本書從電影、戲劇、文學、哲學等領(lǐng)域的名家名著中，選編了可以為劇本創(chuàng)作帶來啟發(fā)的重要言論，按照選材、情節(jié)、人物、對白等不同主題進行分類，同時兼顧鏡頭語言、聲音、電影心理學、電影社會學等層面，讓創(chuàng)作者可以從不同維度思考劇作的核心理念。書中所收錄的言論來自古今中外八十余位理論家、思想家、文學家、藝術(shù)家，如李漁、亞里士多德、黑

不可靠敘述研究是當前國內(nèi)外敘事理論研究中一個前沿學術(shù)命題。本書以不可靠敘述為研究對象，這一研究對象的確立主要基于20世紀文學實踐和敘事理論發(fā)展的整體現(xiàn)狀。本書將不可靠敘述置于整個敘事傳統(tǒng)的發(fā)展中，從考察可靠敘述向不可靠敘述轉(zhuǎn)化的原因入手，揭示不可靠敘述生成的原因，厘清不可靠敘述理論的發(fā)生發(fā)展脈絡，明確不可靠敘述的內(nèi)涵。

《新世紀外國通俗文學漢譯研究》從翻譯選材、過程、接受、傳播、影響與互動、批評等角度，對新世紀外國通俗文學漢譯情況進行研究，既考察新世紀外國通俗文學漢譯概況，又探討新世紀我國社會文化語境和詩學語境與外國通俗文學漢譯之間的影響和互動關(guān)系，從主題思想、情節(jié)結(jié)構(gòu)、敘事模式、寫作技巧等方面詳述新世紀外國主要通俗文學類型的漢譯狀況

本書主要圍繞關(guān)于敘事與空間研究的這個核心問題,針對浙江大學等高校創(chuàng)新團隊“思筑”(俗稱“賣布丁”)發(fā)表了系列論文,多篇刊于《外國文學評論》《國外文學》等領(lǐng)域核心刊物。在前期研究基礎(chǔ)上,編選了《敘事與空間研究》論文集,旨在推動敘事與空間研究進程。本論文集適用于中國語言文學、外國語言文學、空間研究等領(lǐng)域師生,對于外國

中西方經(jīng)典文學翻譯的發(fā)展是人類文明發(fā)展史上一個具有共性的文化交際行為，一個與譯入語民族、國家的社會、政治、文學、意識形態(tài)、詩學觀念等都有著密切關(guān)系的文化交往行為整合在一起，以探索其共同的發(fā)展規(guī)律，同時又把它們作為兩個各具特色、各自獨立發(fā)展的操不同語言的民族間的文化文學交流活動，予以互相觀照，互證互識。

作家陶立夏傾情翻譯 美國國家圖書獎得主《轉(zhuǎn)吧，這偉大的世界》作者 科倫·麥凱恩ColumMcCann 分享寫作的孤獨、光榮、禁忌、偉大 對于既是火花四射的指引，更是沖鋒的號角 本書是美國國家圖書獎得主科倫·麥凱恩探討寫作和人生的散文集。在這本睿智、凝練、迷人、充滿幽默感的書信集中，麥凱恩

《文藝學與文化研究工作坊（2015）》是該系列中的第三本，是首都師范大學文藝中學科的2015年度優(yōu)秀碩士、博士學位論文節(jié)選集成。《文藝學與文化研究工作坊（2015）》所遴選文章涉及電影文化、鄉(xiāng)村教師肜象、粉絲文化、碼克思主義傳播、唐詩和明詩、禮樂觀念等領(lǐng)域，并從各個不同的視角思考當代中國文化問題，點面結(jié)合，中外比較，從

《幼兒文學教程/幼兒園教師資格考試“十三五”規(guī)劃教材》是一部視野開闊，資料翔實，重視實踐的富于針對性的教材。由于執(zhí)筆者均為在教學第一線從事幼兒文學教學的教師，個個教學經(jīng)驗豐富，了解學生實際。能針對幼兒園教師對兒童文學知識的需求，教材能給學生以理論與實踐的有用知識。從教材內(nèi)容看，編著者努力從我國社會發(fā)展的客觀要求和幼兒園

《文學欣賞（第3版）/高等院校人文素質(zhì)教育課程規(guī)劃教材》是一部基礎(chǔ)性、入門性的文學理論著作，全書分為五編十二章，基本宗旨著眼于讀者文學欣賞能力的培養(yǎng)與提高；主要介紹了文學欣賞的角度、原則和方法；重點推薦了“人生”視角，即“從人生視角解讀文學，借助文學透視人生”，意在使文學中的普世性精華（人生經(jīng)驗、人生智慧、人生哲理）從

本書是國內(nèi)外從整體上研究東歐新馬克思主義文藝理論的*部著作。本書在總體概括東歐新馬克思主義文藝理論總體概貌的基礎(chǔ)上，主要從實踐美學的存在維度、語言符號學轉(zhuǎn)向、藝術(shù)樣式理論及其批評實踐來探究東歐新馬克思主義文藝理論的核心問題。本書依據(jù)*手資料的深入解讀，從中國立場出發(fā)，依據(jù)蘇俄馬克思主義、西方馬克思主義文藝理論的視野，充