本書主要關注中國內(nèi)地教師輪崗交流政策之下輪崗教師與流入校教師互動合作的過程，探討輪崗教師進入流入學校之后如何與其他教師展開互動以及在共同體中的參與形態(tài)。從實踐社群的理論視角出發(fā)，圍繞Wenger(1998)以及Lave&Wenger(1991)關于實踐共同體理論以及合法的邊緣性參與理論的概念框架進行鋪陳。在個案

本書是華南師范大學2023年優(yōu)秀頂崗實習論文匯集而成。文章寫出了同學們實習過程中的真情實感。文章的題材十分新穎，很多教學方法都具備創(chuàng)新精神。本書包括了詩歌、散文、實習日記、案例分析、實習心得體會等各種文學體裁，具有極強的可讀性。本書對華南師范大學的師弟、師妹們以及剛踏入教師崗位的實習生都有很強的指導與借鑒意義。

本書以近年來媒體公開報道、具有典型性的20個教育輿情案例為研究對象，從發(fā)生原因、演進過程、處置流程、研判應對、輿論影響、熱點評論等進行復盤透析，同時提出“輿情應對七字訣”“輿情事件時間線”“輿情處置思維導圖”“輿情報告撰寫五步法”等快速入門技巧，實用性很強。全書系統(tǒng)分析了20個案例，并提出了相應的20個“妙計”，每個案

本書立足現(xiàn)實，面向一線教師，以實在、實用、適用為選擇標準標準，從教學、科研、管理、人際、提升五個方面篩選教師專業(yè)成長的典型困惑，對這些典型困惑進行“案例分析”，提出“專家建議”，在“他山之石”部分精心挑選優(yōu)秀教師的經(jīng)驗之談，以便讀者從理論的高度進一步認識典型困惑的解決策略。

江月孫教育文集

青春期是一個動蕩的、充滿無數(shù)可能性的時期，也是青少年開始大踏步向成年人靠近的時期，面對生理、心理的變化，面對學業(yè)、情感方面的壓力，常常會感到不知所措。哥倫比亞大學00后心理學碩士小姐姐支招青春期，以不說教、高度共情的溝通方式，為男孩和女孩的心理成長提供切實可行的方案。

本書作者作為一線優(yōu)秀教師，在工作和生活過程中積累了豐富的育人案例，2021年、2022年、2023年分別在中國財政經(jīng)濟出版社出版了育人隨筆《你眼中的光，我心中的火》《每天進步一點點》《向內(nèi)生長對外開花》，這是第四本育人隨筆。本書包括隨筆100篇，其中70篇來自工作期間的案例和心得體會，30篇來自對家庭教育和社會教育的看

本書是一本面向體育、心理行業(yè)人士、學校教職人員的書籍。書籍介紹心理教練技術的內(nèi)涵與歷史，總結GROW、認知行為、NLP教練技術內(nèi)容與方法，并結合學校中學生常見的心理問題總結分析，引入心理教練技術進行應用與實踐，旨在幫助學校的教職人員及廣大學生及家長，應用心理教練技術，提高學生的心理健康水平。本書注重實踐經(jīng)驗的分析與教學

本書以全面且深入的方式探討了在線教育領域的技術和創(chuàng)新。作為一本跨學科的著作，本書將為讀者呈現(xiàn)一個廣闊且豐富的視野，涵蓋了在線教育的基礎理論，應用實踐，政策與管理，以及未來發(fā)展趨勢。第一章介紹了在線教育的基本概念、基礎理論以及發(fā)展歷程。第二到第五章深入探討了在線教育的四個主要應用領域：在線課程MOOC、在線學習社區(qū)和平臺

作者結合自己教學研究成果進行總結與提煉，花費三年多時間反復修改，整理成此書。此書有5個模塊，12堂課，分成認識篇、選題篇、類型篇、技術篇、應用篇，理論扎實，案例經(jīng)典，為一線教師提升論文寫作能力提供了很好的參照。