因素、常用化學實驗儀器設(shè)備的名稱和基本功能、常用化學實驗技巧等；另外，本書還通過介紹化學和化工領(lǐng)域的名家、歐美知名高�；瘜W化工類專業(yè)的發(fā)展，為化學化工類學生提供更為實用的指導

本教材打破了傳統(tǒng)教材的編寫模式，采取了以“闖關(guān)”為特色的結(jié)構(gòu)模式，把復雜的問題拆解成若干個簡單的“關(guān)卡”，既突出了知識間的緊密聯(lián)系，又有利于學生逐步學習數(shù)學知識。全書共分為八個項目，具體包括生活中的“且、或、非”，計算基礎(chǔ)，函數(shù)和三角函數(shù)，向量基礎(chǔ)，極限與連續(xù)、導數(shù)及應用和不定積分。本書作為教材，內(nèi)容少而精，且覆蓋面廣