本書是擁有多年研究害羞行為及社交障礙經(jīng)驗的專家林恩?亨德森的作品,從害羞和社交焦慮的現(xiàn)象探析害羞的產(chǎn)生、引發(fā)的情緒和伴隨的行為反應,讓讀者理解害羞和社交焦慮的本質(zhì),運用慈心聚焦療法、正念減壓療法及來培養(yǎng)個體的慈心,從而發(fā)展出更多的社交自信,進而改變社會適應困難的問題。在這本書中,林恩·亨德森教授基于30多年的研究和實踐

當今時代，家庭關(guān)系存在著諸多問題。是父母的錯還是孩子的錯？僅憑這樣簡單的是非判斷，并不能有效地解決問題，我們應該從根本上重新思考家庭關(guān)系。 本書作者河合隼雄，以心理學方面扎實豐富的臨床經(jīng)驗為基礎(chǔ)，為我們深層剖析了夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、多子女養(yǎng)育與隔代養(yǎng)育等種種困擾著現(xiàn)代家庭的課題，引領(lǐng)我們尋找走出困境的方向，探索家庭關(guān)系

《創(chuàng)客社區(qū)實踐指南》根植于復雜系統(tǒng)理論和多種情境下的創(chuàng)業(yè)社區(qū)建設實踐，建立了一個強大的框架，并分享了來自世界各地的經(jīng)驗教訓，說明如何在任何地方創(chuàng)建一個蓬勃發(fā)展的創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。書中內(nèi)容涵蓋了創(chuàng)業(yè)社區(qū)建設的每一個關(guān)鍵方面，如創(chuàng)業(yè)社區(qū)的組織原則、領(lǐng)導的特質(zhì)、創(chuàng)業(yè)社區(qū)的目標和價值觀、系統(tǒng)思維的應用，以及改變行為和思維方式的方法

本書是關(guān)于中國農(nóng)村基層治理體系和治理結(jié)構(gòu)研究的學術(shù)專著。立足中國特色社會主義建設進入新時代的背景，將農(nóng)村治理放在國家治理體系的系統(tǒng)性、整體性建設中進行思考，同時通過大量的實證調(diào)查獲取的第一手資料，利用多學科結(jié)合的研究方法深描中國農(nóng)村基層治理的實際圖景，從組織體系、權(quán)力結(jié)構(gòu)、治理思路和政策舉措等方面，著力探討新時代農(nóng)村治

正如建筑師隈研吾在反思住宅的本質(zhì)時形容的那樣：家是與現(xiàn)實對立的最小單位。本書從多個角度分析了家這一概念，首先從住宅變遷角度到新的潮流趨勢分析了家這個生活空間，展示了生活風格、生活樣式背后的邏輯關(guān)系，并穿插了對一些知名人士的采訪。除此之外，本書還將家的概念延展，討論、分析了社區(qū)文化。。本書圖文并茂，數(shù)據(jù)詳盡，從住

在你遇到?jīng)_突時，這本書就像你身邊的一位頭腦清醒的朋友，可以幫你調(diào)整呼吸并保持冷靜；在你因為沖突而舉步維艱時，這本書就像你生命旅程中的一位向?qū)�，可以幫你清楚地了解自己是誰、還想成為什么樣的人，以及怎樣過上盡可能好的生活。書中提出了面對沖突的全新處理方式，描述了一系列簡單的步驟和技巧，一步步帶領(lǐng)讀者輕松打破溝通障礙，跨過常

本書是站在中國的立場上開發(fā)的一本非營利組織管理學教材，不僅繼承與吸收了以往非營利組織教材的優(yōu)點，而且結(jié)合中國國情吸收了中國非營利組織管理的最新理論研究成果及實踐材料，并對中國非營利組織的概念、發(fā)展歷程、理論基礎(chǔ)、內(nèi)部治理、外部關(guān)系、領(lǐng)導和決策、戰(zhàn)略管理、募捐管理、志愿者管理、營銷管理等進行了深入闡述，特別是創(chuàng)新性地增設

本書旨在考察移動互聯(lián)時代網(wǎng)絡社群的發(fā)展變化及其動因，具體圍繞以下四方面展開研究：移動傳播技術(shù)如何催生了群落化生存的現(xiàn)實圖景；相比傳統(tǒng)在線社群，移動網(wǎng)絡社群的傳播過程具有哪些新型特征；移動傳播技術(shù)如何與社會結(jié)構(gòu)性力量互動，共同推動網(wǎng)絡社群的不斷生成；群落化生存對人類社會具有哪些正向和負面影響。

本書共8章，包括國際紅十字運動的誕生、國際紅十字委員會、紅十字與紅新月會國際聯(lián)合會、國家紅會、國際紅十字運動的組織與運行、國際人道法、國際紅十字運動與國際組織、國際紅十字運動的挑戰(zhàn)與展望等。

本書以“精進成長”為主題，圍繞時間管理、社交維護、工作效率提升三方面的高頻問題，結(jié)合實際案例給出具體示例和完整解決方案，同時啟發(fā)讀者在閱讀之后能夠持續(xù)開發(fā)針對性的解決方案，進而幫助讀者在學習、工作與生活中實現(xiàn)多棲發(fā)展、精進成長，成就高效人生。本書適合在校大學生、即將步入職場的畢業(yè)生，以及已經(jīng)步入職場但職齡小于10年的職