針對上述定位和人才培養(yǎng)規(guī)格，園林工程技術專業(yè)的教師與行業(yè)、企業(yè)的專家王占鋒等共同編寫了課程標準和《園林工程技術專業(yè)教學與課程標準（高等職業(yè)教育園林工程類十二五規(guī)劃教材）》。《園林工程技術專業(yè)教學與課程標準（高等職業(yè)教育園林工程類十二五規(guī)劃教材）》闡述了園林工程技術專業(yè)的人才培養(yǎng)模式、人才培養(yǎng)方案及基于能力遞進的工作過程
《園林制圖》是高等職業(yè)教育園林園藝類“十二五”規(guī)劃教材，為應對社會對園林專業(yè)人才的需求，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，采用任務驅(qū)動的編寫思路，根據(jù)相關國家標準與就業(yè)標準，從制圖的幾何原理出發(fā)，突破以往學科型教材體例，根據(jù)專業(yè)崗位需求優(yōu)化整合教學內(nèi)容。本書分為13個項目，主要內(nèi)容包括：制圖的基本知識、點、線、面的投影，Au
《手繪景觀：細部設計手冊》匯集了國內(nèi)外最具創(chuàng)新意義的景觀設計作品，詳細地介紹了入口、廣場、水景、鋪裝等六個部分的手繪景觀設計，既有整體規(guī)劃，又有局部效果表現(xiàn)與細部節(jié)點分析。所選圖片風格多樣，科學性、時代性鮮明。手繪表達靈活、形象、系統(tǒng)，具有極高的指導、參考價值，也能有效地激發(fā)讀者的創(chuàng)作靈感與創(chuàng)作熱情。
《園林工程（第二版）/五年制高等職業(yè)教育園林專業(yè)教學用書》為教育部推薦使用的五年制高職園林專業(yè)教材，是以教育部審定通過的園林專業(yè)教學基本要求為依據(jù)，在第一版基礎上進一步優(yōu)化知識點和技能點后修訂而成�！秷@林工程（第二版）/五年制高等職業(yè)教育園林專業(yè)教學用書》全面系統(tǒng)地介紹了園林工程的全過程，著力于技能實訓編寫，并附有必要
李本鑫、史春鳳、沈珍主編的這本《園林工程施工技術》是高等職業(yè)教育園林類專業(yè)“十二五”規(guī)劃系列教材之一，是根據(jù)工學結合的目標和要求，以園林工程施工技術能力的培養(yǎng)為主線，從園林工程施工員的崗位分析入手，針對園林工程市場的需求，結合職業(yè)教育的發(fā)展趨勢，系統(tǒng)地闡述了土方工程、給排水工程、建筑小品工程、水景工程、園路工程、假山工
徐德秀主編的這本《園林建筑材料與構造》是高等職業(yè)教育園林類專業(yè)“十二五”規(guī)劃系列教材之一，主要包括蘭部分共六章內(nèi)容：園林建筑材料、園林建筑構造和中國傳統(tǒng)園林建筑構造。其中園林建筑材料部分分別介紹了石材、磚及砌塊、建筑陶瓷與玻璃、金屬材料、木材、膠凝材料、混凝土、砂漿、建筑防水材料、建筑涂料和塑料等常用材料；園林建筑構造
寧妍妍、段曉鵑主編的這本《園林植物造景》根據(jù)園林類行業(yè)對植物造景崗位知識和技能方面的要求，編寫采用了“模塊構建、項目導向、工作任務”的模式。包括園林植物造景基礎和各類綠地中植物景觀設計兩大模塊�！秷@林植物造景》共安排了園林植物造景素材、園林植物景觀形式、城市道路綠地植物景觀設計、居住區(qū)綠地植物景觀設計、單位綠地植物景觀
《景觀施工圖設計與繪制》以“珠海五洲花城”實際案例為線索，圍繞此案例展開講解，按照此案例施工圖的內(nèi)容，將施工圖的繪制分為：總圖部分、植物部分、分區(qū)部分和詳圖部分。希望借以此案例將景觀施工圖的繪制方法作一說明。 本書在講解景觀施工圖的基礎上，將景觀施工圖所涉及的內(nèi)容，如景觀圖紙深度要求、水電部分圖紙、圖紙的輸出和園林概
本系列教材基于強化學生職業(yè)能力培養(yǎng)這一主線，力求突出與中等職業(yè)教育的層次區(qū)別，借鑒國內(nèi)外先進經(jīng)驗，引入能力本位觀念，利用基于工作過程的課程開發(fā)手段，強化行動導向教學方法。在課程開發(fā)與教材編寫過程中，大量企業(yè)精英全程參與，共同以工作過程為導向，以典型工作任務和生產(chǎn)項目為載體，立足行業(yè)崗位要求，參照相關的職業(yè)資格標準和行業(yè)
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