《幸福比優(yōu)秀更重要（第二版）》是暢銷書《幸福比優(yōu)秀更重要》的修訂版。此次修訂，更換了三分之一最近幾年的新文章，依然是講述溫暖人心的教育故事，傳遞簡單純粹的教育幸福。作者在書中倡導(dǎo)一個理念幸福比優(yōu)秀更重要，認(rèn)為優(yōu)秀教師是有限的，能否被評為優(yōu)秀有時候由不得自己，因此必須向內(nèi)審視，追求自己能夠做主的幸福感。
21世紀(jì)的人才要在當(dāng)今復(fù)雜世界中維持競爭力，需要具有快速掌握新的知識技能以解決復(fù)雜問題、收集和評估信息的能力，尤其是從各種數(shù)字媒體中獲取信息的能力。各國的教育實踐表明，STEM教育有助于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、創(chuàng)新意識、批判性思維、信息技術(shù)能力等未來社會技能和創(chuàng)新能力，并有可能在學(xué)習(xí)者的未來生活和工作中持續(xù)發(fā)揮作用。2
這是一套針對5一14歲兒童的心理認(rèn)知漫畫讀物�！堵嬓W(xué)生心理》一共6本，《社交力》《專注力》《學(xué)習(xí)力》《自控力》《自信力》《抗挫力》，從社交、自信、情緒自控、積極引導(dǎo)孩子了解自己的心理，，指引孩子改變思維方式，提升社交能力，管理自己的情緒，培養(yǎng)良好性格，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。不同的人面對不同的事情有著不同的處理方式，
這是一套針對5一14歲兒童的心理認(rèn)知漫畫讀物。《漫畫小學(xué)生心理》一共6本，《社交力》《專注力》《學(xué)習(xí)力》《自控力》《自信力》《抗挫力》，從社交、自信、情緒自控、積極引導(dǎo)孩子了解自己的心理，，指引孩子改變思維方式，提升社交能力，管理自己的情緒，培養(yǎng)良好性格，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。不同的人面對不同的事情有著不同的處理方式，
本書按照時間順序選擇了從古希臘至20世紀(jì)初的22位具有代表性的外國教育思想家和他們的教育代表作，以及聯(lián)合國教科文組織的一篇重要報告，它們都經(jīng)過了時間的檢驗，能為我們思考教育提供一些獨(dú)特的理論視角。本著讀名著也是讀作者的觀點(diǎn)，每一篇文章都把人物經(jīng)歷與思想觀點(diǎn)相結(jié)合，以幫助讀者進(jìn)入作者的生活和思想世界，從而更好地體會作品的
積極心理學(xué)近年來在我國蓬勃發(fā)展，本書正是運(yùn)用和傳播積極心理教育理論的優(yōu)秀實踐成果。本書基于塞利格曼的積極心理學(xué)理論和埃里克森人格發(fā)展理論，融合有靈魂種子的成長的幸福之路，串連成一個完整的生命故事。通過了解種子人的生命發(fā)展規(guī)律，將每一次豐富的生命體驗借用大自然的神奇視角，融合到中小學(xué)生積極心理教育課程中。 本書不僅是一本
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